一二九運(yùn)動的詩歌 九州失政天道衰，綱紀(jì)邢典蒙塵埃。 何人龍夔繼踵武，黎首性命與時乖。 吾聞木朽蝎出之，秋草化腐流螢飛。 魚龍萬怪興東海，元元黎首?安失。 牧者失鼎更符權(quán)，志士摧絕吟《下泉》。 乃今時日丁板蕩，負(fù)望救弊托青衫。 大哉斯國斯學(xué)人，效死守土寧輕身。 嗟爾扶桑彈丸地，胡可陳兵禹土污社神? 華夏非爾畋獵處，囚首之徒安可于此一逐鹿? 倭人遠(yuǎn)來爾為賓，泱泱斯國我為主。 揖讓酬酢循禮度，不虞豺狼之性置我碳與涂。 念昔圣王修文武，犯我華者遠(yuǎn)必誅。 今日吾國病難起，倭奴窺隙攻我心與腹。 悲哉國危懸于顙，國共猶且鬩于墻。 設(shè)使吾人攻于內(nèi)，安可脫危于劍?? 自古青衿懷大德，欲拯斯民草與澤。

一二九運(yùn)動的主要口號 反對軍隊(duì)南調(diào)！ 立即停止內(nèi)戰(zhàn)！ 中華民族萬歲！ 反對苛捐雜稅！ 寧死不當(dāng)亡過奴! 立即向日本宣戰(zhàn)！ 打倒日本帝國主義！ 反對防共自治運(yùn)動！ 為祖國自由而奮斗！ 打倒賣國賊殷汝耕！ 停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日！ 反對賣國的對外政策！ 全國武裝起來保衛(wèi)華北。 發(fā)揚(yáng)愛國精神，捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)。 反對分裂國土，振興中華民族。 反對抓捕中國人民的日本強(qiáng)盜！ 沒收賣國賊的財產(chǎn)救濟(jì)受災(zāi)人民！ 挽救危亡心皆赤，繼承偉業(yè)歌更高。

一二九運(yùn)動經(jīng)過 一二九運(yùn)動代表的意義是中國共產(chǎn)黨對于國民黨政府的一種反抗，也是我們年輕的學(xué)生們對于愛國的一種犧牲自我的精神。此次運(yùn)動的開始是北平各大中學(xué)校學(xué)生代表，在中共地下黨的策動下，召開聯(lián)席會議，秘密成立“北平大中學(xué)校抗日救國學(xué)生聯(lián)合會”。選舉北平市立女一中18歲女學(xué)生郭明秋（共產(chǎn)黨員）為執(zhí)行主席，清華大學(xué)學(xué)生姚依林（共產(chǎn)黨員）為秘書長，鏡湖中學(xué)學(xué)生孫敬文為總交通，東北大學(xué)學(xué)生鄒魯風(fēng)為總糾察是，燕京大學(xué)學(xué)生黃華為總交際。實(shí)際領(lǐng)導(dǎo)人為中共河北省委巡視員林楓、中共北平臨委學(xué)聯(lián)黨團(tuán)書記彭濤（輔仁大學(xué)學(xué)生）和黃敬（北京大學(xué)學(xué)生）。12月3日北平學(xué)聯(lián)召開會議，決定聯(lián)絡(luò)各大中學(xué)校，發(fā)起大規(guī)模請愿。12月6日北平15所大中學(xué)校發(fā)表宣言，反對華北“防共自治”，要求國民黨政府討伐殷汝耕，動員全國對敵抵抗，提出以反對日本帝國主義吞并中國華北為核心的9項(xiàng)政治綱領(lǐng)，呼吁停止內(nèi)戰(zhàn)，共赴國難，團(tuán)

一二九運(yùn)動基本介紹 我們?nèi)缃裼兄欢偶o(jì)念日，一些對于歷史并不太了解的人可能不知道一二九運(yùn)動，一二·九運(yùn)動 又稱為一二·九抗日救亡運(yùn)動。1935年12月9日，北平（北京）大中學(xué)生數(shù)千人舉行了抗日救國示威游行，反對華北自治，反抗日本帝國主義，要求保全中國領(lǐng)土的完整，掀起全國抗日救國新高潮。12月12日，北平學(xué)生舉行第5次示威游行，高呼"援助綏遠(yuǎn)抗戰(zhàn)"、" 各黨派聯(lián)合起來"等口號。這是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的一次大規(guī)模學(xué)生愛國運(yùn)動。 在“冀察政務(wù)委員會”計劃成立的12月16日，北平學(xué)生和各界群眾1萬余人又舉行示威游行，迫使冀察政務(wù)委員會延期成立。之后，天津?qū)W生又組成南下擴(kuò)大宣傳團(tuán)，深入人民中間宣傳抗日救國。杭州、廣州、武漢、天津、南京、上海等地相繼舉行游行示威。北平學(xué)生的愛國行動，得到了全國學(xué)生的響應(yīng)和全國人民的支持，形成了全國人民抗日民主運(yùn)動的新高潮，推動了抗日

