二年級(jí)上冊(cè) 梅花 【宋】王安石 墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。 遙知不是雪，為有暗香來。 小兒垂釣 【唐】胡令能 蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。 路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。 登鸛雀樓 【唐】王之渙 白日依山盡，黃河入海流。 欲窮千里目，更上一層樓。 望廬山瀑布 【唐】李白 日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 江雪 【唐】柳宗元 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。 孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。 夜宿山寺 【唐】李白 危樓高百尺，手可摘星辰。 不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。 敕勒

適合人群 小學(xué)一年級(jí)升二年級(jí)學(xué)生 資源簡(jiǎn)介 此內(nèi)容來自于學(xué)而思網(wǎng)校課程，2020年暑期徐銘穎小學(xué)一年級(jí)升二年級(jí)語(yǔ)文培訓(xùn)班課程，包括課程視頻回放以及課堂資料講義。 主講老師徐銘穎有多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉小學(xué)語(yǔ)文重點(diǎn)知識(shí)，了解低年齡段孩子的學(xué)習(xí)心理。授課風(fēng)格親和幽默，注重培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文思維以及獨(dú)立思考的能力。 【知識(shí)總結(jié)】 春：《絕句》(唐)杜甫(描寫了草堂周圍明媚秀麗的春天景色。) 【杜甫】待圣 安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏!風(fēng)雨不動(dòng)安如山。 夏：《曉出凈慈寺送林子方》(宋)楊萬里 (通過描寫六月西湖的美麗景色，表達(dá)對(duì)友人林子方的不舍之情。) 秋末冬初：《贈(zèng)劉景文》(《冬景》)(宋)蘇軾 (通過描寫秋末冬初的景象，激勵(lì)朋友樂觀

適合人群 小學(xué)一年級(jí)升二年級(jí)學(xué)生 資源簡(jiǎn)介 此內(nèi)容來自于學(xué)而思網(wǎng)校課程，2020年暑期徐銘穎小學(xué)一年級(jí)升二年級(jí)語(yǔ)文培訓(xùn)班課程，包括課程視頻回放以及課堂資料講義。 主講老師徐銘穎有多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉小學(xué)語(yǔ)文重點(diǎn)知識(shí)，了解低年齡段孩子的學(xué)習(xí)心理。授課風(fēng)格親和幽默，注重培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文思維以及獨(dú)立思考的能力。 自然山水作為詩(shī)歌中經(jīng)常出現(xiàn)的題材，不僅可以讓學(xué)生通過詩(shī)歌感受自然山水之美，還可以積累相關(guān)山水的名句，通過相關(guān)的山水詩(shī)來初步體會(huì)寫景、寫山水風(fēng)光的技法。本講會(huì)讓學(xué)生了解我國(guó)山水詩(shī)的鼻祖以及學(xué)習(xí)經(jīng)典的山水詩(shī)，在感受山水之美的同時(shí)能夠掌握重點(diǎn)字詞，并體會(huì)詩(shī)人的情感。

適合人群 小學(xué)一年級(jí)升二年級(jí)學(xué)生 資源簡(jiǎn)介 此內(nèi)容來自于學(xué)而思網(wǎng)校課程，2020年暑期徐銘穎小學(xué)一年級(jí)升二年級(jí)語(yǔ)文培訓(xùn)班課程，包括課程視頻回放以及課堂資料講義。 主講老師徐銘穎有多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉小學(xué)語(yǔ)文重點(diǎn)知識(shí)，了解低年齡段孩子的學(xué)習(xí)心理。授課風(fēng)格親和幽默，注重培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文思維以及獨(dú)立思考的能力。 通過本講的學(xué)習(xí)，我們可以了解古代錢幣的歷史發(fā)展情況，積累與錢幣相關(guān)的文化知識(shí)、人物典故以及成語(yǔ)。幫助孩子掌握古代錢幣中的相關(guān)知識(shí)，感受古人對(duì)生活的探索，建立正確的金錢觀念。

