最好的胎教音樂(lè)有哪些：《寶貝睡吧》 歌詞段落賞析：“睡吧睡吧我的寶貝，寶貝;不要害怕，有我在你身旁;睡吧睡吧我的寶貝，寶貝;閉上眼吧，明天會(huì)更美?！? 推薦指數(shù)：★★★★☆ 最好的胎教音樂(lè)有哪些：《愛(ài)的協(xié)奏曲》 《愛(ài)的協(xié)奏曲》充滿了無(wú)限的陽(yáng)光和輕松的快感，是歡快和愉悅的水乳交融，是愛(ài)與美的天然結(jié)晶。曲調(diào)如行云流水，輕柔的纏綿里充斥著銀鈴般的剛性，毫不粘滯毫不拖泥帶水，樂(lè)絲和旋律如泉涌般隨著指尖流暢而出，能平息痛苦人的傷痛和撫慰受傷人的心靈。 推薦指數(shù)：★★★★★ 最好的胎教音樂(lè)有哪些：《小白兔》 《小白兔》是一首好唱易學(xué)的兒歌，也是一首適合胎教的兒歌。《小白兔》兒歌段落賞析：“小兔

適合胎教的歌曲排行榜：《無(wú)限的祝?！? 歌曲內(nèi)容段落賞析：“親愛(ài)的孩子，愿你感受到陽(yáng)光的溫暖，花兒的芳香，大樹(shù)的挺拔，世界的美麗。親愛(ài)的孩子，愿你能健康成長(zhǎng)，遠(yuǎn)離疾病，強(qiáng)壯的像小馬駒?！? 推薦指數(shù)：★★★★★ 適合胎教的歌曲排行榜：《泉水叮咚響》 《泉水叮咚響》的旋律仿佛正是那叮咚泉水歡快流淌的節(jié)奏，旋律回蕩之處也正如泉水淌過(guò)的地方一樣從容愜意，歌唱泉水的歌聲與叮咚泉水的吟唱交織成一曲美妙動(dòng)人的旋律，一同流向遠(yuǎn)方。 推薦指數(shù)：★★★★☆ 適合胎教的歌曲排行榜：《風(fēng)的呢喃》 這首樂(lè)曲象是微風(fēng)在炎炎的七夕夜，清涼地吹過(guò)心池，給心靈帶來(lái)了淡淡的漣漪，音樂(lè)家用音樂(lè)記錄下他們的心路歷程，喚起

胎教音樂(lè)完寶寶聰明嗎 音樂(lè)胎教對(duì)胎兒有益處，會(huì)影響胎兒出生后的個(gè)性、習(xí)慣等。 音樂(lè)胎教對(duì)胎兒的影響表現(xiàn)為，懷孕4個(gè)月以后胎兒就有了聽(tīng)力，尤其是6個(gè)月后，胎兒的聽(tīng)力幾乎和成人接近，此時(shí)給胎兒的音樂(lè)胎教可以直接刺激胎兒的聽(tīng)覺(jué)器官，通過(guò)傳入神經(jīng)，傳入大腦。大腦中的神經(jīng)突觸，經(jīng)過(guò)外在的信息刺激，能夠加速腦細(xì)胞之間的相互連接，不斷增加胎兒的腦容量，從而提高胎兒的后天素質(zhì)。 音樂(lè)胎教的好處 對(duì)胎兒的好處： 1、藝術(shù)天賦高。尤其對(duì)音樂(lè)、舞蹈等節(jié)奏性強(qiáng)的藝術(shù)形式有與生俱來(lái)的天賦。 2、語(yǔ)言天賦高。音樂(lè)胎教過(guò)的孩子更善于教育，能夠較早開(kāi)口說(shuō)話，表達(dá)自己的意愿。 3、動(dòng)手實(shí)踐能力強(qiáng)。音樂(lè)胎教的孩子更善于創(chuàng)新和探索，并勇于付諸實(shí)踐。 4、情商高。在與