一二九手抄報簡單又漂亮 一二九運(yùn)動過程 走上街頭 一二九運(yùn)動是屬于我們的民族運(yùn)動，運(yùn)動的參與者大多數(shù)都是學(xué)生，這也是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生們的一場大規(guī)模運(yùn)動。在1935年12月9日凌晨，廣大愛國學(xué)生的抗日怒火像火山一樣爆發(fā)。東北大學(xué)、中國大學(xué)、北平師范大學(xué)等校學(xué)生舉著大旗和標(biāo)語，分別朝著新華門進(jìn)發(fā)。清華大學(xué)和燕京大學(xué)近千名愛國學(xué)生離城較遠(yuǎn)，到達(dá)西直門時，城門已被軍警關(guān)閉，請愿隊(duì)伍無法進(jìn)城。兩校學(xué)生就在西直門一帶召開群眾大會，向附近居民和守城軍警進(jìn)行抗日宣傳。 上午10點(diǎn)半，新華門前匯集了中國大學(xué)、北平師范大學(xué)、東北大學(xué)等十多所學(xué)校1000多人的請愿隊(duì)伍。新華門緊閉著，門前排列著警車和架著機(jī)關(guān)槍的摩托車，軍警憲兵手持刀槍。請愿學(xué)生高舉著旗幟，手持標(biāo)語，高呼抗日救國口號。推選董毓華、宋黎和于剛等12人為代表，要求面見何應(yīng)欽，并提出反對華北成立防

一二九事件背景 一二九事件是一件學(xué)生游行示威的抗日救國運(yùn)動，這次活動也是在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下舉行的的一次大規(guī)模的愛國運(yùn)動?！熬乓话恕笔伦冎螅毡镜蹏髁x加緊侵略中國。他們在東北地區(qū)推行殖民地化統(tǒng)治的同時，利用南京國民政府的不抵抗主義，把侵略魔爪一步步伸向華北，民族危機(jī)日益嚴(yán)重。 1935年五六月間，日本侵略者密謀策劃，在天津和河北等地制造事端，并以武力相威脅，先后迫使南京國民政府接受達(dá)成了“何梅協(xié)定”和“秦土協(xié)定”，把包括平津在內(nèi)的河北、察哈爾兩省的大部分主權(quán)奉送給日本。之后，日本帝國主義積極策動所謂華北五省“防共自治運(yùn)動”，策劃成立由其直接控制的傀儡政權(quán)，全面在華北進(jìn)行政治、經(jīng)濟(jì)、文化侵略，“華北之大，已經(jīng)安放不下一張平靜的書桌了”，激起北平各階層人民的極大憤慨。 當(dāng)日本帝國主義的魔爪伸向華北大地之時，中國共產(chǎn)黨人向勞動大眾發(fā)出抵

法律的名人名言 1、盡量大可能把關(guān)于他們的意志的知識散布在人民中間，這就是立法機(jī)關(guān)的義務(wù)。 ——邊沁 2、憲法是一個無窮盡的、一個國家的世代人都參與對話的流動的話語?！獎趥悺s伯 3、法律，在它支配著地球上所有人民的場合，就是人類的理性。――孟德斯鳩(法)《論法的精神》 4、在民主的國家里，法律就是國王;在專制的國家里，國王就是法律?！R克思 5、自由是一種必須有其自己的權(quán)威、紀(jì)律以及制約性的生活方式?！钇章? 6、法治概念的最高層次是一種信念，相信一切法律的基礎(chǔ)，應(yīng)該是對于人的價值的尊重。——陳弘毅 7、法無授權(quán)不得為，法無禁止不得罰。 8、舉證責(zé)任之所在，即敗訴之所在。——法諺 9、法律是人類為了共同利益，由人類智慧遵循人類經(jīng)驗(yàn)所做出的最后成果。 ——強(qiáng)