適合人群 小學(xué)一年級(jí)升二年級(jí)學(xué)生 資源簡(jiǎn)介 此內(nèi)容來自于學(xué)而思網(wǎng)校課程，2020年暑期徐銘穎小學(xué)一年級(jí)升二年級(jí)語(yǔ)文培訓(xùn)班課程，包括課程視頻回放以及課堂資料講義。 主講老師徐銘穎有多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉小學(xué)語(yǔ)文重點(diǎn)知識(shí)，了解低年齡段孩子的學(xué)習(xí)心理。授課風(fēng)格親和幽默，注重培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文思維以及獨(dú)立思考的能力。 《怪醫(yī)杜立特》是在西方盛行近一個(gè)世紀(jì)的大型系列童話，作者是休·洛夫廷。主人公杜立特醫(yī)生是一位充滿愛心與智慧的獸醫(yī)，故事情節(jié)充滿豐富瑰麗的想象力和溫和的幽默感。本節(jié)課內(nèi)容來自《杜立特醫(yī)生航海記》，這本書曾獲美國(guó)紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們不僅能夠感受到杜立特的人格魅力，培養(yǎng)愛護(hù)動(dòng)物的美德，而且能夠在閱讀與分析經(jīng)典片段，學(xué)會(huì)通過情緒詞分析人物心理的方法，并積累豐富的情緒詞。

適合人群 小學(xué)一年級(jí)升二年級(jí)學(xué)生 資源簡(jiǎn)介 此內(nèi)容來自于學(xué)而思網(wǎng)校課程，2020年暑期徐銘穎小學(xué)一年級(jí)升二年級(jí)語(yǔ)文培訓(xùn)班課程，包括課程視頻回放以及課堂資料講義。 主講老師徐銘穎有多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉小學(xué)語(yǔ)文重點(diǎn)知識(shí)，了解低年齡段孩子的學(xué)習(xí)心理。授課風(fēng)格親和幽默，注重培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文思維以及獨(dú)立思考的能力。 《彼得·潘》是享譽(yù)世界的優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，還衍生出了無數(shù)的影視作品和樂曲。在這本書中有奇幻的情節(jié)和豐富的想象，還可以通過文本的學(xué)習(xí)感受動(dòng)作描寫的作用，學(xué)習(xí)使用動(dòng)詞。希望孩子們通過這本書感受冒險(xiǎn)的樂趣和童年的快樂。

適合人群 小學(xué)一年級(jí)升二年級(jí)學(xué)生 資源簡(jiǎn)介 此內(nèi)容來自于學(xué)而思網(wǎng)校課程，2020年暑期徐銘穎小學(xué)一年級(jí)升二年級(jí)語(yǔ)文培訓(xùn)班課程，包括課程視頻回放以及課堂資料講義。 主講老師徐銘穎有多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉小學(xué)語(yǔ)文重點(diǎn)知識(shí)，了解低年齡段孩子的學(xué)習(xí)心理。授課風(fēng)格親和幽默，注重培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文思維以及獨(dú)立思考的能力。

適合人群 小學(xué)一年級(jí)升二年級(jí)學(xué)生 資源簡(jiǎn)介 此內(nèi)容來自于學(xué)而思網(wǎng)校課程，2020年暑期徐銘穎小學(xué)一年級(jí)升二年級(jí)數(shù)學(xué)培訓(xùn)班課程，包括課程視頻回放以及課堂資料講義。 主講老師徐銘穎有多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉小學(xué)語(yǔ)文重點(diǎn)知識(shí)，了解低年齡段孩子的學(xué)習(xí)心理。授課風(fēng)格親和幽默，注重培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文思維以及獨(dú)立思考的能力。 《一只想飛的貓》是中國(guó)著名兒童文學(xué)家陳伯吹創(chuàng)作的童話。這本書是小學(xué)生語(yǔ)文新課標(biāo)必讀書目、“快樂讀書吧”推薦書目，在中國(guó)影響深遠(yuǎn)。該書講述了一只驕傲自滿、好逸惡勞的貓，盲目地吹噓自己的才華，甚至幻想能夠飛上天，最后摔了跟頭，一事無成的故事。本講會(huì)學(xué)習(xí)豐富的詞語(yǔ)、成語(yǔ)，訓(xùn)練并掌握擬人的修辭方法，學(xué)習(xí)在圖片中提取信息的閱讀技巧，幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀，追求腳踏實(shí)地的積極態(tài)度。