能用輕柔的佛歌當(dāng)胎教嗎 佛教音樂(lè)是有益胎教的音樂(lè)，所以胎教音樂(lè)可以選擇輕柔的音樂(lè)。 佛教的音樂(lè)的精華一般都是凈化人們的心靈，而且還可以達(dá)到棄惡揚(yáng)善的目的。佛教音樂(lè)有益于情緒胎教，正確情緒胎教有益，所以佛教音樂(lè)是可以用于胎教的。 小貼士：在選擇佛教音樂(lè)作為胎教音樂(lè)時(shí)，要注意選擇合適胎教的音樂(lè)類型。 胎教音樂(lè)的選擇方法 1、音樂(lè)節(jié)奏不要太快，音量不宜太大 節(jié)奏太快的音樂(lè)會(huì)使胎兒緊張，太大的音量也會(huì)令胎兒不舒服。 2、音樂(lè)的音域不宜過(guò)高 因?yàn)樘旱哪X部發(fā)育尚未完整，其腦神經(jīng)之間的分隔不完全。因此，過(guò)高的音域會(huì)造成神經(jīng)之間的刺激串連，使胎兒無(wú)法負(fù)荷，造成腦神經(jīng)的損傷。 3、音樂(lè)不要有突然的巨響 因?yàn)檫@樣會(huì)造成胎兒

寶寶多大音樂(lè)胎教 音樂(lè)胎教從孕4月開(kāi)始進(jìn)行，這個(gè)時(shí)期是進(jìn)行音樂(lè)胎教的最佳時(shí)期。 懷孕第4至5個(gè)月，可給胎兒音樂(lè)胎教，每日兩次，每次3～5分鐘。懷孕第5至7個(gè)月時(shí)，可用兩首樂(lè)曲輪流播放，父母還可以和胎兒說(shuō)話或唱歌，每日2次，每次5分鐘。 小貼士：孕4月時(shí)才開(kāi)始進(jìn)行需要精力、時(shí)間的胎教，孕初期應(yīng)重點(diǎn)放在保胎上。 音樂(lè)胎教的好處 對(duì)胎兒的好處： 1、藝術(shù)天賦高。尤其對(duì)音樂(lè)、舞蹈等節(jié)奏性強(qiáng)的藝術(shù)形式有與生俱來(lái)的天賦。 2、語(yǔ)言天賦高。音樂(lè)胎教過(guò)的孩子更善于教育，能夠較早開(kāi)口說(shuō)話，表達(dá)自己的意愿。 3、動(dòng)手實(shí)踐能力強(qiáng)。音樂(lè)胎教的孩子更善于創(chuàng)新和探索，并勇于付諸實(shí)踐。 4、情商高。在與人溝通、合作，能夠較早的理解其他人的言語(yǔ)及表

為什么要聽(tīng)胎教音樂(lè) 音樂(lè)胎教是有效的胎教之一，正確進(jìn)行音樂(lè)胎教對(duì)孕婦、胎兒都大有益處。 正確進(jìn)行胎教音樂(lè)的作用： 1、心理作用 心理學(xué)家認(rèn)為，音樂(lè)能滲入人們的心靈，激起人們無(wú)意識(shí)超境界的幻覺(jué)，并能喚起平時(shí)被抑制了的記憶。音樂(lè)胎教能使孕婦心曠神怡，心情舒暢，從而改善不良情緒，產(chǎn)生良好的心境，并將這種信息傳遞給腹中的胎兒，使其深受感染。同時(shí)，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的胎教音樂(lè)能夠給躁動(dòng)于腹中的胎兒留下深刻的印象，使他朦朧地意識(shí)到，世界是多么和諧，多么美好。 2、生理作用 音樂(lè)除了藝術(shù)上的價(jià)值之外，還有各種心理的、生理的效應(yīng)。在心理方面，孕婦在懷孕期間如果能保持愉快穩(wěn)定的心情，所生的孩子也能較好地適應(yīng)外界環(huán)境，情緒也會(huì)較穩(wěn)定。在生理方面，表現(xiàn)為兩個(gè)方面，即對(duì)孕婦的作用和對(duì)胎兒的影響。

