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怎樣培養(yǎng)孩子的自理能力 家長做的太多反而適得其反

2021年04月20日 15:36閱讀次數(shù):83
怎樣培養(yǎng)孩子的自理能力?小孩子自理能力差,吃東西不知道節(jié)制,睡覺起床都需要家長安排好,這些對于要上幼兒園或者小學(xué)的孩子是非常不好的,他們會不能適應(yīng)學(xué)校的生活,那么怎樣培養(yǎng)孩子的自理能力呢?

原標(biāo)題:為什么你的孩子自理能力差?家長做的太多,反而適得其反

怎樣培養(yǎng)孩子的自理能力?小孩子自理能力差,吃東西不知道節(jié)制,睡覺起床都需要家長安排好,這些對于要上幼兒園或者小學(xué)的孩子是非常不好的,他們會不能適應(yīng)學(xué)校的生活,那么怎樣培養(yǎng)孩子的自理能力呢?

6歲之前,是孩子自理能力養(yǎng)成的重要時期!

孩子到了6歲就要上學(xué),在學(xué)校里老師更注重孩子的文化教育,而自理能力大部分都需要家長來培養(yǎng),所以在此之前,孩子的自理能力要盡快養(yǎng)成,這樣才利于孩子學(xué)習(xí)知識。

2歲以下的孩子是個磨人精,這個時候孩子會走路說話,家長可以利用這個時期對孩子進(jìn)行家務(wù)分配,讓他們參與到家庭的工作中??梢韵胱尯⒆幼鲎约旱墓ぷ鳎约撼燥?、自己穿衣服、自己刷牙等,這些事情雖然簡單,但對孩子來說是一項不小的考驗。

孩子4歲時就已經(jīng)上幼兒園了,這個時候家長要和孩子分床睡,讓孩子養(yǎng)成自主睡覺的好習(xí)慣。吃飯時要自己夾菜,吃飯后主動收拾碗筷,將食物的殘渣清理掉,擦桌子等。

當(dāng)孩子做的不好時,家長也不要去批評埋怨他們,這樣會降低他們的積極性,隨著時間的推移孩子會做的越來越好,家長不要心急。

5歲之前,孩子已經(jīng)知道金錢的重要性了,他們懂得用錢可以買到自己喜歡的零食和玩具,而家長也會給他們一些零花錢。這個時候家長要培養(yǎng)他們理財,讓他們知道金錢的來之不易,只有努力付出才能換取金錢。

自理能力對孩子有哪些積極影響?

很多家長說自己家的孩子學(xué)習(xí)能力差,不管是學(xué)知識還是學(xué)新的事物效率都很低,而這類孩子往往自理能力也比較差。

良好的自理能力會促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)能力,孩子能夠自己規(guī)劃時間和計劃,知道什么時候?qū)W什么,即使沒有老師和家長,孩子的學(xué)習(xí)也不用操心。

研究發(fā)現(xiàn),自理能力強(qiáng)的孩子獨立性比較高,即使孩子身邊沒有人陪伴,他們也不會感覺孤單。獨立性強(qiáng)的孩子,自信心更強(qiáng)大,不會在意他人的看法和態(tài)度,對家長的依賴感也會降低。

自理能力差的孩子很難融入到集體中,他們自己的事情都無法獨立完成,更沒有辦法參與到集體活動中。

而自理能力強(qiáng)的孩子,不僅能參與到集體中,還能組織并領(lǐng)導(dǎo)大家,這樣的孩子人緣都比較好,在集體中往往發(fā)揮著重要的作用。

家長如何培養(yǎng)孩子的自理能力?

大部分的孩子沒有自理能力都是因為家長做的太多,包事包辦導(dǎo)致孩子習(xí)慣了家長的付出,沒有自己做事情的意識。所以家長要適當(dāng)偷懶,孩子的事情盡量讓他們自己做,如果他們遇到了阻礙,家長可以在一旁指導(dǎo),讓他們有獨立做事情的意識。

當(dāng)孩子對一件興趣感興趣時,家長也要予以鼓勵,不要打擊他們的積極性。

孩子的好奇心特別強(qiáng),家長要利于他們的這個心理,培養(yǎng)他們的個人特長和愛好,孩子喜歡天文,可以多帶他們?nèi)ヌ煳酿^詳細(xì)了解,孩子喜歡聽音樂,可以試著培養(yǎng)他們樂器。

家長可以與孩子比較,做一件事情時,比一比是家長做的好,還是孩子做的好。這樣能激發(fā)孩子想要做好的心理,當(dāng)孩子做好時,家長要適當(dāng)對他們給予表揚(yáng),這樣他們會更有積極性,下一次想要做的更好。

培養(yǎng)孩子自理能力,家長可以試試這幾個游戲!

讓玩具回家是不錯的整理游戲,很多孩子玩玩玩具后沒有整理的好習(xí)慣,家長可以帶孩子一起整理,讓不同的玩具回到不同的位置,經(jīng)過幾次后他們就養(yǎng)成了習(xí)慣,每次玩玩具后就能夠自助整理。

家長不要怕麻煩,覺得有時間教孩子,自己都能將玩具收起來了,這個想法是不對的,孩子的成長是一個過程,這個過程必然會繁瑣。

孩子年齡小不能做飯洗碗,但吃完飯后可以讓孩子將碗筷拿到廚房中,家長可以教孩子疊羅漢的游戲。

將吃飯的盤子和碗筷按照大小排列起來,這樣拿到廚房中會更省事。孩子在做這項游戲時,家長可以引導(dǎo)孩子,想辦法把小的碗放在大的碗中,而不是家長動手將碗擺好然后給孩子。

每到換季的時候,家長都會開始整理衣物,將過季的服裝收起來,把應(yīng)季的衣服放入柜子中。

這個過程是漫長的,家長可以帶孩子一起,讓孩子疊衣服,把不同厚度的衣服歸類放在一起,如果孩子不知道這個衣服是什么季節(jié)穿的,可以將衣服穿在孩子身上,讓孩子感受溫度。

什么都替孩子做好并不是真的愛孩子,孩子不可能永遠(yuǎn)在家長的羽翼下成長,他們是獨立的個體,將來需要自己生活、學(xué)習(xí)和工作。

家長要適當(dāng)放手,能讓孩子做的事情盡量讓他們自己去做,自理能力強(qiáng)的孩子,無論學(xué)習(xí)什么都會比較容易,這對孩子的成長有非常大的積極影響。

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