孩子三歲以后已經(jīng)漸漸的開始有了性別意識(shí)，所以要慢慢的給孩子灌輸這個(gè)概念。那么如何教會(huì)小孩保護(hù)自己的隱私呢？一起來看看吧！ 如何教會(huì)小孩保護(hù)隱私 1.告訴寶寶哪些事不應(yīng)當(dāng)讓別人知道 寶寶總是在不知不覺中將自己的隱私信息透露給別人，因?yàn)樵谒磥?，自己具有的，別人同樣會(huì)有，年齡越小的寶寶，這個(gè)特點(diǎn)越明顯。因此，你應(yīng)當(dāng)直接向?qū)殞氈v明哪些事可以讓別人知道，哪些事只能是自己或爸爸媽媽知道。比如，兩歲的寶寶不能在別人面前裸露自己的生殖器、3歲的寶寶保守自己身體缺陷、特征等秘密、4歲的寶寶保守家庭秘密等，并且講明這些事一旦被別人知道可能出現(xiàn)的后果，從而培養(yǎng)寶寶的隱私意識(shí)。將寶寶的隱私具體化，是培養(yǎng)寶寶隱私意識(shí)的一個(gè)有效方式。 2.為寶寶創(chuàng)設(shè)良好的隱私氛圍 爸爸媽媽首先應(yīng)當(dāng)具備良好的隱私意識(shí)，做到不在寶寶面前撒布別人的隱私，以身

每個(gè)孩子都有自己的性格，有的孩子不愛表達(dá)自己，渴望社交卻苦于沒有方法，當(dāng)孩子性格內(nèi)向不愛社交時(shí)，家長該怎么辦呢？一起來看看吧！ 孩子不愿意社交怎么辦 1、多鼓勵(lì)孩子 性格內(nèi)向的孩子可能由于心理比較脆弱，害怕表達(dá)錯(cuò)誤大家不喜歡自己，所以不敢表現(xiàn)自己，也不敢說出自己的想法，害怕出錯(cuò)，所以媽媽要多和孩子溝通，讓他勇于說出自己的想法，只要他能夠說出來就是一種進(jìn)步，即使孩子的想法不成熟或者錯(cuò)誤，也不要直接指出，以免傷到孩子的自尊心，這樣孩子慢慢地膽子就會(huì)大一些，時(shí)間久了就會(huì)敢于表達(dá)自己的想法，有自信的孩子才會(huì)敢于在人群中展現(xiàn)自己，所以，多給孩子一些鼓勵(lì)吧~ 2、多帶孩子參與群體活動(dòng) 孩子的性格和他所處的環(huán)境有很大的關(guān)系，環(huán)境中所處的人給孩子的帶來的不同的感受，也就會(huì)給孩子帶來不用的啟發(fā)，所以媽媽平?？梢远鄮Ш⒆訁⒓尤后w環(huán)

2歲大的孩子正開始學(xué)說話，易于接受大量的聽覺刺激，這時(shí)給孩子多講些道理是適時(shí)的。但問題是，2歲的孩子能夠理解的內(nèi)容相當(dāng)有限，她只能理解一些簡(jiǎn)單的說明或指令，“大道理”一類的說教她是無法接受的。 那么，究竟用什么樣的方式，才能夠讓2歲以下的小寶寶聽懂我們講的道理呢？ 1.用孩子體會(huì)過的感受講道理 什么事情都是自己經(jīng)歷過才最能記憶深刻。美美不到1歲時(shí)，對(duì)家里的電飯煲煮飯時(shí)冒的蒸汽產(chǎn)生了濃厚的興趣，老想伸手去觸摸，任憑我們?cè)趺唇忉層卸酄C呀多危險(xiǎn)呀都無濟(jì)于事。讓她停止這個(gè)危險(xiǎn)的舉動(dòng)是在冬天，她摸暖氣管時(shí)被燙了一下，我告訴她這就叫“燙” (后來我摸了暖氣片，真的是很燙)，于是她就記住了。當(dāng)她再伸手去摸鍋里的蒸汽時(shí)，我就告訴她“燙，暖氣燙了你，白汽也燙”，還帶她走到暖氣邊。這時(shí)她就開始邊說“燙”邊后退，也就不再靠近蒸汽了。 2.讓