胎教聽(tīng)搖滾可以嗎 胎教不可以聽(tīng)搖滾音樂(lè)，因?yàn)閾u滾音樂(lè)太過(guò)刺激、激昂。 胎教音樂(lè)的節(jié)奏宜平緩、流暢，不帶歌詞，樂(lè)曲的情調(diào)應(yīng)溫柔、甜美。胎教音樂(lè)要具有科學(xué)性、知識(shí)性和藝術(shù)性。不要違背孕婦和胎兒的生理、心理特點(diǎn)，也不要刻板的灌輸正規(guī)理論，要在寓教于樂(lè)的環(huán)境中達(dá)到胎教的目的。不要選擇那些聲音嘈雜，節(jié)奏太快的音樂(lè)，它們既不適合孕婦冥想消除焦慮的情緒，也不受胎兒的歡迎;可以選擇那些安靜，悠揚(yáng)有利于遐想的曲目。 胎教音樂(lè)的選擇標(biāo)準(zhǔn) 1、音樂(lè)節(jié)奏不要太快，音量不宜太大 節(jié)奏太快的音樂(lè)會(huì)使胎兒緊張，太大的音量也會(huì)令胎兒不舒服。 2、音樂(lè)的音域不宜過(guò)高 因?yàn)樘旱哪X部發(fā)育尚未完整，其腦神經(jīng)之間的分隔不完全。因此，過(guò)高的音域會(huì)造成神經(jīng)之間的刺激串連，使胎兒無(wú)法負(fù)

可以用情歌進(jìn)行胎教嗎 適合胎教的音樂(lè)需要符合標(biāo)準(zhǔn)，并不能用音樂(lè)類型來(lái)衡量是否適合胎教。 胎教音樂(lè)的節(jié)奏宜平緩、流暢，不帶歌詞，樂(lè)曲的情調(diào)應(yīng)溫柔、甜美。胎教音樂(lè)要具有科學(xué)性、知識(shí)性和藝術(shù)性。不要違背孕婦和胎兒的生理、心理特點(diǎn)，也不要刻板的灌輸正規(guī)理論，要在寓教于樂(lè)的環(huán)境中達(dá)到胎教的目的。 胎教音樂(lè)的選擇標(biāo)準(zhǔn) 1、音樂(lè)節(jié)奏不要太快，音量不宜太大 節(jié)奏太快的音樂(lè)會(huì)使胎兒緊張，太大的音量也會(huì)令胎兒不舒服。 2、音樂(lè)的音域不宜過(guò)高 因?yàn)樘旱哪X部發(fā)育尚未完整，其腦神經(jīng)之間的分隔不完全。因此，過(guò)高的音域會(huì)造成神經(jīng)之間的刺激串連，使胎兒無(wú)法負(fù)荷，造成腦神經(jīng)的損傷。 3、音樂(lè)不要有突然的巨響 因?yàn)檫@樣會(huì)造成胎兒受到驚嚇，所以，胎教音樂(lè)的戲

什么歌適合胎教 胎教音樂(lè)的節(jié)奏宜平緩、流暢，不帶歌詞，樂(lè)曲的情調(diào)應(yīng)溫柔、甜美。 胎教音樂(lè)要具有科學(xué)性、知識(shí)性和藝術(shù)性。不要違背孕婦和胎兒的生理、心理特點(diǎn)，也不要刻板的灌輸正規(guī)理論，要在寓教于樂(lè)的環(huán)境中達(dá)到胎教的目的。 在胎兒收聽(tīng)音樂(lè)的同時(shí)，孕婦亦應(yīng)通過(guò)耳機(jī)收聽(tīng)?zhēng)в行睦碚T導(dǎo)詞的孕婦專用磁帶，或選擇自己喜愛(ài)的各種樂(lè)曲，并隨著音樂(lè)表現(xiàn)的內(nèi)容進(jìn)行情景的聯(lián)想，力求達(dá)到心曠神怡的意境，借以調(diào)節(jié)心態(tài)，增強(qiáng)胎教效果。 胎教音樂(lè)的選擇方法 1、音樂(lè)節(jié)奏不要太快，音量不宜太大 節(jié)奏太快的音樂(lè)會(huì)使胎兒緊張，太大的音量也會(huì)令胎兒不舒服。 2、音樂(lè)的音域不宜過(guò)高 因?yàn)樘旱哪X部發(fā)育尚未完整，其腦神經(jīng)之間的分隔不完全。因此，過(guò)高的音域會(huì)造成神經(jīng)之間

