名稱：三年級上冊課文《拉薩的天空》教案和作業(yè)題 類型：教案 年級：三年級 學期：第一學期 科目：語文 說明： 本文給大家分享的資源是三年級上冊課文《拉薩的天空》教案和作業(yè)題，word文檔格式，有需要的老師可以自行下載打印出來。

名稱：三年級上冊課文《紅馬的故事》教案 類型：教案 年級：三年級 學期：第一學期 科目：語文 版本：部編版 說明： 本文給大家分享的資源是三年級上冊課文《紅馬的故事》教案，word文檔格式，有需要的老師可以自行下載打印出來。

名稱：三年級上冊課文《大地巨人》教案 類型：教案 年級：三年級 學期：第一學期 科目：語文 版本：部編版 說明： 本文給大家分享的資源是三年級上冊課文《大地巨人》教案，word文檔格式，有需要的老師可以自行下載打印出來。

名稱：三年級上冊古詩誦讀《舟夜書所見》教案 類型：教案 年級：三年級 學期：第一學期 科目：語文 版本：部編版 說明： 本文給大家分享的資源是三年級上冊古詩誦讀《舟夜書所見》教案，word文檔格式，有需要的老師可以自行下載打印出來。

名稱：三年級上冊古詩誦讀《江上漁者》教案 類型：教案 年級：三年級 學期：第一學期 科目：語文 版本：部編版 說明： 本文給大家分享的資源是三年級上冊古詩誦讀《江上漁者》教案，word文檔格式，有需要的老師可以自行下載打印出來。

名稱：三年級上冊課文《書本里的螞蟻》教案 類型：教案 年級：三年級 學期：第一學期 科目：語文 版本：部編版 說明： 本文給大家分享的資源是三年級上冊課文《書本里的螞蟻》教案，word文檔格式，有需要的老師可以自行下載打印出來。

名稱：三年級上冊口語交際：身邊的“小事” 類型：教案 年級：三年級 學期：第一學期 科目：語文 版本：部編版 說明： 本文給大家分享的資源是三年級上冊口語交際：身邊的“小事”，word文檔格式，有需要的老師可以自行下載打印出來。

名稱：三年級上冊習作：那次玩得真高興 類型：教案 年級：三年級 學期：第一學期 科目：語文 版本：部編版 說明： 本文給大家分享的資源是三年級上冊習作：那次玩得真高興，word文檔格式，有需要的老師可以自行下載打印出來。

名稱：三年級上冊口語交際：請教教案 類型：教案 年級：三年級 學期：第一學期 科目：語文 版本：部編版 說明： 本文給大家分享的資源是三年級上冊口語交際：請教教案，word文檔格式，有需要的老師可以自行下載打印出來。

名稱：部編版三年級上冊語文園地八教案及作業(yè)題 類型：教案 年級：三年級 學期：第一學期 科目：語文 版本：部編版 說明： 本文給大家分享的資源是部編版三年級上冊語文園地八教案及作業(yè)題，word文檔格式，有需要的老師可以自行下載打印出來。

名稱：三年級上冊口語交際：名字里的故事教案 類型：教案 年級：三年級 學期：第一學期 科目：語文 版本：部編版 說明： 本文給大家分享的資源是三年級上冊口語交際：名字里的故事教案，word文檔格式，有需要的老師可以自行下載打印出來。

名稱：三年級上冊習作：我有一個想法教案 類型：教案 年級：三年級 學期：第一學期 科目：語文 版本：部編版 【教學目標】 1. 引導學生觀察生活， 發(fā)現問題。 2. 能根據自己的發(fā)現找到積極的合理的解決方法。 3. 培養(yǎng)學生熱愛生活的情感。 【教學重點】 能從積極的方面有條理地表達自己的想法。 【教學難點】 把自己的發(fā)現和自己的想法寫清楚。 【教學課時】 1 課時 【教學過程】 一、 創(chuàng)設情境， 輕松導入。 1. (課件出示 2 ) 課本上的兩段資料。 2. 學生自由閱讀， 說說自己的感悟。 3. 教師小結， 導入課題：生活中有很多需要改進的問題。 如果我們積極表達自己的想法， 提出

名稱：三年級上冊口語交際：我的暑假生活教案 類型：教案 年級：三年級 學期：第一學期 科目：語文 版本：部編版 【教學目標】 1. 有表達的興趣和自信， 愿意把自己的感受與同學交流。 2 選擇別人可能感興趣的內容重點講述。 3. 恰當使用圖片和實物。 【教學重點】 認真聽別人講話， 同時把要講的話說得清楚、明白， 了解講話的主要內容， 是本 次活動的重點。 【教學難點】 講的時候可以出示相關的圖片或實物， 幫助別人更好地理解你講的內容。 【教學課時】 1 課時 【教學過程】 一、 創(chuàng)設情境， 引入交際話題。 1. (課件出示 1—3 ) 多媒體出示學生課余生活的照片。 教師導言： 可能有心的學生會發(fā)現， 平