小孩子左撇子要不要干預(yù)糾正 人們始終對(duì)左撇子的人持有偏見，只要在孩子小的時(shí)候發(fā)現(xiàn)左手是習(xí)慣用手，就一定要讓孩子糾正過來用右手。雖然多數(shù)工具、規(guī)則等設(shè)置都是基于以右手為常用手的人設(shè)計(jì)的，但是慣用左手并不會(huì)對(duì)他人造成影響，只是看起來有點(diǎn)特殊而已。通常情況下，1-3歲孩子們用手并沒有偏向，3、4歲的時(shí)候才會(huì)確定常用哪只手。習(xí)慣使用左手，除了遺傳因素外，更多是因?yàn)槭褂脮r(shí)力量更好、更容易協(xié)調(diào)、也最方便。在孩子們2、3歲建立自我意識(shí)的時(shí)候?qū)ｉT糾正孩子用手的習(xí)慣，會(huì)讓他們感到很無助、自信心不足，容易被人歧視，這種情緒會(huì)影響他們的表達(dá)、注意力等多個(gè)方面。矯正成功的概率不僅不高，還會(huì)給孩子們帶去持續(xù)終身的心理陰影。 左撇子的孩子在用很多工具時(shí)已經(jīng)感受到了不容易，這本身就需要時(shí)間去適應(yīng)，如果父母再迫使他們改用右手，只會(huì)給孩子心理帶來更大創(chuàng)傷。用手習(xí)慣本身就是個(gè)人問題

現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，孩子追星是正常的現(xiàn)象，但是教育得不好，會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)，性格等；教育得好會(huì)從中吸收點(diǎn)有利的東西。那么家長如何引導(dǎo)孩子正確追星呢？一起來看看吧！ 家長如何引導(dǎo)孩子正確追星 1.讓孩子明白當(dāng)下最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí) 追星可以當(dāng)作課余生活的放松，但不能花費(fèi)過多的時(shí)間和精力。在對(duì)待追星這件事上，父母要和孩子多加討論溝通，立下一些規(guī)矩。比如不能耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間、只有假期才能去看演唱會(huì)等。 2.教孩子做一個(gè)理智的粉絲 不止小孩子，成年人在追星這件事上有時(shí)也會(huì)失去理智。父母要教會(huì)孩子不能偏激，不管在什么時(shí)候都不能人云亦云，不要帶著激烈的情緒去發(fā)表言論。 3.告訴孩子追星要量力而行 有的孩子為了追星不惜成本，甚至刷空父母的存款。父母要教育孩子追星要量力而行，不能把大半的生活費(fèi)和零花錢都用來追星，要

孩子進(jìn)入班級(jí)后，就像是進(jìn)入了一個(gè)小社會(huì)，老師就是權(quán)利的代表，受到所有小朋友的尊重和擁護(hù)，孩子對(duì)他有所畏懼是理所當(dāng)然的，那么孩子懼怕老師該怎么疏導(dǎo)呢？首先要弄清楚懼怕老師的原因，才能找到解決的方法，一起來看看吧！ 一、孩子懼怕老師的原因 原因可能包括兩方面： ·一般，孩子懼怕老師是因?yàn)椴荒苋淌芾蠋煂?duì)自己冷淡的態(tài)度，或不能接受老師對(duì)自己的批評(píng)而與老師產(chǎn)生的一種抵觸情緒 ·目前，許多老師都不能夠常常以肯定的態(tài)度、欣賞的眼光和鼓勵(lì)的言語對(duì)待學(xué)生，而是常常用否定的態(tài)度、挑剔的眼光和批評(píng)的言語對(duì)待學(xué)生，因此造成孩子對(duì)老師的懼怕，產(chǎn)生抵觸情緒。 但能肯定的是，孩子的懼怕是種負(fù)面的情緒，它會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率，需要引起老師和父母的關(guān)注。 二、幫助孩子克服懼怕心理的方法 ·讓孩子說出自己的心

當(dāng)代家庭教育、學(xué)校教育往往重視智力的投資和開發(fā)，卻忽視了情商對(duì)孩子的影響。如今的孩子智商普遍提高了，但具有諷刺意味的是：在一代比一代更聰明的同時(shí)，孩子的情感和社會(huì)技能卻在急劇下降。造成大多數(shù)孩子缺乏責(zé)任感、自信心、獨(dú)立性、分享和愛心等等。 家長怎樣培養(yǎng)孩子的情商 教育專家認(rèn)為，一個(gè)人情商的形成開始于幼兒期，形成于兒童期和少年期，成熟于青年期。所以說，情商教育能影響孩子的一生。要讓孩子遠(yuǎn)離“成長問題”，父母必須轉(zhuǎn)變教育觀念，重視孩子的情商教育，這樣我們的孩子才能健康成長。 1、培養(yǎng)孩子自知 自知，就是了解自己的情緒。父母要從小培養(yǎng)孩子清楚地知道自己喜怒哀樂的不同情緒。父母每日抽點(diǎn)時(shí)間跟孩子交談，引導(dǎo)孩子坦白說出自己的感受，是一個(gè)很好的方法。 2、培養(yǎng)孩子自信 孩子的自信并非一朝一夕能夠建立起來，而是要

