癩蛤蟆

癩蛤蟆簡介

安徒生童話《癩蛤蟆》講述了住在井底的癩蛤蟆媽媽，她有好幾個癩蛤蟆孩子。癩蛤蟆媽媽說小癩蛤蟆的頭頂鑲著一顆寶石，這顆寶石會讓他們感到得意和驕傲。但是最小的癩蛤蟆似乎并不稀罕這顆寶石，他只想到井外面的世界去看看。終于有一天他跳到打水的桶里來到了外面的世界，他見識了很多美麗又奇妙的生物，有美麗的花朵，可愛的毛毛蟲，以及大公雞，但是癩蛤蟆還想見識更多，希望走得更遠(yuǎn)，直到有一天被鸛鳥銜上了天空...

癩蛤蟆的故事

水井很深，因此繩子也就很長。當(dāng)人們要把裝滿了水的汲水桶拉到井邊上的時候，滑輪幾乎連轉(zhuǎn)動的余地都沒有了。井水不論是怎樣清澈，太陽總是沒有辦法照進(jìn)去的。不過凡是太陽光可以射到的地方，就有綠色的植物從石縫之間生長出來。

這兒住著一個癩蛤蟆的家族。他們是外來的移民。事實(shí)上他們是跟老癩蛤蟆媽媽倒栽蔥跳進(jìn)來的。她現(xiàn)在還活著。那些早就住在這兒和現(xiàn)在正在水里游著的青蛙，都承認(rèn)與他們有親族關(guān)系，同時也把他們稱為“井客”。這些客人愿意在這兒住下來。他們把潮濕的石塊叫作干地;他們就在這上面舒服地生活下去。

青蛙媽媽曾經(jīng)旅行過一次。當(dāng)汲水桶被拉上來的時候，她就在里面。不過她覺得陽光太厲害，刺痛了她的眼睛。很幸運(yùn)，她馬上就跳出了水桶，噗通一聲就跳進(jìn)井水里去了。她腰痛了整整三天，不能動彈。關(guān)于上面的世界，她沒有多少意見可以發(fā)表，不過她知道，所有別的青蛙也全知道——水井并不就是整個世界。癩蛤蟆媽媽大概可以談出一點(diǎn)道理來;不過當(dāng)別人問起她的時候，她從來不回答，因此別人也就不再問了。

“她是又笨又丑，又胖又討厭!”小青蛙們齊聲說?！八囊恍┖⒆觽円餐瑯映?。”

“也許是這樣，”癩蛤蟆媽媽說。“不過在他們之中有一個頭上鑲著一顆寶石——如果不是鑲在我的頭上的話!”

青蛙們都聽到了這句話，他們同時把眼睛睜得斗大。當(dāng)然他們是不愿聽這樣的話的，因此就對她做了一個鬼臉，跳到井底去。不過那些小癩蛤蟆們特別伸伸后腿，表示驕傲。他們都以為自己有那顆寶石，因此把頭昂著，動也不敢動一下。不過后來大家問他們究竟為什么要感到驕傲，寶石究竟是一種什么東西。

“是一種漂亮和昂貴的東西，”癩蛤蟆媽媽說，“我簡直形容不出來!那是一種使你戴起來感到非常得意、使別人看起來非常嫉妒的東西。但是請你們不要問吧，我是不會回答的。”

“是的，我不會有這顆寶石，”最小的那個癩蛤蟆說。他是一個丑得不能再丑的小玩藝兒。“我為什么要有這樣了不起的東西呢?如果它引起別人煩惱，那么我也不會感到得意的!不，我只希望將來有機(jī)會跑到井邊上去看看外面的世界。那一定是非常好玩的!”

“你最好待在原來的地方不要動!”老癩蛤蟆說?！斑@是你根生土長的地方，這兒你什么都熟悉。當(dāng)心那個汲水桶啦!它可能把你壓碎。即使你安全地跑進(jìn)里面去，你也可能跌出來的。我跌過一交，連四肢和肚子里的卵都沒有受到損傷，但不是每個癩蛤蟆都能像我這樣幸運(yùn)呀?！?