胎教聽(tīng)dj好嗎 胎教不可以聽(tīng)DJ音樂(lè)，DJ音樂(lè)太過(guò)嘈雜、節(jié)奏過(guò)快，所以并不適合用于胎教。 胎教音樂(lè)的節(jié)奏宜平緩、流暢，不帶歌詞，樂(lè)曲的情調(diào)應(yīng)溫柔、甜美。胎教音樂(lè)要具有科學(xué)性、知識(shí)性和藝術(shù)性。不要違背孕婦和胎兒的生理、心理特點(diǎn)，也不要刻板的灌輸正規(guī)理論，要在寓教于樂(lè)的環(huán)境中達(dá)到胎教的目的。 胎教音樂(lè)的選擇方法 1、音樂(lè)節(jié)奏不要太快，音量不宜太大 節(jié)奏太快的音樂(lè)會(huì)使胎兒緊張，太大的音量也會(huì)令胎兒不舒服。 2、音樂(lè)的音域不宜過(guò)高 因?yàn)樘旱哪X部發(fā)育尚未完整，其腦神經(jīng)之間的分隔不完全。因此，過(guò)高的音域會(huì)造成神經(jīng)之間的刺激串連，使胎兒無(wú)法負(fù)荷，造成腦神經(jīng)的損傷。 3、音樂(lè)不要有突然的巨響 因?yàn)檫@樣會(huì)造成胎兒受到驚嚇，所以，胎教

胎教一個(gè)音樂(lè)聽(tīng)?zhēng)滋? 胎教聽(tīng)音樂(lè)主要看孕婦習(xí)慣，具體一個(gè)胎教音樂(lè)聽(tīng)?zhēng)滋煲残枰丛袐D自己安排。 孕期聽(tīng)胎教音樂(lè)最好涉及多種類型，在選擇胎教音樂(lè)時(shí)也要注意量的安排。最好隔一段時(shí)間換一種類型的胎教音樂(lè)，不要長(zhǎng)時(shí)間接觸同一種胎教音樂(lè)。 胎教音樂(lè)的節(jié)奏宜平緩、流暢，不帶歌詞，樂(lè)曲的情調(diào)應(yīng)溫柔、甜美。不要選擇那些聲音嘈雜，節(jié)奏太快的音樂(lè)，它們既不適合孕婦冥想消除焦慮的情緒，也不受胎兒的歡迎;可以選擇那些安靜，悠揚(yáng)有利于遐想的曲目。 胎教音樂(lè)的選擇方法 1、音樂(lè)節(jié)奏不要太快，音量不宜太大 節(jié)奏太快的音樂(lè)會(huì)使胎兒緊張，太大的音量也會(huì)令胎兒不舒服。 2、音樂(lè)的音域不宜過(guò)高 因?yàn)樘旱哪X部發(fā)育尚未完整，其腦神經(jīng)之間的分隔不完全。因此，過(guò)高的音域會(huì)造成

每天什么時(shí)候音樂(lè)胎教 胎教最好固定早、中、晚進(jìn)行，音樂(lè)胎教在早、晚胎教時(shí)間進(jìn)行為宜。 音樂(lè)胎教一般在臨睡前進(jìn)行比較合適，早上起床后也是適宜進(jìn)行音樂(lè)胎教的時(shí)間。胎教音樂(lè)聲音強(qiáng)度以65～70分貝為適宜，音量大小相當(dāng)于成人隔著手掌聽(tīng)到的聲音強(qiáng)度。選擇的音樂(lè)應(yīng)該是平緩流暢、輕柔歡快的旋律，比如一些鋼琴曲、古代名曲、大自然的聲音等 音樂(lè)胎教的好處 對(duì)胎兒的好處： 1、藝術(shù)天賦高。尤其對(duì)音樂(lè)、舞蹈等節(jié)奏性強(qiáng)的藝術(shù)形式有與生俱來(lái)的天賦。 2、語(yǔ)言天賦高。音樂(lè)胎教過(guò)的孩子更善于教育，能夠較早開(kāi)口說(shuō)話，表達(dá)自己的意愿。 3、動(dòng)手實(shí)踐能力強(qiáng)。音樂(lè)胎教的孩子更善于創(chuàng)新和探索，并勇于付諸實(shí)踐。 4、情商高。在與人溝通、合作，能夠較早的理解其他人的言語(yǔ)及