寶寶吃手在家長眼里，這種行為是一種不衛(wèi)生的行為，而在寶寶心里，卻有著重大的意義，那么寶寶為什么會(huì)吃手呢？寶寶吃手需要阻止嗎？一起來看看吧！ 寶寶為什么會(huì)吃手指 1、生理原因 吃手只是在尋找滿足感 吸吮是寶寶與生俱來的反射和需求。大部分寶寶都會(huì)經(jīng)歷一個(gè)口腔敏感期， 一部分高吸吮需求的寶寶，總是覺得嘴巴里還缺了一點(diǎn)什么。 但是新生兒的大腦尚不能指揮他把自己的手放入嘴中。待寶寶長到2、3個(gè)月大的時(shí)候，身體的活動(dòng)能力會(huì)越來越強(qiáng)， 他慢慢的學(xué)會(huì)用身體滿足自己的安全感和好奇心。 當(dāng)他把手指放進(jìn)嘴里，立馬就尋回了缺失了那種滿足感。（大概就是一種吃到手人生就圓滿了的感覺吧。） 其實(shí)此時(shí)的重點(diǎn)，并非是手指，手指只不過是寶寶們最有權(quán)力支配、最容易放到嘴里的物體罷了。 生理需求上的吃手還附帶著很多的好處： 寶貝在吃手的時(shí)候，能加強(qiáng)觸

集體就是一個(gè)大家庭，每個(gè)人的成功力離不開集體，社會(huì)就是一個(gè)集合體，每個(gè)人都能在其中吸收到養(yǎng)分和能量，所以我們要叫孩子盡快融入集體，那么怎樣教育才能讓孩子融入社會(huì)呢？一起來看看吧！ 怎樣教育才能讓孩子融入社會(huì) 解決交往發(fā)生的問題 孩子在交往中難免會(huì)遇到一些問題與矛盾，我們要幫助他們通過商量的辦法去解決。 對(duì)于低齡兒童交往來說，沖突往往是圍繞爭(zhēng)奪玩具展開的。家長一般不需要過多干預(yù)。由于對(duì)玩具控制權(quán)的爭(zhēng)奪，會(huì)對(duì)雙方有一定的約束性，從而使他們學(xué)習(xí)注意別人的需求與情感反應(yīng)，以不斷調(diào)整自己的行為。如果孩子攻擊性太強(qiáng)，家長需要及時(shí)干預(yù)，讓孩子知道自己東西被搶走的感覺，并且多加強(qiáng)禮貌教育。 對(duì)于大些的孩子，沖突往往圍繞其破壞紀(jì)律展開的。當(dāng)小伙伴一塊玩滑梯、攀登架、球類的時(shí)候，要避免孩子獨(dú)占性太強(qiáng)或不遵守紀(jì)律，并使孩子逐步

孩子的某些行為常常會(huì)激怒父母，其實(shí)這就是考驗(yàn)的時(shí)刻。父母再氣憤也要克制自己的情緒。深呼吸，讓自己平靜，然后控制局面，解決問題，以身作則，為孩子樹立處理問題和控制情緒的榜樣。那么孩子孩子霸道強(qiáng)勢(shì)怎么辦呢？一起來看看吧！ 孩子霸道強(qiáng)勢(shì)怎么辦 方法1:現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)教育 當(dāng)父母得知孩子在外欺負(fù)小朋友之后，最好在第一時(shí)間對(duì)他在現(xiàn)場(chǎng)教育。嚴(yán)肅地告訴他:“爸爸媽媽既不希望看到你受欺負(fù)，也不希望看到你欺負(fù)別人。如果有什么事情，可以通過嘴說，而不應(yīng)該用手“說話”，靠力氣來解決問題。并明確告訴他，任何侵害他人的行為都是父母所不能容忍的。 提示:如果當(dāng)場(chǎng)就讓孩子道歉有困難，切忌使用暴力懲罰方式?？梢曰丶液螅谒榫w平靜后，鼓勵(lì)他給小朋友打個(gè)電話道歉，或者寫一張小卡片。千萬不能一時(shí)覺得扭轉(zhuǎn)孩子的霸王氣有些難，就放棄教育。 方法2:讓孩子交