“呱!”小癩蛤蟆說。這跟我們?nèi)祟愓f一聲“哎呀”差不多。

他非常想跑到井邊去看看;他渴望瞧瞧上面的綠東西。第二天早晨，當(dāng)盛滿了水的汲水桶正在被拉上來.在小癩蛤蟆坐著的石頭旁偶爾停一下的時候，這個小家伙就抖了一下，跳到這個滿滿的桶里，一直沉到水底，水被拉上來了，他也被倒出來了。

“呸，真倒霉!”看到他的那個人說?！斑@是我從來沒有看到過的一個最丑的東西!”

他用木拖鞋踢了它一腳。癩蛤蟆幾乎要成了殘廢，不過他總算是滾進(jìn)一叢很高的蕁麻里去了。他把周圍的麻梗子看了又看，還朝上面望了一眼。太陽光射在葉子上;葉子全都是透明的。這對于他說來，簡直是像我們?nèi)俗哌M(jìn)了一個大森林里去一樣，太陽從青枝綠葉之間透進(jìn)來。

“這兒比在井里漂亮得多了!叫我在這兒住一生也是樂意的!”小癩蛤蟆說。他在這兒呆了一點(diǎn)鐘，呆了兩點(diǎn)鐘!“我倒很想知道，外面是個什么樣子?我既然跑了這么遠(yuǎn)的路，那么當(dāng)然可以再跑遠(yuǎn)一點(diǎn)!”于是他就盡快地朝外面爬。他爬到大路上來了。當(dāng)他正在橫爬過去的時候，太陽在照著，灰塵在路上飛揚(yáng)。

“人們在這兒可算是真正到干地上來了，”癩蛤蟆說。“我?guī)缀蹩梢哉f是一個幸運(yùn)兒;這太使我舒服了!”

他現(xiàn)在來到了一條水溝旁邊。這兒長著毋忘我花和繡線菊;緊挨著還有一道山楂和接骨木形成的籬笆，上面懸掛著許多白色的旋花。人們可以在這兒看到許多不同的色彩。這兒還有一只蝴蝶在飛舞。癩蛤蟆以為它是一朵花，為了要好好地看看這個世界，才從枝子上飛走——這當(dāng)然是再合理不過的事情。

“假如我能像它這樣自由自在地來往，”癩蛤蟆說。“呱!哎呀，那該是多么痛快啊!”

他在溝里呆了八天八夜，什么食物也不缺少。到了第九天，他想：“再向前走吧!”但是他還能找到什么比這更美麗的東西呢?他可能找到一只小癩蛤蟆和幾只青蛙。昨天晚上，風(fēng)里有一種聲音，好像是說附近住著一些“親族”似的。

“活著真愉快!從井里跳出來，躺在蕁麻里，在塵土飛揚(yáng)的路上爬，在濕潤的溝里休息!但是再向前走!我們得找一些青蛙和一只小癩蛤蟆。沒有他們是活不下去的;光有大自然是不夠的!”

于是他又開始亂跑起來。

他來到田野里的一個長滿了燈心草的小池旁邊邊。接著他就走進(jìn)去。

“這地方對你說來是太潮濕了，是不是?”青蛙們說?！安贿^我們非常歡迎你!——請問你是一個先生還是一個太太?不過這也沒有什么關(guān)系，我們歡迎你就得了!”

這天晚上，他被請去參加了一個音樂會——一個家庭音樂會：滿腔的熱忱和微弱的歌聲。我們都熟悉這一套。會上沒有什么點(diǎn)心吃，但是水可以隨便喝——假如你高興的話，你可以把一池的水都喝光。

“現(xiàn)在我還得向前走!”小癩蛤蟆說。他老是在追求更好的東西。

他看到又大又明亮的星星在眨著眼睛，他看到新月在射出光輝。他看到太陽升起來——越升越高?！?

“我還在井里，不過在一個較大的井里罷了。我必須爬得更高一點(diǎn)。我有一種不安和渴望的心情!”