胎教用什么東西聽(tīng)音樂(lè) 胎教音樂(lè)最好用音箱播放胎教音樂(lè)，電腦、錄音機(jī)也是適合播放胎教音樂(lè)的工具。 胎教音樂(lè)可以通過(guò)收錄機(jī)直接播放，收錄機(jī)應(yīng)距離孕婦1米左右，音響強(qiáng)度在65分貝～70分貝為度。胎教音樂(lè)的節(jié)奏宜平緩、流暢，不帶歌詞，樂(lè)曲的情調(diào)應(yīng)溫柔、甜美。要注意千萬(wàn)不能把收錄機(jī)直接放在孕婦腹壁上給胎兒聽(tīng)。 聽(tīng)胎教音樂(lè)的具體步驟 1、挑選好樂(lè)曲，熟悉其內(nèi)容，理解其內(nèi)涵和社會(huì)背景。欣賞音樂(lè)前，孕婦應(yīng)放松肌肉，保持心情舒暢，并告訴寶寶一起聽(tīng)音樂(lè)。 2、錄音機(jī)的音量應(yīng)適中。 3、欣賞音樂(lè)時(shí)不要長(zhǎng)時(shí)間取臥位，以免增大的子宮壓迫下腔靜脈，導(dǎo)致胎兒缺氧。孕婦取半臥姿態(tài)，最好坐在沙發(fā)或躺椅上。 4、每日三次(即早、中、晚各一次)，每次5—10分鐘，如果因工作關(guān)系

胎教聽(tīng)的音樂(lè)有什么 胎教音樂(lè)要求在頻率、節(jié)奏、力度和頻響范圍等方面，應(yīng)盡可能與宮內(nèi)胎音合拍，這樣的胎教音樂(lè)才是適合的胎教音樂(lè)。 在利用音樂(lè)進(jìn)行胎教時(shí)，最好不要只給聽(tīng)?zhēng)资坠潭ǖ那?，?yīng)該多樣化。但在選曲時(shí)應(yīng)注意到胎動(dòng)的類型，因?yàn)槿说膫€(gè)體差異往往在胎兒期就有所顯露，胎兒有的“淘氣”，有的“調(diào)皮”，也有一些是老實(shí)、文靜的。這些既和胎兒的內(nèi)外環(huán)境有關(guān)，也和先天神經(jīng)類型有關(guān)。一般來(lái)講，給那些活潑好動(dòng)的胎兒聽(tīng)一些節(jié)奏緩慢、旋律柔和的樂(lè)曲，如“搖籃曲”等;而給那些文靜、不愛(ài)活動(dòng)的胎兒聽(tīng)一些輕松活潑、跳躍性強(qiáng)的兒童樂(lè)曲、歌曲，如“小天鵝舞曲“等。那將對(duì)胎兒的生長(zhǎng)、發(fā)育起到更明顯的效果。 音樂(lè)胎教的好處 對(duì)胎兒的好處： 1、藝術(shù)天賦高。尤其對(duì)音樂(lè)、舞蹈等節(jié)奏性強(qiáng)的藝術(shù)