越來越多的事實(shí)證明，良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成比知識(shí)的獲得重要得多。養(yǎng)成良好的習(xí)慣是一個(gè)人獨(dú)立于社會(huì)的基礎(chǔ)，又在很大程度上決定了人的工作效率和生活質(zhì)量，并進(jìn)而影響他一生的成功和幸福。可以說，習(xí)慣是體現(xiàn)一個(gè)人素質(zhì)的重要方面。 如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣 第一，為幼兒樹立好榜樣。 教師要從自身做起，言傳身教。凡是要求幼兒做到的，我和其他的兩位老師也要按照這些要求做。見面有禮貌地問好；吃完飯擦桌子、漱口；他人有需要協(xié)助的事情主動(dòng)幫忙；在教室里盡量小聲說話、輕輕走路等等。讓幼兒知道，好習(xí)慣是每個(gè)人都需要養(yǎng)成的，也是非常重要的。在集體生活中，同伴也為幼兒提供了相互模仿的對(duì)象，影響幼兒的自我調(diào)節(jié)和控制能力。所以，我經(jīng)常在班級(jí)中表揚(yáng)能按要求做好的幼兒，讓其他幼兒模仿學(xué)習(xí)，發(fā)揮同伴間的榜樣作用。戶外活動(dòng)回來小便洗手后，有的幼兒進(jìn)教室時(shí)總是跑跳打鬧，我就會(huì)在

孩子的成長是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，小孩子不懂規(guī)矩是正常的，其實(shí)不是孩子不懂規(guī)矩，是他受到太多自身的局限。那么作為家長應(yīng)該如何教孩子學(xué)規(guī)矩呢？一起來看看吧！ 如何教孩子學(xué)規(guī)矩 1、 不要只在旁邊說，要演示給寶寶看。 簡(jiǎn)單的一句話往往不能讓孩子理解其中的含義，所以最好加上你的表情和語調(diào)，讓你的課堂變得更可愛，更容易接受。 比如當(dāng)你對(duì)孩子說“不要?jiǎng)与娫床遄?，語調(diào)不要太嚴(yán)厲，稍帶嚴(yán)肅就可以，再加上點(diǎn)微怒的面部表情，寶寶能從你的聲音和表情上看出：他做的事是不對(duì)的。相反，如果你表現(xiàn)的過于緊張，聲音太尖銳，還連帶一串的批評(píng)，那寶寶也會(huì)回復(fù)給你同樣的反應(yīng)，堅(jiān)決和你對(duì)著干。你們的學(xué)規(guī)矩課堂，就會(huì)變成戰(zhàn)場(chǎng)。 2、 堅(jiān)持到底就是勝利。 不要以為只告訴孩子一次“這是不對(duì)的”，他就會(huì)銘記在心。如果你指出孩子一次錯(cuò)誤，而對(duì)其他幾次視而不見

孩子如果總是不合群，就會(huì)因?yàn)槿狈εc同伴的交往，而產(chǎn)生孤獨(dú)、執(zhí)拗、任性等不良心理，這對(duì)智力發(fā)展和情感健康都很不利。因此，引導(dǎo)孩子喜歡交往、順利交往，使他們?cè)敢鈪⒓尤后w活動(dòng)，是家長和老師的責(zé)任。 孩子不愛和人交往怎么辦 一、不合群的成因 造成孩子不合群的原因主要有以下三種： 1.家庭氛圍不良 比如父母關(guān)系不和、爭(zhēng)吵不斷，或父母長期不在家，缺少親子交流等。這樣的家庭環(huán)境極易導(dǎo)致幼兒產(chǎn)生心理壓抑。孩子渴望交往但又不敢與其他人交往，害怕遭到拒絕，長此以往極易形成自卑、孤僻、消極的內(nèi)向性格。 2.養(yǎng)育方式不正確 不良的養(yǎng)育方式包括過分溺愛孩子，導(dǎo)致幼兒“有求必應(yīng)”;總認(rèn)為“只有”自己的孩子是最棒的，形成了幼兒“虛高”的自我評(píng)價(jià);隨意訓(xùn)斥、打罵幼兒，給幼兒的生活帶來陰影。溺愛和“虛高

