共情能力可以拉近人與人之間的距離,當(dāng)對(duì)同一件事物抱有同樣的態(tài)度的時(shí)候,人們會(huì)感覺(jué)自己是被理解的,會(huì)不自覺(jué)的與理解自己的人親近,而缺乏共情能力的人會(huì)被誤以為是一個(gè)冷血的人,影響社交與人際關(guān)系的處理,導(dǎo)致人際關(guān)系比較差。
孩子缺乏共情能力,會(huì)無(wú)法正確認(rèn)識(shí)、理解他人或者自己的情感,造成情感認(rèn)知障礙,會(huì)無(wú)法正確回應(yīng)他人的情感,這會(huì)嚴(yán)重影響孩子的日常生活,也會(huì)給孩子帶來(lái)許多偏見(jiàn)。當(dāng)發(fā)生不好的事情的時(shí)候,也有可能成為"替罪羊"。
當(dāng)孩子越來(lái)越大,他會(huì)逐漸習(xí)慣自己無(wú)法共情的能力,習(xí)慣著這種不需要帶著同理心生活的方式,隨著時(shí)間的推移,孩子越來(lái)越冷漠,當(dāng)有不好的事發(fā)生在他面前的時(shí)候,他也可能只是一個(gè)冷漠的看客,終,他成為了一個(gè)真正冷血無(wú)情的人。缺乏共情能力并不是一件小事,如果沒(méi)有正確的引導(dǎo),孩子也并不會(huì)自我學(xué)會(huì),問(wèn)題只會(huì)隨著時(shí)間而變得越來(lái)越大,所以,當(dāng)父母察覺(jué)到孩子沒(méi)有共情能力的時(shí)候,就要及時(shí)的引導(dǎo)了。
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