適合人群 小學(xué)一年級(jí)升二年級(jí)學(xué)生 資源簡(jiǎn)介 此內(nèi)容來自于學(xué)而思網(wǎng)校課程，2020年暑期徐銘穎小學(xué)一年級(jí)升二年級(jí)數(shù)學(xué)培訓(xùn)班課程，包括課程視頻回放以及課堂資料講義。 主講老師徐銘穎有多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉小學(xué)語(yǔ)文重點(diǎn)知識(shí)，了解低年齡段孩子的學(xué)習(xí)心理。授課風(fēng)格親和幽默，注重培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文思維以及獨(dú)立思考的能力。 《小鯉魚跳龍門》是統(tǒng)編版語(yǔ)文教材“快樂讀書吧”欄目的推薦書籍，是中國(guó)著名兒童文學(xué)家金近先生的代表作品之一。書中塑造了金色小鯉魚勇敢愛冒險(xiǎn)的形象，展示了小鯉魚們團(tuán)結(jié)一心后凝聚成的強(qiáng)大力量。通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，小朋友們能在波瀾起伏的故事情節(jié)中體會(huì)到勇敢的精神，感受團(tuán)結(jié)的力量，欣賞書中優(yōu)美流暢的行文，并在積累好詞好句的同時(shí)，學(xué)習(xí)比喻句的相關(guān)知識(shí)。

適合人群 小學(xué)一年級(jí)升二年級(jí)學(xué)生 資源簡(jiǎn)介 此內(nèi)容來自于學(xué)而思網(wǎng)校課程，2020年暑期徐銘穎小學(xué)一年級(jí)升二年級(jí)數(shù)學(xué)培訓(xùn)班課程，包括課程視頻回放以及課堂資料講義。 主講老師徐銘穎有多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉小學(xué)語(yǔ)文重點(diǎn)知識(shí)，了解低年齡段孩子的學(xué)習(xí)心理。授課風(fēng)格親和幽默，注重培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文思維以及獨(dú)立思考的能力。 《千字文》作為“三百千千”之一，既可以識(shí)字、習(xí)文，又可以積累成語(yǔ)和典故。這本書條理貫通、敘事有序地吟詠了關(guān)于天文、博物、社會(huì)、歷史等包羅萬象的諸方面知識(shí)。四字一句，讓孩子在閱讀中感受韻律之美。本講會(huì)學(xué)習(xí)和古代都城、傳統(tǒng)樂器以及交通工具有關(guān)的知識(shí)，積累與之相關(guān)的典故。

適合人群 小學(xué)一年級(jí)升二年級(jí)學(xué)生 資源簡(jiǎn)介 此內(nèi)容來自于學(xué)而思網(wǎng)校課程，2020年暑期徐銘穎小學(xué)一年級(jí)升二年級(jí)數(shù)學(xué)培訓(xùn)班課程，包括課程視頻回放以及課堂資料講義。 主講老師徐銘穎有多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉小學(xué)語(yǔ)文重點(diǎn)知識(shí)，了解低年齡段孩子的學(xué)習(xí)心理。授課風(fēng)格親和幽默，注重培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文思維以及獨(dú)立思考的能力。 授課特點(diǎn) *寓教于樂 語(yǔ)文不止死記硬背，更重要的是興趣的培養(yǎng)，用幽默的語(yǔ)言打開孩子語(yǔ)文興趣的大門。 *責(zé)任心強(qiáng) 每一節(jié)課都是為孩子精心打造的“知識(shí)樂園”，傾聽每一個(gè)孩子的聲音，幫助孩子成長(zhǎng)。 *專業(yè)度高 既對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化研究頗深，又兼習(xí)西方文化文學(xué)，多角度地把孩子帶入到“語(yǔ)文”的廣闊世界中，為以后孩子的文科學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