一個(gè)人的性格養(yǎng)成，靠的并不是天生，而是靠父母后天的培養(yǎng)，所以各位寶媽一定要注重去培養(yǎng)寶寶的性格，為寶寶營造一個(gè)和諧幸福的家庭氛圍。那么孩子的性格是天生的嗎？一起來看看吧！ 孩子的性格是天生的嗎 其實(shí)寶寶的性格有很多天生的因素，比如遺傳、胎教、孕婦心情等。當(dāng)然了，其中也包括后天的因素，比如生活環(huán)境、家庭教育方式等。 先天氣質(zhì) ： 寶寶的性格和遺傳有關(guān)，如果父母的性格比較豪邁，那么生出來的寶寶性格可能也會(huì)是一樣的。 孕婦心情： 如果媽媽在孕期心情總是不好，那么就會(huì)影響到寶寶的性格哦，在寶寶出生之后，可能就會(huì)表現(xiàn)出焦躁不安的情緒，但是如果孕媽在孕期內(nèi)心情好的話，生出來的寶寶也會(huì)比較安靜。 家庭環(huán)境： 家庭環(huán)境也會(huì)影響到寶寶的性格，寶寶從小生活在怎樣的家庭環(huán)境中，也就會(huì)形成相應(yīng)的性格

“棍棒底下出孝子”這句中國老話實(shí)際上是按父母的意志來改變孩子的行為，傷害了孩子的感情。那么，父母經(jīng)常打罵孩子會(huì)有什么嚴(yán)重后果呢？一起來看看吧！ 打罵孩子會(huì)造成什么影響 會(huì)造成嚴(yán)重的親子隔閡 孩子遭打的時(shí)候，沒有心里舒坦的。皮肉之苦，使他們產(chǎn)生怨恨、逆反、畏懼等心理。打的結(jié)果，孩子與父母之間的親情日益淡漠，隔閡越來越深，個(gè)別孩子甚至?xí)a(chǎn)生報(bào)復(fù)心理。 會(huì)造成孩子失去自信，悲觀厭世 每個(gè)孩子都有自尊，希望得到別人包括父母的尊重，而別人的尊重、信任，會(huì)使孩子產(chǎn)生自信，這是他們前進(jìn)的重要?jiǎng)恿?。?jīng)常挨打的孩子，自尊心受到損害，產(chǎn)生自卑，極容易走上自暴自棄、破罐破摔之路。父母本是孩子最親近的人，經(jīng)常遭父母的打罵，孩子會(huì)感到人世間沒有溫暖，活著沒有意思，于是悲觀厭世?，F(xiàn)實(shí)中，由于遭受父母打罵，出走者有之，

在撫養(yǎng)孩子的過程中，很多父母都會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)于玩具有很深入的投入，而且時(shí)間長了就只會(huì)喜歡這一個(gè)玩具，不會(huì)再喜歡其它的東西。那么，孩子有戀物癖要不要糾正呢？一起來看看吧！ 寶寶戀物癖要不要糾正 戀物這種行為在嬰幼兒中是比較常見的，嬰兒一般會(huì)依戀毯子，毛巾這些物體比較多的東西，等孩子再長大一些，就會(huì)依賴各種柔軟的，稍微大一點(diǎn)的物體，比如說毛絨玩具的，其實(shí)戀物行為并無好壞，但不要讓孩子的這種心理狀態(tài)加深，不然只會(huì)造成更嚴(yán)重的影響。從情感上來說，孩子戀物癖屬于一種好的感受，但從心理角度上來說，這種行為時(shí)間長了是不好的，如果想要改善可以轉(zhuǎn)移孩子的注意力。要想改變戀物癖的問題，就應(yīng)該清楚的知道孩子的依賴感到底是什么，這樣從孩子的依賴性方面來改變它的問題。 要想改善孩子的戀物問題，就要減少孩子的獨(dú)處時(shí)間，給孩子多一些陪伴，有時(shí)候陪伴是孩子最重要的成長

在教育孩子的過程中，許多家長會(huì)碰到很多頭痛的問題，真拿孩子沒辦法。在這里小編為大家搜集了教育孩子的好方法及育兒經(jīng)驗(yàn)，一起來看看吧！ 教育孩子的好方法有哪些 第一件事：培養(yǎng)良好的親子關(guān)系 好的關(guān)系勝過許多教育。父母什么時(shí)候與孩子關(guān)系好，對(duì)孩子的教育就容易成功；什么時(shí)候與孩子關(guān)系不好，對(duì)孩子的教育就容易失敗。而建立良好的親子關(guān)系，其關(guān)鍵在于“定位”： 1、不當(dāng)“法官”，學(xué)做“律師” 有些父母看到孩子出了問題，便迫不及待地當(dāng)起了“法官”，這是很危險(xiǎn)的。 孩子的內(nèi)心世界豐富多彩，父母要積極地影響與教育孩子，不了解其內(nèi)心世界便無從談起。而了解孩子的第一要訣是呵護(hù)其自尊，維護(hù)其權(quán)利，成為其信賴和尊敬的朋友。 即父母對(duì)待孩子，要像“律師”對(duì)待自己的當(dāng)事人一樣，了解其內(nèi)心需求，并始終以維護(hù)其合法權(quán)利

