秩序敏感期的表現(xiàn)及應(yīng)對方法

什么是秩序敏感期？秩序敏感期是孩子的第一個敏感期嗎？孩子秩序敏感期的表現(xiàn)有哪些？有什么方法應(yīng)對孩子的秩序敏感期。

“不是這樣的，不是這樣的！“

還沒進門，就聽見閨蜜兒子的號啕大哭。

推門一看，這崩潰的何止是孩子，閨蜜也一臉懵到快發(fā)瘋。

而罪魁禍?zhǔn)?，竟是一根小小的火腿腸。

閨蜜跟我吐槽：

“我家兒子最近怎么跟變了個人一樣。我知道有所謂的terrible two，可完全沒想到，都3歲了怎么還更加terrible了！“

“就是一根小小的火腿腸而已，剝皮的時候我不小心剝掉了一絲絲肉，他就死活不干了。換一根都不行，唉，我快被折磨死了。

“無理取鬧！簡直比我還處女座……”

聽到她的吐槽，我忍不住笑出了聲：“這才是一物降一物。”

其實，這哪里是什么無理取鬧，這是孩子到了“秩序敏感期”。

前陣子，我家小女兒也是分分鐘把我逼瘋。

走路一定要緊貼著她屁股后面，距離稍遠一點就不干；

睡覺一定要睡在枕頭上紅色的那邊，睜眼發(fā)現(xiàn)自己不小心睡到了黃色的那邊就哇哇大哭，跟自己較勁；

就連吃東西都要完整的、圓形的……

簡直是強迫出天際??！

有好長一段時間，我一邊崩潰，一邊默念著“親生的、親生的”……實在是哭笑不得。

這些處在敏感期的孩子，簡直就是一個個行走的炸藥包。稍有不慎，就容易擦槍走火，爆發(fā)世界大戰(zhàn)。

別著急發(fā)愁，其實，這正是寶寶進步的一大表現(xiàn)。

對于這個時期的孩子來說，只有一遍遍重復(fù)秩序，才能不斷鞏固他心中的安全感。

可以說，秩序敏感期，就是孩子的第一個“叛逆期”。

一般在2-4歲左右的時候，孩子對事物的順序，物品的擺放位置等有近乎偏執(zhí)的要求。也許這在我們看起來，簡直匪夷所思，但這確實表示著：孩子進入到了秩序敏感期。