音樂(lè)胎教要聽(tīng)多少音樂(lè) 音樂(lè)胎教并沒(méi)有嚴(yán)格要求聽(tīng)多少首胎教音樂(lè)，具體如何安排全看孕媽自己。 音樂(lè)胎教，是通過(guò)對(duì)胎兒施以適當(dāng)?shù)臉?lè)聲刺激，促使其神經(jīng)元軸突、樹(shù)突及突觸的發(fā)育，為優(yōu)化后天的智力及發(fā)展音樂(lè)天賦奠定基礎(chǔ)。音樂(lè)胎教并非針對(duì)胎兒直接進(jìn)行音樂(lè)的刺激而是通過(guò)對(duì)母體的傳達(dá)給胎兒。 胎教音樂(lè)的節(jié)奏宜平緩、流暢，不帶歌詞，樂(lè)曲的情調(diào)應(yīng)溫柔、甜美。胎教音樂(lè)要具有科學(xué)性、知識(shí)性和藝術(shù)性。不要違背孕婦和胎兒的生理、心理特點(diǎn)，也不要刻板的灌輸正規(guī)理論，要在寓教于樂(lè)的環(huán)境中達(dá)到胎教的目的。 音樂(lè)胎教的好處 對(duì)胎兒的好處： 1、藝術(shù)天賦高。尤其對(duì)音樂(lè)、舞蹈等節(jié)奏性強(qiáng)的藝術(shù)形式有與生俱來(lái)的天賦。 2、語(yǔ)言天賦高。音樂(lè)胎教過(guò)的孩子更善于教育，能夠較早開(kāi)口說(shuō)話，表達(dá)自

胎教聽(tīng)什么歌比較好 胎教音樂(lè)的節(jié)奏宜平緩、流暢，不帶歌詞，樂(lè)曲的情調(diào)應(yīng)溫柔、甜美。 胎教音樂(lè)要注意的最大特點(diǎn)就是它的節(jié)奏性。正常胎兒的心跳頻率大多是在120～160次/分鐘，只有當(dāng)音樂(lè)的節(jié)拍速度與胎兒心跳的節(jié)拍速度大致吻合的時(shí)候，胎兒在母體中的情緒才容易安定下來(lái)。所以這與有的人認(rèn)為要給胎兒聽(tīng)搖籃曲的想法實(shí)際上是大相徑庭的。 胎教音樂(lè)的選擇方法 1、音樂(lè)節(jié)奏不要太快，音量不宜太大 節(jié)奏太快的音樂(lè)會(huì)使胎兒緊張，太大的音量也會(huì)令胎兒不舒服。 2、音樂(lè)的音域不宜過(guò)高 因?yàn)樘旱哪X部發(fā)育尚未完整，其腦神經(jīng)之間的分隔不完全。因此，過(guò)高的音域會(huì)造成神經(jīng)之間的刺激串連，使胎兒無(wú)法負(fù)荷，造成腦神經(jīng)的損傷。 3、音樂(lè)不要有突然的巨響 因

胎教用歡快音樂(lè)好嗎 胎教音樂(lè)要具有科學(xué)性、知識(shí)性和藝術(shù)性。并不能將歡快的音樂(lè)一概歸類于適合胎教的音樂(lè)，要學(xué)會(huì)選擇。 胎教音樂(lè)的節(jié)奏宜平緩、流暢，不帶歌詞，樂(lè)曲的情調(diào)應(yīng)溫柔、甜美。胎教音樂(lè)不要選擇那些聲音嘈雜，節(jié)奏太快的音樂(lè)，它們既不適合冥想消除焦慮的情緒，也不受胎兒的歡迎;可以選擇那些安靜，悠揚(yáng)有利于遐想的曲目。 胎教音樂(lè)的選擇方法 1、音樂(lè)節(jié)奏不要太快，音量不宜太大 節(jié)奏太快的音樂(lè)會(huì)使胎兒緊張，太大的音量也會(huì)令胎兒不舒服。 2、音樂(lè)的音域不宜過(guò)高 因?yàn)樘旱哪X部發(fā)育尚未完整，其腦神經(jīng)之間的分隔不完全。因此，過(guò)高的音域會(huì)造成神經(jīng)之間的刺激串連，使胎兒無(wú)法負(fù)荷，造成腦神經(jīng)的損傷。 3、音樂(lè)不要有突然的巨響 因?yàn)檫@樣會(huì)造成胎兒受到驚嚇，所以，胎教音樂(lè)的

