如何教寶寶學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)

如何教寶寶學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)

1、“聽(tīng)”孩子的畫(huà)

家長(zhǎng)們首先要撇開(kāi)“畫(huà)的像”的錯(cuò)誤觀念，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，畫(huà)畫(huà)就像大人寫(xiě)日記般，他們會(huì)以既有的、熟悉的表現(xiàn)手法，用點(diǎn)、線、圓各式圖樣， “記錄”深刻于心中的生活經(jīng)驗(yàn)，幾條簡(jiǎn)潔的線，代表的是媽媽?zhuān)杭妬y的錯(cuò)誤，代表的是弟弟：圓圓的形狀，代表的是好吃的餅干......。孩子用“畫(huà)”來(lái)講述自己的感受和發(fā)現(xiàn)。所以，我們看孩子的畫(huà)時(shí)，并不是看他畫(huà)得像不像，而是要“聽(tīng)”他畫(huà)中所表達(dá)的東西，并去理解、關(guān)心、尊重他所訴說(shuō)的內(nèi)容。在引導(dǎo)涂鴉期的孩子畫(huà)出心中意象和對(duì)生活經(jīng)驗(yàn)的感受時(shí)，您還可在孩子用點(diǎn)線描畫(huà)的圖樣旁，加上附注文字。

2、以言語(yǔ)引導(dǎo)孩子畫(huà)畫(huà)

當(dāng)孩子想要畫(huà)一件事物，卻不知如何表現(xiàn)時(shí)，請(qǐng)您以“言語(yǔ)”來(lái)引導(dǎo)他做畫(huà)。例如孩子想畫(huà)“大象”，您可先和他一起討論大象的特征，若能輔以圖片或書(shū)籍，加深孩子的印象，甚至帶孩子到動(dòng)物園觀看，都能加強(qiáng)孩子對(duì)畫(huà)作內(nèi)容的表現(xiàn)欲望及構(gòu)成概念。然后，鼓勵(lì)孩子以基本形狀---圓形、正方形、三角形，分別做頭部、身軀、四肢的描繪?！跋胍幌耄笙蟮念^和長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子像什么形狀?圓形還是長(zhǎng)方形?”“很好!身體又是什么形狀呢?”“長(zhǎng)方形?！比粢M(jìn)一步豐富孩子的畫(huà)作內(nèi)容，則可和孩子共同討論分享，掌握何人、何時(shí)、何地、何事的原則，對(duì)孩子做言語(yǔ)上的刺激。

3、豐富孩子的生活經(jīng)驗(yàn)

豐富孩子的生活經(jīng)驗(yàn)，更是幫助孩子在藝術(shù)天地成長(zhǎng)的重要方式。舉例來(lái)說(shuō)，帶孩子去動(dòng)物園、游泳、烤肉、爬山、唱歌、跳舞……甚至生活中的吃飯、洗澡、刷牙，睡覺(jué)等點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是豐富孩子作畫(huà)靈感的最佳來(lái)源。

孩子要透過(guò)親身的體驗(yàn)，才能描繪出生動(dòng)、真摯、充滿情感的作品，不會(huì)老是畫(huà)一些內(nèi)容空洞、缺乏變化、讓父母納悶的畫(huà)了。這樣的作品，即使在技術(shù)上還不成熟，也能打動(dòng)看畫(huà)人的心，孩子更能在繪畫(huà)過(guò)程中得到滿足。

4、提供能引起共鳴的圖畫(huà)書(shū)

借助圖畫(huà)書(shū)引導(dǎo)孩子作畫(huà)，可培養(yǎng)他判斷、選擇與整合的能力。不過(guò)，圖畫(huà)書(shū)內(nèi)容要合乎幼兒的語(yǔ)言理解程度，并且以圖書(shū)為主、文字為輔。

5、陪伴孩子進(jìn)入童話世界

作畫(huà)的題材不難尋，只要有敏銳的感知心：作畫(huà)的方式不難，只要勇于嘗試與創(chuàng)新。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)新穎的、屬于自己感受且美好的表現(xiàn)方式時(shí)，他的畫(huà)就有了生命。大人千萬(wàn)不可畫(huà)給孩子看，或要求孩子臨摹，這些都會(huì)逐漸抹殺孩子對(duì)事物的統(tǒng)合、分析和安排的能力，以及他表現(xiàn)內(nèi)容的獨(dú)創(chuàng)性。

孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)好嗎

1、增長(zhǎng)知識(shí)

畫(huà)畫(huà)的范圍廣泛涉及藝術(shù)、文學(xué)、自然科學(xué)、哲學(xué)、倫理學(xué)以及生活中的各種常識(shí)。

2、鍛煉感知能力

繪畫(huà)是孩子距離客觀世界最近、最直接的一種活動(dòng)。畫(huà)畫(huà)的孩子每天都會(huì)在老師的帶領(lǐng)下，專(zhuān)門(mén)研究不同的觀察方法，并切實(shí)對(duì)不同的事物進(jìn)行有目的的觀察與描述。

3、培養(yǎng)想象力與創(chuàng)造力

美術(shù)永遠(yuǎn)有新的課題、新的內(nèi)容、新的方法、永遠(yuǎn)需要不斷去嘗試、不斷去感受不斷尋求自己的觀念與與眾不同的表現(xiàn)方法—這種創(chuàng)造性的思維習(xí)慣，應(yīng)該從小養(yǎng)成。讓一種優(yōu)秀思維在不知不覺(jué)中變成自己意識(shí)，才算真的具有創(chuàng)造性。

4、鍛煉動(dòng)手能力

畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中，小朋友用自己的雙手接觸到不同的筆、顏色、紙……等各種各樣的工具材料，并在繪畫(huà)與制作練習(xí)中熟練掌握這些材料各自的特點(diǎn)與不同的用法。

5、培養(yǎng)獨(dú)立思考和工作的能力

從某種意義上來(lái)講，在孩子的童年時(shí)代，在獨(dú)立思考與獨(dú)立工作的訓(xùn)練上，沒(méi)有任何一種活動(dòng)能與畫(huà)畫(huà)相比。

教孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)的方法

1、提起興趣是非常重要的一步。在我們教寶寶畫(huà)畫(huà)之前，需要自己先學(xué)會(huì)畫(huà)一些簡(jiǎn)單的圖案。比如：大樹(shù)、風(fēng)車(chē)、船、車(chē)、房子等。這些比較簡(jiǎn)單上手的，可以直接畫(huà)一些。同時(shí)引導(dǎo)兒童上手，有了興趣一切都好辦了。

2、兒童學(xué)畫(huà)畫(huà)需要好的環(huán)境，畫(huà)畫(huà)選擇環(huán)境應(yīng)該選擇在很多兒童在一起的位置。也可以選擇在素材比較多的位置?；蚴沁x擇比較有兒童氣氛的環(huán)境。

3、開(kāi)始學(xué)可以從臘筆、粉筆、鉛筆、畫(huà)筆學(xué)起。主要以畫(huà)簡(jiǎn)單的圖形為主。比如：圓形、三角形、多邊形等。然后由淺入深，畫(huà)太陽(yáng)、月亮、帽子、星星等。

4、在能畫(huà)以上圖形以后，開(kāi)始讓他們學(xué)會(huì)上色。用畫(huà)筆直接上色即可。

5、然后可以開(kāi)始學(xué)習(xí)畫(huà)船、車(chē)、房子、草地等。盡量讓孩子畫(huà)自己想到的東西，畫(huà)夢(mèng)想。這樣能夠很好開(kāi)發(fā)孩子的想象力。

6、在以上畫(huà)畫(huà)能力已經(jīng)具備以后，可以開(kāi)始學(xué)習(xí)畫(huà)簡(jiǎn)單的卡通圖案。比如機(jī)器貓、大嘴猴、青蛙、旺財(cái)?shù)鹊取?、具備以上能力以后，可以開(kāi)始學(xué)習(xí)用鉛筆繪畫(huà)卡通人物、動(dòng)畫(huà)人物。這部分是比較深的。一般3-5歲的孩子可以進(jìn)入這個(gè)階段。