當(dāng)這個可憐的小東西看到又大又圓的月亮的時候，他想，“不知道這是不是上面放下來的一個汲水桶?我不知道能不能跳進(jìn)去，爬得更高一點(diǎn)?難道太陽不是一個大汲水桶嗎?它是多么大，多么亮啊!它可以把我們統(tǒng)統(tǒng)都裝進(jìn)去!我一定要抓住機(jī)會!啊，我的腦袋里是多么亮啊!我不相信寶石能夠發(fā)出比這還亮的光來!但是我并沒有寶石，我也不一定要為這而感到傷心。不，更高地爬進(jìn)快樂和光明中去吧!我有把握，可是我也害怕——這是一件很難辦的事情。但是我非辦不可!前進(jìn)吧!向大路上前進(jìn)吧!”

于是他就前進(jìn)了——像一個爬行動物能夠前進(jìn)的那個樣兒前進(jìn)。他來到一條兩旁有人居住的大路上。這兒有花園，也有菜園。他在一個菜園旁邊休息一下。

“該是有多少不同的動物啊!我從來沒有看到過這些東西!這個世界是多么大，多么幸福啊!不過你也得走過去親自看看，不能老呆在一個地方呀!”因此他就跳進(jìn)菜園里去。

“這兒是多么綠啊!多么美麗啊!”

“這些東西我早就知道!”白菜葉上的毛蟲說。“我的這片葉子在這兒要算最大!它蓋住了半個世界，不過沒有這半個世界我也可以活下去?！?

“咕!咕!”有一個聲音說。接著就有一些母雞進(jìn)來了。她們在萊園里蹣跚地走著。

走在最前面的那只母雞是遠(yuǎn)視眼。她一眼就瞧見了那片皺菜葉上的毛蟲。她啄了一口，弄得它滾到地上來，卷做一團(tuán)。母雞先用一只眼睛瞧了它一下，接著又用另一只眼睛瞧了它一下，因?yàn)樗虏煌?，它這樣卷一下究竟要達(dá)到一個什么目的。

“它這樣做決不是出于什么好意!”母雞想。于是它抬起頭來又啄了一下。癩蛤蟆嚇了一大跳，無意之中爬到雞面前去了。

“它居然還有援軍!”母雞說?！扒七@個爬行的東西!”母雞轉(zhuǎn)身就走?！拔也辉诤踹@一小口綠色的食物;這只會弄得我的喉嚨發(fā)癢!”

別的雞也同意她的看法，因此大家就走開了。

“我卷動一下就逃脫了!”毛蟲說。“可見鎮(zhèn)定自若是必要的。不過最困難的事情還在后面——怎樣回到白菜葉上去。那在什么地方呢?”

小癩蛤蟆走過來，表示同情。他很高興，他能用它丑陋的外貌把母雞嚇跑了。

“你這是什么意思?”毛蟲問?！笆聦?shí)上是我自己逃開她的，你的樣子的確難看!讓我回到我原來的地方去吧!我現(xiàn)在已經(jīng)可以聞到白菜的氣味了!我現(xiàn)在已經(jīng)走到我的菜葉上了!什么地方也沒有自己的家好。我得爬上去!”

“是的，爬上去!”小癩蛤蟆說，“爬上去!它的想法跟我一樣。不過它今天的心情不大好，這大概是因?yàn)樗鼑樍艘惶木壒?。我們大家都要向上?”

因此他就盡量地抬頭朝上面看。

鸛鳥正坐在農(nóng)家屋頂上的窩里。他嘰哩咕嘻地講些什么東西，鸛鳥媽媽也在嘰哩咕嘻地講些什么東西。

“他們住得多高啊!”癩蛤蟆想?！拔蚁Ｍ材芘赖媚敲锤?”

農(nóng)舍里住著兩個年輕的學(xué)生。一個是詩人，另一個是博物學(xué)家。一個歌頌和歡樂地描述上帝所創(chuàng)造的一切以及他自己心中的感受;他用簡單、明了、豐富、和諧的詩句把這一切都唱出來。另一個找來一些東西，而且在必要的時候，還要把它們分析一下。他把我們上帝創(chuàng)造出來的東西當(dāng)作數(shù)學(xué)，一會兒減，一會兒乘。他要知道事物的里里外外，找出其中的道理。他懂得全部的奧妙，他歡樂地、聰明地談?wù)撝Ｋ麄儍扇硕际巧屏?、快樂的人?