上午適合聽(tīng)胎教音樂(lè)嗎 上午適合聽(tīng)胎教音樂(lè)，上午最好選擇在起床后聽(tīng)胎教音樂(lè)。 胎教在起床后，下班后，午睡后，晚上睡覺(jué)前，每次在有胎動(dòng)的時(shí)候進(jìn)行，起初3～5分鐘，適應(yīng)后15分鐘左右，音樂(lè)最好是一些柔和的音樂(lè)(交響樂(lè)不適合)，音量在45分貝為宜，每天2～3次，音樂(lè)胎教是胎教中最有成效的，不要頻繁的更換音樂(lè)。 聽(tīng)胎教音樂(lè)的具體步驟 1、挑選好樂(lè)曲，熟悉其內(nèi)容，理解其內(nèi)涵和社會(huì)背景。欣賞音樂(lè)前，孕婦應(yīng)放松肌肉，保持心情舒暢，并告訴寶寶一起聽(tīng)音樂(lè)。 2、錄音機(jī)的音量應(yīng)適中。 3、欣賞音樂(lè)時(shí)不要長(zhǎng)時(shí)間取臥位，以免增大的子宮壓迫下腔靜脈，導(dǎo)致胎兒缺氧。孕婦取半臥姿態(tài)，最好坐在沙發(fā)或躺椅上。 4、每日三次(即早、中、晚各一次)，每次5—10分鐘，如果因工作關(guān)

胎教聽(tīng)陳奕迅的歌好嗎 選擇流行曲胎教一定要注意先了解胎教音樂(lè)的選擇方法，再進(jìn)行挑選適合的流行音樂(lè)胎教。 胎教音樂(lè)不要選擇那些聲音嘈雜，節(jié)奏太快的音樂(lè)，它們既不適合孕婦冥想消除焦慮的情緒，也不受胎兒的歡迎;可以選擇那些安靜，悠揚(yáng)有利于遐想的曲目。 胎教音樂(lè)的選擇方法 1、音樂(lè)節(jié)奏不要太快，音量不宜太大 節(jié)奏太快的音樂(lè)會(huì)使胎兒緊張，太大的音量也會(huì)令胎兒不舒服。 2、音樂(lè)的音域不宜過(guò)高 因?yàn)樘旱哪X部發(fā)育尚未完整，其腦神經(jīng)之間的分隔不完全。因此，過(guò)高的音域會(huì)造成神經(jīng)之間的刺激串連，使胎兒無(wú)法負(fù)荷，造成腦神經(jīng)的損傷。 3、音樂(lè)不要有突然的巨響 因?yàn)檫@樣會(huì)造成胎兒受到驚嚇，所以，胎教音樂(lè)的戲劇性不要太過(guò)強(qiáng)烈。 4、胎教音樂(lè)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng) 從孕5

孕幾個(gè)月聽(tīng)胎教音樂(lè) 懷孕進(jìn)入孕中期時(shí)即可進(jìn)行音樂(lè)胎教，即孕4月開(kāi)始聽(tīng)胎教音樂(lè)為宜。 在孕4月時(shí)，胎兒聽(tīng)力發(fā)育成形，所以音樂(lè)胎教也就可以在此時(shí)開(kāi)始進(jìn)行。 胎兒在大約2個(gè)月的時(shí)候，脊柱就已經(jīng)形成，而且皮膚也開(kāi)始有了“感覺(jué)”;大約在4個(gè)月的時(shí)候，胎兒的聽(tīng)覺(jué)器官就已經(jīng)成形，可以聽(tīng)見(jiàn)宮外的聲音并作出反應(yīng);大約在6個(gè)月的時(shí)候，胎兒就已經(jīng)有了開(kāi)閉眼瞼的運(yùn)動(dòng)，特別在孕期最后幾周，胎兒已經(jīng)可以運(yùn)用自己的視覺(jué)器官感覺(jué)光的刺激了。 音樂(lè)胎教的好處 對(duì)胎兒的好處： 1、藝術(shù)天賦高。尤其對(duì)音樂(lè)、舞蹈等節(jié)奏性強(qiáng)的藝術(shù)形式有與生俱來(lái)的天賦。 2、語(yǔ)言天賦高。音樂(lè)胎教過(guò)的孩子更善于教育，能夠較早開(kāi)口說(shuō)話，表達(dá)自己的意愿。 3、動(dòng)手實(shí)踐能力強(qiáng)。音樂(lè)胎教的孩子更善