名稱：三年級上冊習作：我來編童話教案 類型：教案 年級：三年級 學期：第一學期 科目：語文 版本：部編版 【教學要求】 1. 激發(fā)學生創(chuàng)作熱情， 充分調動學生的情感， 引導學生入情入境， 使學生不僅 學會寫作， 更陶冶情操。 2. 要求學生能根據所創(chuàng)設的情境， 展開豐富而合理的想象， 并能比較流暢具 體地記敘想象內容。 3. 培養(yǎng)學生獨立構思、 相互評改和認真修改的良好習慣。 【教學重點】 創(chuàng)編童話故事， 培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性想象能力。 【教學難點】 通過童話故事說明一個道理或給人以啟迪。 【教學課時】 1 課時 【教學過程】 【教學過程】 一、 創(chuàng)設情境， 走進童話。 1. 談話導入： 同學們， 老師知道你們都愛聽童話，

名稱：三年級上冊習作：寫日記教案 類型：教案 年級：三年級 學期：第一學期 科目：語文 版本：部編版 【教學要求】 1. 讀懂例文， 結合作文提示，讓學生掌握日記的格式、 內容， 明白寫日記就 是把一天的所見所聞所感真實、 明白、 通順地記錄下來。 2. 能有順序地觀察，有條理地說，說完整話。在觀察中能展開聯(lián)想，并能表 達喜愛的情感。 3. 通過教學激發(fā)學生寫日記的興趣， 培養(yǎng)學生學會觀察身邊的人、事、 物， 養(yǎng)成愛觀察、 善思考、 勤動筆的好習慣。 并逐步培養(yǎng)自己寫日記的習慣。 【教學重點】 1. 讀短文， 初步了解日記的格式。 2. 能用正確的格式、 通順完整的語句寫一篇日記。 【教學難點】 1. 抓特點仔細觀察， 具體描述。 2. 能用通順完整的語句寫一篇日記

名稱：三年級上冊習作：續(xù)寫故事教案 類型：教案 年級：三年級 學期：第一學期 科目：語文 版本：部編版 【教學目標】 1. 引導學生觀察圖畫， 預測故事， 想象接下來會發(fā)生什么。 2. 鍛煉學生語言能力， 培養(yǎng)學生的想象力， 能夠把故事續(xù)編完整， 并且能盡 量做到續(xù)編的故事生動有趣。 【教學重點】 培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造性思維， 學會預測并續(xù)編故事。 【教學難點】 引導學生進行合理的想象， 盡量把故事變得生動有趣。 【教學課時】 1 課時 【教學過程】 一、 談話激趣， 導入主題。 1. 說說自己是怎樣過生日的， 用簡短的幾句話說一 說。 2. 學生交流， 教師小結， 情景預設： 3. 教師小結： 同學們的

名稱：三年級上冊習作：我們眼中的繽紛世界教案 類型：教案 年級：三年級 學期：第一學期 科目：語文 版本：部編版 【教學目標】 1. 把自己觀察的印象最深的一種事物或一處場景寫出來， 語言流暢， 內容具 體。 2. 讓學生學會細致地觀察， 有條理地寫下觀察中新的發(fā)現， 或是觀察中發(fā)生 的事。 3. 能夠主動地關注生活， 樂于表達自己真實的感受; 愿意將自己的習作讀給 別人聽， 并虛心接受他人提出的意見和建議。 【教學重點】 把自己觀察的印象最深的寫具體， 寫出觀察中的新發(fā)現。 【教學難點】 觀察時注意事物的變化。 【教學課時】 1 課時 一、 談話激趣， 導入主題。 1. (課件出示 1 ) 我們眼中的繽紛世界。 2.

名稱：三年級上冊習作：猜猜他是誰教案 類型：教案 年級：三年級 學期：第一學期 科目：語文 版本：部編版 【教學目標】 1. 引導學生觀察人物的外貌、 性格和興趣愛好。 2. 學習通過描寫人物的外貌、 性格、 興趣愛好來表現人物的特點。 3. 培養(yǎng)學生通過語言表達出自己的情感。 【教學重點】 學習描寫人物的外貌、 性格和興趣愛好的寫作方法。 【教學難點】 寫出人物的特點。 【教學課時】 1 課時 一、 玩游戲， 輕松導入。 1. 猜猜他是誰。 這節(jié)是作文課， 我們先來一起做個游戲好嗎?游戲的名 字就叫“猜猜他是誰 ” 。 要求學生說出你的好朋友的一些情況， 讓同學們猜一猜你說的是誰， 在最短時間內被同學猜出來說 明你介紹得很好， 能抓住朋友的特點

名稱：三年級上冊習作：這兒真美教案 類型：教案 年級：三年級 學期：第一學期 科目：語文 版本：部編版 【教學目標】 1. 觀察一處景物， 圍繞一個中心意思， 按一定的順序描寫下來。 2. 學會運用本單元學到的寫作方法， 如先總述后分述的方法把這個地方是 如何吸引人的寫清楚， 寫具體。 【教學重點】 抓住這個地方風景的特點， 圍繞一個中心意思， 用上積累的佳詞佳句， 按 一定的順序描寫下來。 【教學難點】 引導學生能通過一些表達方法， 把這個地方的景物或變化寫清楚， 寫具體， 能運用自己積累的好詞語。 【教學過程】 一、 欣賞圖片， 激發(fā)情趣。 1. 同學們請欣賞一組圖片。 2. (課件出示 2) 雄偉壯觀的長城; 世人矚目的天安 門廣場; 廣闊無邊的大海; 聞名遐邇的

名稱：三年級語文上冊易讀錯的字匯總 類型：知識點 年級：三年級 學期：第一學期 科目：語文 版本：部編版 說明： 本文給大家分享的資源是三年級語文上冊易讀錯的字匯總，word文檔格式，有需要的老師可以自行下載打印出來。