在《兒童行為心理學(xué)》中，曾提到兒童秩序敏感期有這樣三個階段的表現(xiàn)：

① 他會因為秩序被破壞就大聲哭鬧，秩序被恢復(fù)就表現(xiàn)平靜。

② 他會為了維護秩序而對父母說“不”。

③ 最后為了維護秩序，他要求一切都要重來一次。

這是每個孩子成長的必經(jīng)階段，也是非常重要的階段。

如果孩子可以安然度過秩序敏感期，那么他們無論對自己，還是對世界，都會形成良好的秩序感。

比如說，他會整理好自己的臥室，會合理安排自己的時間。同時，也會開始逐漸地接受社會規(guī)則，并自然而然地遵守社會規(guī)則。

這時，就意味著孩子最初道德意識的萌芽。

意大利著名教育家蒙特利索曾說：兒童對秩序是極其敏感的，秩序是兒童對生命的一種要求。

如果孩子的秩序敏感被破壞，那么他的情緒及人格發(fā)展，甚至專注力，都會受到很大影響。

之前看過一個故事：

年僅三歲的小家寶，突然間就會發(fā)瘋似地脾氣暴躁，不停地打媽媽，甚至還咬她。

后來進行生活觀察，才找到原因。

孩子和爸爸媽媽在一起擺積木，開始時他很開心，也擺了一個很大的城堡。

但突然間，媽媽不小心碰了一下，城堡倒塌地稀里嘩啦。

小家寶瞬間情緒崩潰，哭叫起來。和很多媽媽一樣，媽媽安慰孩子：

“這城堡倒了，咱們再重擺唄？“

可是小家寶就像沒聽見一樣，哭得更加厲害，甚至又開始打起了媽媽。而媽媽一下子沒忍住，認為家寶不聽話，就和家寶對打起來。

最后沒辦法，媽媽關(guān)上了門，把家寶關(guān)進了“小黑屋”。

雖然懲罰了孩子，但媽媽的內(nèi)心也已經(jīng)崩潰極了，她并不想這樣做，卻沒有別的辦法。

其實，小家寶也正是處于秩序敏感期。

在搭積木的時候，他要求一定要按他想的那樣去擺；他認為那個紅色的小凳子一定要他坐……

他更加認為，這個城堡是唯一的，即使再搭一個，也不是原來的那一個了。

這就是家寶秩序感強烈的表現(xiàn)。所以，當(dāng)家寶的心中的秩序受到了極大的挑戰(zhàn)時，他就會瞬間發(fā)怒。

既然知道了孩子是在敏感期，那么，面對講不通道理的“憤怒娃”，我們到底又能怎么辦呢？

你可千萬別硬碰硬，毛只有捋才能變順。

?? 在孩子情緒崩潰的時候，他只能通過哭鬧來表達自己的不滿。所以，我們能做的最重要的事，就是安撫孩子的情緒。

我曾見過，在孩子哭鬧時，父母是這樣安撫的：

“這有什么大不了的?！?

“再買一個（再來一次）不就得了唄?！?

“別哭了?！?

其實，這哪里是什么安撫，明明是對孩子的指責(zé)。所以，孩子絕對是不會妥協(xié)，勢必演練成又一輪世界大戰(zhàn)。

在孩子情緒失控的時候，第一時間是需要認可他的感受的。不需要多么復(fù)雜的表達，只需要說出，孩子失控前的事件和感受就好：

“媽媽不小心碰壞了你的玩具，是嗎？”

“你現(xiàn)在是不是很生氣，很委屈？”

如果孩子嘴里反復(fù)說：“它壞了，它壞了?！蹦俏覀円仓恍枰磸?fù)重復(fù)他的話：

“嗯，它壞了，它壞了，是嗎？”

此時，孩子才會覺得，我的難過被媽媽看見了，被理解了。

向孩子承認自己的“錯誤”。

如果是我們碰壞了寶寶的玩具，就要向?qū)殞毐硎荆皨寢屌鰤牧四愕耐婢?，我也覺得很難過。”

這時候，寶寶才會覺得，媽媽不是我的敵人，而是跟我一樣的。

?? 尋找補救方法。

有些事情是可以補救的。

比如，孩子一定要走在媽媽前面，那媽媽就退回到孩子后面。

比如，孩子一定要反著穿鞋子，那就可以順著他的想法，讓他嘗試去反著穿，直到他自己覺得不舒服，再換回來。

但有些事情是很難補救的。

比如，扒開的香蕉皮是很難復(fù)原的。

切斷的香腸也很難再變回去。

這時候我們還能怎么辦？

?? 轉(zhuǎn)移注意力。

對于年幼的孩子來說，他的注意力是很容易轉(zhuǎn)移的。

之前，我家孩子因為碰灑的酸奶大哭大鬧時，爸爸突然拿著另一個玩具走進來，發(fā)出歡樂有節(jié)奏的聲音。

娃的眼睛瞬間轉(zhuǎn)了過去，停止了哭聲。奔著爸爸就跑了過去……

不得不說，豬隊友有時候也會救命?。?

眼看著這個執(zhí)拗又敏感的小東西，真是又好哭又好笑?？墒?，卻不得不說，這正是他們探索世界的一部分。

眼看他從摸爬滾打到蹣跚學(xué)步，從咿呀學(xué)語到妙語連珠，每一絲小小的進步都讓我們驚喜不已。

雖然辛苦疲憊，恨不能吐槽到天昏地暗，但一句“媽媽，我愛你”，就讓我們變得柔軟。

“嗯，我也愛你，我的小寶貝?！?