1、學(xué)唱歌曲,感受歌曲優(yōu)美旋律
2、體驗(yàn)與同伴交流的樂趣,感受游戲的快樂。
玩偶
1、集地而坐,打招呼(來了這么多老師,向老師們問好?。?
2、出示玩偶,引起學(xué)習(xí)興趣。
師:看,趙老師帶誰來了?(娃娃)它有一個(gè)名字叫妞妞。 (打招呼:小朋友們好!妞妞你好!)
師:咦,妞妞的臉怎么黑黑的?怎么辦?(洗洗臉)“你來幫她洗洗”幾個(gè)幼兒幫它洗。
師:小貓咪咪來了,它也來幫它洗臉了。(師唱)
師:小貓咪咪會(huì)一邊唱一邊給妞妞洗洗
3、 丁丁來了(出示另一玩偶)他的臉上怎么樣?那我們跟著咪咪邊唱邊給丁丁洗洗(配樂唱)
這邊還有點(diǎn)臟,再來洗洗。(又一遍)
師:哦,洗得真干凈。
4、廠“哎呀,你的小臉這里有點(diǎn)臟了,你的…。趙老師來幫你們洗洗”(配樂洗,不唱)2遍。
師:剛才我?guī)湍阆吹哪睦??(額頭…)
5、 師:花房子里還住著許多小動(dòng)物,這是小熊,它也是臟了,誰愿意幫它洗洗(發(fā)玩具)
看看,它哪里臟了,就幫它洗洗。
師:“我們?cè)賻退聪?,剛才我聽到這個(gè)小朋友會(huì)邊唱邊給小動(dòng)物洗呢?。ǔ?
師:“哦洗干凈嘍!來親親動(dòng)物朋友,抱抱它”“好,我們送小動(dòng)物回家吧”
6、 師:你會(huì)幫好朋友洗洗嗎?找個(gè)好朋友洗洗。(問奏時(shí):聞聞看洗得香不香,親一親他干凈的小臉蛋,好,換個(gè)朋友洗洗)(3遍)
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