適合人群 小學(xué)五年級(jí)升六年級(jí)學(xué)生 資源簡(jiǎn)介 此內(nèi)容來自于學(xué)而思網(wǎng)校課程，2020年暑期薛春燕小學(xué)五年級(jí)升六年級(jí)語(yǔ)文培訓(xùn)班課程，包括課程視頻回放以及課堂資料講義。 主講老師薛春燕有多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉小學(xué)語(yǔ)文重點(diǎn)知識(shí)，了解低年齡段孩子的學(xué)習(xí)心理。授課風(fēng)格親和幽默，注重培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維以及獨(dú)立思考的能力。 課程組成 模塊一為思維導(dǎo)圖，思維導(dǎo)圖是表達(dá)發(fā)散性思維的有效圖形思維工具。該模塊通過導(dǎo)圖這種呈現(xiàn)形式，幫助學(xué)員復(fù)習(xí)課上所學(xué)知識(shí)，啟發(fā)思維。 模塊二為溫故知新，子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！边@部分針對(duì)課上所學(xué)的成語(yǔ)、句式、文學(xué)常識(shí)、寫作方法等知識(shí)點(diǎn)，通過落筆練習(xí)加強(qiáng)學(xué)員對(duì)當(dāng)堂知識(shí)的鞏固，并做到舉一反三。 模塊三為學(xué)而后思，于曰：“學(xué)而不思則圖，思而不學(xué)則殆。”這部分是

適合人群 小學(xué)四年級(jí)升五年級(jí)學(xué)生 資源簡(jiǎn)介 此內(nèi)容來自于學(xué)而思網(wǎng)校課程，2020年暑期薛俠小學(xué)四年級(jí)升五年級(jí)語(yǔ)文培訓(xùn)班課程，包括課程視頻回放以及課堂資料講義。 主講老師薛俠有多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉小學(xué)語(yǔ)文重點(diǎn)知識(shí)，了解低年齡段孩子的學(xué)習(xí)心理。授課風(fēng)格親和幽默，注重培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維以及獨(dú)立思考的能力。 課程組成 模塊一為思維導(dǎo)圖，思維導(dǎo)圖是表達(dá)發(fā)散性思維的有效圖形思維工具。該模塊通過導(dǎo)圖這種呈現(xiàn)形式，幫助學(xué)員復(fù)習(xí)課上所學(xué)知識(shí)，啟發(fā)思維。 模塊二為溫故知新，子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！边@部分針對(duì)課上所學(xué)的成語(yǔ)、句式、文學(xué)常識(shí)、寫作方法等知識(shí)點(diǎn)，通過落筆練習(xí)加強(qiáng)學(xué)員對(duì)當(dāng)堂知識(shí)的鞏固，并做到舉一反三。 模塊三為學(xué)而后思，于曰：“學(xué)而不思則圖，思而不學(xué)則殆。”這部分是課上

適合人群 小學(xué)三年級(jí)升四年級(jí)學(xué)生 資源簡(jiǎn)介 此內(nèi)容來自于學(xué)而思網(wǎng)校課程，2020年暑期羅玉清小學(xué)三年級(jí)升四年級(jí)語(yǔ)文培訓(xùn)班課程，包括課程視頻回放以及課堂資料講義。 主講老師羅玉清有多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉小學(xué)語(yǔ)文重點(diǎn)知識(shí)，了解低年齡段孩子的學(xué)習(xí)心理。授課風(fēng)格親和幽默，注重培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維以及獨(dú)立思考的能力。 教學(xué)包含： 思維導(dǎo)圖：思維導(dǎo)圖是表達(dá)發(fā)散性思維的有效圖形思維工具。這部分可以通過導(dǎo)圖這種呈現(xiàn)形式，幫助學(xué)員復(fù)習(xí)課上所學(xué)知識(shí)，啟發(fā)思維。 溫故知新：這部分除了針對(duì)上課所學(xué)的成語(yǔ)、句式、文學(xué)常識(shí)進(jìn)行復(fù)現(xiàn)之外，還會(huì)對(duì)語(yǔ)基知識(shí)進(jìn)行操練。通過落筆練習(xí)達(dá)到知識(shí)鞏固、能力提升的效果。 學(xué)而后思：子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！边@部分是課上文本的延伸閱讀，旨在進(jìn)一步增加學(xué)員的閱