“那兒坐著一個完整的癩蛤蟆標(biāo)本，”博物學(xué)家說。“我要把它放在酒精里保存起來?！?

“你已經(jīng)有了兩個呀!”詩人說?！澳阕屗察o地坐著，享受生活吧!”

“不過他是丑得那么可愛!”博物學(xué)家說。

“是的，如果你能在他頭上找得出一顆寶石來!”詩人說，“那么我都要幫助你把它剖開?！?

“寶石!”博物學(xué)家說。“你倒是一個博物學(xué)專家呢!”

“民間不是流傳著一個美麗的故事，說最丑的動物癩蛤蟆頭上藏著一顆最貴重的寶石么?人不也是一樣么?伊索和蘇格拉底不都是有一顆寶石么?”——癩蛤蟆沒有再聽下去，他們的話它連一半都聽不懂。這兩位朋友繼續(xù)談下去，癩蛤蟆逃開了，也就沒有被泡到酒精里。

“他們也在談?wù)撝鴮毷?”癩蛤蟆說?！拔疑砩蠜]有這東西——真是幸事!不然的話，我可要倒霉了?！?

農(nóng)舍的屋頂上又有嘰哩咕嚕的聲音。原來是鸛鳥爸爸在對他家里的人訓(xùn)話。他們都側(cè)著腦袋望著菜園里的這兩個年輕人。

“人是一種最自命不凡的動物!”鸛鳥說?！澳銈兟犓麄冎v話的這副神氣!他們連一個像樣的‘嘎嘎’聲都發(fā)不出來，而卻以為自己講話的本領(lǐng)和語言非常了不起。他們的語言倒是世界上少有的：我們每次走完一天路程，語言就變了。這個人聽不懂那個人的話。但我們的語言在全世界都通行——在丹麥跟在埃及一樣容易懂。而且人還不會飛呢!他們發(fā)明一種東西來幫助他們旅行——把這叫做‘鐵路’。不過他們常常在鐵路上跌斷脖子。我一想起這事情就不禁連嘴都要哆嗦起來。世界沒有人也可以存在下去。我們沒有他們也可以活下去!我們只要有青蛙和蚯蚓就得了!”

“這是一篇了不起的演說!”小癩蛤蟆想?！八莻€多么偉大的人.他坐得多么高——我從來沒有看見過有人坐得這樣高!他游得才好呢!”當(dāng)鸛鳥展開翅膀，在空中飛過去的時候，癩蛤蟆就大叫了一聲。

鸛鳥媽媽在窩里談話。她談著關(guān)于埃及、尼羅河的水和外國的美妙的泥巴。小癩蛤蟆覺得這是非常新奇和有趣的故事。

“我也得到埃及去，”他說，“只要鸛鳥或者他的一個孩子愿意帶我去的話。將來這小家伙結(jié)婚的時候，我將送給他一點(diǎn)什么東西。是的，我一定會到埃及去的，因?yàn)槲沂且粋€非常幸運(yùn)的人!我心中的這種渴望和希求，比頭上有一顆寶石要好得多。”

他正是有這樣一顆寶石，叫做：永恒的渴望和希求;向上——不斷地向上。這顆寶石在他的身體里發(fā)出光來——發(fā)出快樂和渴望的光。

正在這時候，鸛鳥飛來了。它看到草里的這只癩蛤蟆。它撲下來，使勁地啄住這只癩蛤蟆。嘴銜得很緊，風(fēng)呼嘯而過。這是一種很不愉快的感受，但癩蛤蟆卻在向上飛，而且他知道是在向埃及飛。因此他的眼睛在發(fā)著光，好像里面有火星迸出來似的：“呱!哎呀!”

他的軀體死了;癩蛤蟆被掐死了。但是他的眼睛里迸出的火花變成了什么呢?

