教案一：美麗的刮畫

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步嘗試在刮畫紙上作畫，培養(yǎng)幼兒對(duì)刮畫的興趣。

2、鼓勵(lì)幼兒用各種線條與圖案大膽作畫， 培養(yǎng)其創(chuàng)造能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、每位幼兒一張刮畫紙。

2、刮畫工具，小勺、火柴棒。

3、刮畫PPT。

活動(dòng)過程：

1、欣賞PPT，引起幼兒的興趣。

師：今天，我給小朋友帶來一些畫，你知道這是怎么弄出來的嗎？

小結(jié)：這些畫叫刮畫，是小朋友用工具在上面刮出來的。

2、認(rèn)識(shí)刮畫工具和刮畫紙。

師：我們看看需要哪些工具呢？

（小勺、火柴棒、刮畫紙）

3、師介紹刮畫要求。

（1）你要想一想你刮什么，然后再一步一步把它刮出來。

（2）用學(xué)過的線條、圖案進(jìn)行裝飾，就像線描畫一樣。

（3）刮畫時(shí)要注意安全，火柴棒和小勺不對(duì)著他人。

4、幼兒刮畫，教師指導(dǎo)。

幼兒進(jìn)行刮畫，教師對(duì)個(gè)別孩子進(jìn)行指導(dǎo)。

5、作品評(píng)價(jià)。

請(qǐng)幼兒對(duì)自己的畫進(jìn)行簡(jiǎn)單講解。

幼兒之間評(píng)價(jià)，教師與幼兒間的評(píng)價(jià)。

教案二：美麗的高樓

活動(dòng)目標(biāo)：

1、領(lǐng)略高樓建筑的藝術(shù)魅力，培養(yǎng)幼兒感受生活，創(chuàng)造生活的美好情感。

2、發(fā)展幼兒想象力、觀察力和審美表現(xiàn)能力。

3、學(xué)習(xí)運(yùn)用刮畫的技巧繪畫“美麗的高樓”， 感知色彩明暗的對(duì)比，體驗(yàn)色彩與生活環(huán)境的關(guān)系。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：活動(dòng)前引導(dǎo)幼兒對(duì)生活周圍的高樓進(jìn)行細(xì)致觀察。

2、環(huán)境資源準(zhǔn)備：創(chuàng)設(shè)高樓聳立的現(xiàn)代都市情景。

3、物質(zhì)資料準(zhǔn)備：教師三幅范畫，幼兒作畫工具（刮畫筆、刮畫紙），課件，背景音樂等。

活動(dòng)過程：

（一）情景激勵(lì)，導(dǎo)入主題 對(duì)環(huán)境進(jìn)行創(chuàng)設(shè)，教室的兩側(cè)粘貼上高樓內(nèi)容的噴畫，沖擊幼兒各種感官，帶來震撼，師幼一起在背景音樂下進(jìn)入活動(dòng)室，直接導(dǎo)入主題內(nèi)容，感知高樓聳立的現(xiàn)代都市情景。

（二）圖片欣賞，擴(kuò)展思維

1、提問：生活中，你見過什么樣的高樓？（引導(dǎo)幼兒積極討論，進(jìn)行表達(dá)。）

2、出示幾幅形式不同的高樓實(shí)景圖片，開闊幼兒眼界，豐富幼兒經(jīng)驗(yàn)，感受高樓建筑的藝術(shù)之美。 提問：高樓是什么樣子的？帶給大家怎樣的感覺？高樓有什么作用？

3、提問：這是哪里的高樓？（城市中的高樓）你怎么看出來的？（感覺很繁華、現(xiàn)代） 城市中除了高樓還有什么？（為幼兒添畫高樓周圍環(huán)境擴(kuò)展思路）

教師小結(jié)：高樓有高層的有多層的，有大有小，有前有后，有居民樓、有寫字樓、有辦公樓，有的高樓是幼兒園，有的高樓是醫(yī)院，有的高樓是郵政局……總之高樓形態(tài)各異，各有所用，周圍的環(huán)境也很豐富，我們的生活離不開它們！

（三）范畫講解，探索創(chuàng)作 本環(huán)節(jié)完成知識(shí)技能的目標(biāo)。

1、指導(dǎo)語：今天，我們就來設(shè)計(jì)自己心中美麗的高樓！

2、出示范畫，講解刮畫方法。

提問：誰知道這幾幅美麗的高樓是怎樣畫出來的呢？用的是什么樣的工具？（引出刮畫技巧）

教師小結(jié)：這些漂亮的畫有個(gè)共同的名字叫刮畫，刮畫是一種繪畫方法，是用這只筆在這張黑色紙張上，輕輕地一畫美麗的線條就出現(xiàn)了。按照自己的想法，大膽的創(chuàng)作，就會(huì)形成一幅美麗高樓的畫面。

提問：老師為小朋友準(zhǔn)備了不同的刮畫筆，有一次性筷子、有不出水的圓珠筆、有泥工刀，誰來試一試？

教師小結(jié)：刮畫工具不同，會(huì)產(chǎn)生不同的刮畫效果，有粗線條，也有細(xì)線條，沿著同一個(gè)方向同一個(gè)線條并列多刮幾下，就會(huì)形成美麗的色塊。所以你要根據(jù)你想的畫面要求，選擇不同的刮畫工具。