關(guān)于法律的句子 1、法律提供保護(hù)以對抗專斷，它給人們以一種安全感和可靠感，并使人們不致在未來處于不祥的黑暗之中。 ——布魯納 2、有理智的人在一般法律體系中生活比在無拘無束的孤獨(dú)中更為自由?！官e諾莎 3、法律的真諦，就是沒有絕對的自由，更沒有絕對的平等?！覈▽W(xué)家郭道暉 4、法律解釋者都希望在法律中尋獲其時代問題的答案。 ——拉倫茨 5、法律職業(yè)的社會地位是一個民族文明的標(biāo)志?！M(fèi)爾德 6、沒有信仰的法律將退化成為僵死的教條，而沒有法律的信仰將蛻變成為狂信。 ——伯爾曼 7、法治意味著，政府除非實(shí)施眾所周知的規(guī)則，否則不得對個人實(shí)施強(qiáng)制。 ——哈耶克 8、一項(xiàng)法律越是在它的接受者那里以惡行為前提，那么它本身就越好。——拉德布魯赫 9、自由就是做法律許

關(guān)于法律的句子 1、學(xué)法知法，做守法公民；懂法用法，建和諧社會。12月4日法制宣傳日，宣傳律法靠大家，愿你：為宣傳律法盡一份心，為建造和諧社會出一份力！ 2、家有家法，國有國法，人人都要懂點(diǎn)法；柴米油鹽，衣食住行，生活處處不離法；尊老愛幼，和諧社會不違法；法制宣傳日，讓我們時時刻刻與法同在。 3、世界有法的存在，天空更加湛藍(lán)；事事有法的約束，秩序更加井然；法制宣傳日的到來，大家都很欣然；你我有法的陪伴，生活更加坦然。 4、法制宣傳日，取得真經(jīng)來宣傳。生活經(jīng)，知法懂法會用法，問題到時不需怕。消費(fèi)經(jīng)，合理消費(fèi)無顧慮，遇到侵權(quán)會維權(quán)。生意經(jīng)，遵紀(jì)守法把心安，回頭顧客來夸贊。 5、法不徇情，為的維護(hù)正義。執(zhí)法如山，才能揚(yáng)善懲惡。宣傳法制，增強(qiáng)法律意識。守法護(hù)法，共建和諧家園。法制宣傳日，愿你學(xué)法愉快，護(hù)法有序，幸福美滿

國家憲法日歷屆主題 2014年：弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治中國。 2015年：弘揚(yáng)憲法精神，推動創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展。 2016年：大力弘揚(yáng)法治精神，協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局 2017年：學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，維護(hù)憲法權(quán)威。 2018年：尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法。 2019年：弘揚(yáng)憲法精神，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。 2020年：深入學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平法治思想大力弘揚(yáng)憲法精神。 國家憲法日設(shè)立意義 設(shè)立“國家憲法日”，是一個重要的儀式，傳遞的是依憲治國、依憲執(zhí)政的理念。 設(shè)立國家憲法日，不僅是增加一個紀(jì)念日，更要使這一天成為全民的憲法“教育日、普及日、深化日”，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護(hù)人民權(quán)益

國家憲法日基本介紹 國家憲法日（National Constitution Day），是為了增強(qiáng)全社會的憲法意識、弘揚(yáng)憲法精神、加強(qiáng)憲法實(shí)施、全面推進(jìn)依法治國，在每年的12月4日而設(shè)立的節(jié)日。 憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。2014年11月1日，十二屆全國人大常委會第十一次會議表決通過決定，將12月4日設(shè)立為“國家憲法日”。 2019年12月4日是第六個國家憲法日。從12月1日至7日，中宣部、司法部、全國普法辦在全國部署開展以“弘揚(yáng)憲法精神，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”為主題的“憲法宣傳周”活動，這也是中國第二次開展“憲法宣傳周”活動。 立法設(shè)立 全國人民代表大會常務(wù)委員會關(guān)于設(shè)立國家憲法日的決定 （2014年11月1日第十二屆全國人民代表大會常務(wù)委員會

憲法的運(yùn)行 （一）制定憲法 1、制憲權(quán)與制憲主體 制憲權(quán)，即憲法制定權(quán)，是制憲主體按照一定原則創(chuàng)造作為國家根本法的憲法的一種權(quán)力。 由于制憲是一種主權(quán)行為，所以制憲主體應(yīng)該是國家主權(quán)的所有者。近代以來的憲法歷史表明：人民是制憲主體，但人民并不直接行使制憲權(quán)，而是通過或主要通過間接民主的形式制定憲法。 2、制憲機(jī)關(guān) 人民作為制憲主體總是通過特定的機(jī)構(gòu)進(jìn)行制定憲法的工作，這種為了憲法的制定專門成立的機(jī)關(guān)就是制憲機(jī)關(guān)。我國1954年制定憲法的時候，成立了一個以毛澤東為主席的憲法起草委員會。 中華人民共和國的成立標(biāo)志著以中國共產(chǎn)黨為代表的中國人民事實(shí)上成為我國的制憲主體。1954年9月20日中華人民共和國第一屆全國人民代表大會第一次全體會議通過了《中華人民共和國憲法》，它標(biāo)志著第一屆全國人民代表大會第一次全體