孩子們都喜歡看動(dòng)畫片，喜歡的類型也不一樣，有的偏愛國產(chǎn)的，有的偏愛國外的動(dòng)畫片。那么，國產(chǎn)動(dòng)畫片和國外動(dòng)畫片的區(qū)別呢？一起來看看吧！ 國產(chǎn)的動(dòng)畫優(yōu)缺點(diǎn) 優(yōu)點(diǎn)：傳承中國文化精神 國產(chǎn)的動(dòng)畫片在傳承中國文化精神這方面還是很有特色，一些老的動(dòng)畫片歷久彌新使人懷念當(dāng)時(shí)的歲月，像《神筆馬良》，《三個(gè)和尚》，《熊貓百貨店》，《哪吒鬧?！返?，相比今天富有高科技動(dòng)畫效果的卡通片更來得真實(shí)與不易，外國人看我們的動(dòng)畫片很大程度上都是為了要追求那種原始的文化。 缺點(diǎn)：看國產(chǎn)動(dòng)畫片就像“上課” 善良的一定是小白兔、小綿羊，狡猾的一定是狐貍、老鼠，兇狠的一定是老虎、狼還有獅子、豹子。這樣一成不變的“教育節(jié)目”，不僅青少年不關(guān)注國產(chǎn)動(dòng)漫，兒童也開始審美疲勞了，哪里還有關(guān)注度可言? 孩子們?yōu)楹纹珢蹏鈩?dòng)畫片呢?對(duì)于這個(gè)問題，孩子

父母應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)如何教育孩子，并且將家庭教育的學(xué)習(xí)一直持續(xù)下去。教育是很精細(xì)的事情，體現(xiàn)在許多細(xì)節(jié)上，更多地是在日常生活中，那么，作為家長教育孩子最好的方法是怎么樣的呢？一起來看看吧！ 家長教育孩子最好的方法 樹立榜樣 榜樣是以別人的好思想好行為來影響和教育子女的重要方式。如同學(xué)、鄰居、教師、英雄模范人物、文藝作品中的正面人物、革命領(lǐng)袖的優(yōu)秀品質(zhì)，都是子女學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。不管家長的言行是錯(cuò)誤的還是正確的，對(duì)子女都有十分深刻的影響。因此，家長在日常生活中應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻、處處檢點(diǎn)自己的言行。 環(huán)境熏陶 家長要有意識(shí)地創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要場(chǎng)所，家長要組織好生活，處理好成員之間的關(guān)系，堅(jiān)持正確的道德行為為準(zhǔn)則，形成團(tuán)結(jié)和睦的家庭氣氛，建立井井有條的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。

從小培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣，對(duì)幼兒以后學(xué)習(xí)、生活將會(huì)有很大的幫助能受益終身。那么，我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣呢？一起來看看吧！ 怎樣培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣 一、多和幼兒交談，是培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣的基礎(chǔ) 幼兒的思維具有直觀性，最喜歡鸚鵡學(xué)舌。我有意識(shí)培養(yǎng)幼兒傾聽別人說話的習(xí)慣于。為吸引幼兒安靜地傾聽，在與幼兒交談時(shí)，盡可能做到語言生動(dòng)，表情豐富。說話時(shí)放慢速度，使他們聽清每個(gè)字的正確發(fā)音，特別是針對(duì)幼兒難以發(fā)出的音或發(fā)不準(zhǔn)確的音，我在說話時(shí)口型稍微夸張些，這樣不僅使幼兒能聽清準(zhǔn)確的發(fā)音同學(xué) 能看清發(fā)音的口型，便于幼兒模仿。我充分利用幼兒來園的時(shí)間差，盡可能多地和每一名幼兒交談。比如說：“你昨晚看了什么動(dòng)畫片?”“晚上吃了什么?”“昨天過得高興嗎?”這些問題幼兒不一定要回答完整，能聽懂并能大概回答，讓幼兒有意識(shí)地傾聽別人說話。