激勵(lì)孩子努力功課

1.競(jìng)爭(zhēng)之心︰「看看你先完成功課還是我打掃得較快!」

小朋友都喜歡玩游戲和喜歡勝利的感覺，媽媽此言一出，讓小朋友有比賽感覺，便會(huì)「拿拿聲」做功課。

2.完成的獎(jiǎng)勵(lì)︰「做完功課可以食雪糕?！?

用小朋友喜歡的食物作「利誘」，大多奏效，但小心別讓小朋友養(yǎng)成「為了得到喜歡的食物才做功課」的想法，所以不宜頻密使用。

3.事先讚美孩子︰「一直都有比心機(jī)做功課，真是個(gè)乖孩子!」

事先讚美及誘導(dǎo)小朋友一顆開心面對(duì)功課的心情，讓他不易「離開現(xiàn)場(chǎng)」，再加一句︰「已經(jīng)開始做的嗎?真好」，就更能提升他們做功課的推動(dòng)力了。

4.等價(jià)交換︰「做完了功課 晚上可以看電視噢!」

家長大多都用這方法，讓小朋友有期望而完成任務(wù)，通?？梢杂嗛L遠(yuǎn)些少的目標(biāo)，但家長亦要記得遵守諾言啊!

5.誘發(fā)自動(dòng)自覺的心︰「來讓媽媽看看是怎樣的功課?」

父母表現(xiàn)出對(duì)孩子的關(guān)心，小朋友便會(huì)感受到而會(huì)有「不能不做」的心。

6.攜手去做︰「無論如何都先答一題吧﹗」

「萬事起頭難」，嘗試和小朋友先做一題，然后鼓勵(lì)他們繼續(xù)完成馀下的問題，這也可行。

7.尋找原因：「為何不想做功課﹖」

小朋友感覺直接，可能有些原因(問題很難或曾被責(zé)怪等)，令他們不想做功課，切記用責(zé)問的口吻，試用相談的方式，他們會(huì)更樂意說出自己的真實(shí)的感覺，再入手解決。

8.提起孩子自信心︰「這么難的問題也懂回答，很利害呢!」

不妨用夸張語氣來稱讚你的小孩，雖然對(duì)你來說幼稚園問題太簡(jiǎn)單，但別忘了你的孩子是幼稚園生，對(duì)他們來說有一定的難道，但完成后有你們的稱讚，那「飄飄然」的感覺都是小朋友動(dòng)力的。

9.教導(dǎo)之心︰「不做功課，你自身也煩惱的」

可以與小朋友傾談一下功課的重要性及必須性，又可以講講你小時(shí)侯上課的經(jīng)驗(yàn)，讓小朋友有切身的感覺。