太陽光把他吸收去了。太陽帶走了癩蛤蟆頭上的那顆寶石。但帶到什么地方去了呢?

你不必去問那位博物學(xué)家。你最好去問那位詩人。他可以把這故事當(dāng)做一個童話告訴你。這童話里面還有那條毛蟲，也有鸛鳥這一家人。想想看吧，毛蟲變了形，變成了一只美麗的蝴蝶!鸛鳥家庭飛過高山和大海，到遼遠(yuǎn)的非洲去。但是它們?nèi)匀荒軌蛘业阶疃痰慕輳?，飛回到丹麥來——飛到同樣的地方，同樣的屋頂上來。是的，這幾乎是太像一個童話了，但這是真的!你不妨問問博物學(xué)家吧。他不得不承認(rèn)這個事實(shí)。但是你自己也知道，因?yàn)槟阍?jīng)看到過全部的經(jīng)過。

不過怎樣才可以看到癩蛤蟆頭上的寶石呢?

你到太陽里去找吧。你可以瞧瞧它，假如你能夠的話!太陽光是很強(qiáng)的。我們的眼睛還沒有能力正視上帝創(chuàng)造的一切光輝，但是有一天我們會有這種能力的。那時這個童話將會非常精彩，因?yàn)槲覀冏约阂矊蔀檫@個童話的一部分。

(1866)

癩蛤蟆讀后感

小小的癩蛤蟆雖然他很丑但是他很可愛，他的頭頂沒有閃光的寶石但是他的心中有渴望。癩蛤蟆借著心中的這份渴望來到的井外，他見識了一切別的癩蛤蟆不曾見到的美好事物，但是他仍然不滿足，他一步步的追求自己想要的完美，不停的一路向前，直到生命消失。癩蛤蟆值得我們敬佩，因?yàn)樗袎粝敫易非?，活出了自己的意義。

癩蛤蟆作者

安徒生用40年心血精心編織了164篇童話故事，用一個丹麥字Eventyr加以概括。它的意義要比我們所理解的童話廣泛得多。它不僅包括“故事”，還涉及以“浪漫主義幻想”手法所寫的兒童“散文”、“散文詩”和以現(xiàn)實(shí)主義手法所寫的兒童“小說”。安徒生寫的童話具有很強(qiáng)的吸引力，甚至令人“著迷”。這是他的童話藝術(shù)的獨(dú)到之處。安徒生以其高尚的思想、鮮明的態(tài)度和強(qiáng)烈的愛憎，通過童話的形式，真實(shí)地反映了他所處的那個時代及其社會生活，深厚地表達(dá)了平凡人的感情和意愿。他滿腔熱情地歌頌人民的優(yōu)良品質(zhì)，同時又尖銳地揭露出社會中形形色色的丑惡，以此來襯托人民的心靈美，使讀者從感人的詩境和意境中發(fā)現(xiàn)真理，發(fā)現(xiàn)人類靈魂中最誠實(shí)、最美麗、最善良的東西，從而使人們的感情得到凈化與升華。因而，安徒生堪稱是一個偉大的“人類靈魂的工程師”。

與此同時安徒生不只是一個童話作家，他也寫過詩、小說、劇本和游記，其中也有不少的名篇。安徒生在童話方面的作品，對世界兒童文學(xué)創(chuàng)作的發(fā)展所起的影響是無法估量的。他的童話作品受到了世界廣大讀者的喜愛，這種成功主要是因?yàn)樗淖髌繁憩F(xiàn)出一種民主主義精神和人道主義精神，這在當(dāng)時具有一定的積極意義，因?yàn)樗膶α⒚媸欠饨ㄖ髁x的殘暴和新興資產(chǎn)階級的無情剝削，因而在一定程度上表達(dá)出人民的思想感情。另一方面，安徒生在語言風(fēng)格上具有高度的創(chuàng)造性，在作品的內(nèi)容上又是一個偉大的現(xiàn)實(shí)主義者。這兩種結(jié)合使他的作品在兒童文學(xué)中放出異彩，開辟出一條新的道路。