憲法的特性 “從理論上講，憲法的效力高于本國其他法律和法規(guī)。但在現(xiàn)實(shí)里，憲法并不是在所有國家中都具有權(quán)威性。為保證憲法的權(quán)威性，需要相應(yīng)的一套體系來確保憲法沒有被違背。這套體系稱之為憲法審查制度。在現(xiàn)代民主國家，由于憲法審查制度的實(shí)施，一條法規(guī)如果和憲法相抵觸，就不能得以應(yīng)用。而在非民主國家，憲法的最高效力經(jīng)常不能得到有效的維護(hù)，以至于憲法成為一紙空文?！北本┰诿魇紫瘲钤诿髡f。 使一條和憲法抵觸的法規(guī)不能得以應(yīng)用的方法有多種，根據(jù)憲法審查制度的不同，可以事先審查，也可以事后審查。即使獲得通過，經(jīng)過被撤銷，或在審理的時候不被法院采納。這條體系最早由奧地利的法律學(xué)家凱爾孫最先提出。依據(jù)這個的理論，法律和法規(guī)以及憲法構(gòu)成一個金字塔。憲法位于塔頂，擁有最高權(quán)威；而法律由立法機(jī)關(guān)通過，其效力僅次于憲法；而法規(guī)是由行政機(jī)關(guān)頒布，它的效力最低，因此位于金字塔底

憲法的作用 1、權(quán)力作用 （1）鞏固和維護(hù)國家權(quán)力 （2）規(guī)范國家權(quán)力有效運(yùn)行 2、法制作用 （1）為法制的統(tǒng)一奠定基礎(chǔ) （2）為法制的完善奠定基礎(chǔ) 3、政體作用 （1）確立和維護(hù)國家政治制度 （2）改革國家政治體制 4、經(jīng)濟(jì)作用 （1）保護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ) （2）促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 5、必備條件 （1）憲法的充分實(shí)施 （2）法制的健全和完備

憲法的原則 資產(chǎn)階級 （1）人民主權(quán)原則 主權(quán)觀念最先由法國的波丹提出，后來盧梭創(chuàng)立了人民主權(quán)學(xué)說。 （2）人權(quán)原則 （3）法治原則 （4）權(quán)力制約原則 近代分權(quán)學(xué)說是英國洛克首先倡導(dǎo)而由法國孟德斯鳩所完成的。 社會主義 （1）人民主權(quán)原則 我國憲法第二條規(guī)定：“中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。 人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。 人民依照法律規(guī)定，通過各種途徑和形式，管理國家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)，管理社會事務(wù)?！? （2）基本人權(quán)原則 2004年憲法修正案規(guī)定：“　國家尊重和保障人權(quán)”，從而確立了基本人權(quán)原則。 （3）法治原則 19

憲法的發(fā)展階段 從傳統(tǒng)的國家學(xué)來看，憲法的發(fā)展可以分為三個階段： 警察國家時期 國家與社會并未真正區(qū)分，統(tǒng)治者作為國家的代表，與代表人民生活環(huán)境的社會之間的關(guān)系如同家父長，統(tǒng)治者擁有至高權(quán)力，國家可以為人民等，規(guī)范以上事項(xiàng)之憲法即為“固有意義的憲法”。 自由法治國家時期 此一時期由于思想的啟蒙、中產(chǎn)階級興起，國家與社會逐漸區(qū)分開來，此一時期的思想認(rèn)為社會先于國家存在，且基于私法自治（即契約自由原則）而自發(fā)性形成，國家是為了使社會運(yùn)作完善而產(chǎn)生的，因此政府對于社會的干預(yù)越小越好，透過天賦人權(quán)、議會制度、司法制度的確立，國家間接使社會運(yùn)作順利，人民權(quán)利透過間接的方式受到憲法的保障，所以又稱為“形式法治國”。在此一時期，行政法開始出現(xiàn)，依法行政、法律保留、特別權(quán)力關(guān)系