適合人群 小學(xué)二年級(jí)升三年級(jí)學(xué)生 資源簡(jiǎn)介 此內(nèi)容來自于學(xué)而思網(wǎng)校課程，2020年暑期黃思琪小學(xué)一年級(jí)升二年級(jí)語(yǔ)文培訓(xùn)班課程，包括課程視頻回放以及課堂資料講義。 主講老師黃思琪有多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉小學(xué)語(yǔ)文重點(diǎn)知識(shí)，了解低年齡段孩子的學(xué)習(xí)心理。授課風(fēng)格親和幽默，注重培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維以及獨(dú)立思考的能力。 教學(xué)目的 《語(yǔ)文能力培養(yǎng)手冊(cè)》是基于“廣積累、善閱讀、會(huì)表達(dá)”的理念，經(jīng)由對(duì)課上內(nèi)容的復(fù)現(xiàn)與練習(xí)、提供更多閱讀文本的方式，來達(dá)到提升孩子語(yǔ)文能力的目的。 子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎。”本手冊(cè)設(shè)置了知識(shí)點(diǎn)回顧的版塊，幫助孩子梳理課堂思路，更加牢固地掌握課堂內(nèi)容;對(duì)于課堂所講解的方法與技巧也會(huì)有相應(yīng)的題目進(jìn)行訓(xùn)練，提升孩子的閱讀能力以及對(duì)古詩(shī)文的理解能力。與此同時(shí)，我們也沒有忽視孩

適合人群 小學(xué)一年級(jí)升二年級(jí)學(xué)生 資源簡(jiǎn)介 此內(nèi)容來自于學(xué)而思網(wǎng)校課程，2020年暑期徐銘穎小學(xué)一年級(jí)升二年級(jí)語(yǔ)文培訓(xùn)班課程，包括課程視頻回放以及課堂資料講義。 主講老師徐銘穎有多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉小學(xué)語(yǔ)文重點(diǎn)知識(shí)，了解低年齡段孩子的學(xué)習(xí)心理。授課風(fēng)格親和幽默，注重培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維以及獨(dú)立思考的能力。 授課特點(diǎn) 寓教于樂 語(yǔ)文不止死記硬背，更重要的是興趣的培養(yǎng)，用幽默的語(yǔ)言打開孩子語(yǔ)文興趣的大門。 責(zé)任心強(qiáng) 每一節(jié)課都是為孩子精心打造的“知識(shí)樂園”，傾聽每一個(gè)孩子的聲音，幫助孩子成長(zhǎng)。 專業(yè)度高 既對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化研究頗深，又兼習(xí)西方文化文學(xué)，多角度地把孩子帶入到“語(yǔ)文”的廣闊世界中，為以后孩子的文科學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2019-2020學(xué)年二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元測(cè)試卷及答案 名稱：2019-2020學(xué)年二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元測(cè)試卷 類型：練習(xí)題 年級(jí)：二年級(jí) 學(xué)期：第一學(xué)期 科目：語(yǔ)文 版本：新人教版 如需下載完整版可以掃描下方二維碼即可免費(fèi)獲取2019-2020學(xué)年二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元測(cè)試卷電子版↓↓↓

2019-2020學(xué)年二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元 測(cè)試卷(二)及答案 名稱：2019-2020學(xué)年二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元 測(cè)試卷(二) 類型：練習(xí)題 年級(jí)：二年級(jí) 學(xué)期：第一學(xué)期 科目：語(yǔ)文 版本：新人教版 如需下載完整版可以掃描下方二維碼即可免費(fèi)獲取2019-2020學(xué)年二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元 測(cè)試卷(二)電子版↓↓↓

2019-2020學(xué)年二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元 測(cè)試卷(一)及答案 名稱：2019-2020學(xué)年二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元 測(cè)試卷(一) 類型：練習(xí)題 年級(jí)：二年級(jí) 學(xué)期：第一學(xué)期 科目：語(yǔ)文 版本：新人教版 如需下載完整版可以掃描下方二維碼即可免費(fèi)獲取2019-2020學(xué)年二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元 測(cè)試卷(一)電子版↓↓↓

2019-2020學(xué)年二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元測(cè)試卷及答案 名稱：2019-2020學(xué)年二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元測(cè)試卷 類型：練習(xí)題 年級(jí)：二年級(jí) 學(xué)期：第一學(xué)期 科目：語(yǔ)文 版本：新人教版 如需下載完整版可以掃描下方二維碼即可免費(fèi)獲取2019-2020學(xué)年二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元測(cè)試卷電子版↓↓↓