世界艾滋病日的經(jīng)典句子 1、清晨一杯涼開水，午后一杯水果茶，睡前一杯酸牛奶，每天一瓶菊花茶，把健康從細(xì)節(jié)做起，把人生從保養(yǎng)做起，世界艾滋病日，多愛自己一點(diǎn)，讓健康走的更遠(yuǎn)。 2、生命誠可貴，彼此多珍重。別為放縱事，遺憾悔終生。有病更謹(jǐn)慎，關(guān)愛要先行。人性本善良，善始更善終。 3、世界艾滋病日，關(guān)愛從心開始，關(guān)愛從小事做起，關(guān)愛從發(fā)短信開始。祝愿你身體棒棒的，如變形金剛，百毒不侵，萬病不生，健美快樂，事事如意。 4、12月1日，世界艾滋病日,讓我們?yōu)榻】敌模簮酆眯韪哐?情趣要健康，遠(yuǎn)離黃賭毒,身心俱無恙。 5、身體健康，才有事業(yè)如意，心情開懷，才有生活開心，營養(yǎng)均衡，才能強(qiáng)壯免疫，飲食規(guī)律，才有健康體質(zhì)，早睡早起，才能精神振奮，衛(wèi)生習(xí)慣，才能疾病遠(yuǎn)離，世界艾滋病日到來，愿你健康常在。 6、多吹風(fēng)，多

世界艾滋病日宣傳標(biāo)語 1、預(yù)防艾滋病，全社會的責(zé)任 2、遏制艾滋　履行承諾 3、拒絕毒品，珍愛生命，預(yù)防艾滋病和性病 4、關(guān)注青少年，預(yù)防艾滋病 5、艾滋病主要通過血液、性接觸和母嬰三種途經(jīng)傳播 6、遠(yuǎn)離毒品，預(yù)防艾滋，珍愛生命 7、同心攜手，遏制艾滋，共建和諧 8、預(yù)防艾滋，主動咨詢，免費(fèi)檢測 9、奉獻(xiàn)愛心　攜手同行　共抗艾滋 10、預(yù)防艾滋病，你我同參與 11、預(yù)防艾滋病，健康全家人 12、遏制艾滋病預(yù)防是關(guān)鍵 13、情系農(nóng)民工，共抗艾滋病 14、愛心呵護(hù)生命，行動抵御艾滋 15、攜手遏制艾滋，共建和諧社會 16、心慮艾滋病，主動去咨詢，免費(fèi)做檢測 17、正確使用安

世界艾滋病日宣傳標(biāo)語 1、攜手遏制艾滋，共建和諧社會。 3、預(yù)防艾滋，咨詢檢測，利己利人。 4、遏制艾滋病，預(yù)防是關(guān)鍵。 5、愛心呵護(hù)生命，行動抵御艾滋。 6、預(yù)防艾滋保健康，全家和睦心歡暢。 7、依法推廣使用安全套，有效預(yù)防性病艾滋病。 8、預(yù)防艾滋有良方，出門不沾毒和娼。 9、防艾麻煩一下子，遠(yuǎn)離艾滋一輩子。 9、愛滋不可怕，怕在不識它，國家有政策，四免一關(guān)懷。 10、防治艾滋病，你我同行。 11、預(yù)防艾滋病，健康全家人。 12、踐行科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)“四免一關(guān)懷”政策。 13、為了家人，為了自己，愛惜生命，預(yù)防艾滋。 14、伸出溫暖的手，感動冷漠的心——關(guān)愛艾滋病人，從心的溝通開始。 15

艾滋病日宣傳語 1、艾滋，關(guān)“艾”你我，滋潤心田。 2、防艾健康行 ，心系紅絲帶。 3、為愛防艾，牽手他人共創(chuàng)零“艾”社會。 4、拒絕“艾”，放心“愛”。 5、潔身自好—讓“艾”不再“滋”生！ 6、消除隔閡，為艾滋開啟一扇窗。 7、預(yù)防于先，相互關(guān)愛，攜手努力，共防艾滋。 8、我要的AI，是陪伴，不是滋生。 9、攜手抵抗艾滋，人人有責(zé)。0艾滋，不是夢。 10、拒絕艾滋，還明天一張笑臉。 11、健康生活，理性對待；關(guān)注艾滋，你我同在。 12、多一點(diǎn)關(guān)艾，讓世界充滿愛。 13、心懷人間有愛，只愿一生無艾。 14、性只是載體，艾不是目的。 15、做好預(yù)防，不要為了一時的刺激后悔終生！