如何培養(yǎng)孩子的合作能力

現(xiàn)在的孩子都是在各種選拔考試的層層激勵(lì)下，單打獨(dú)斗的能力不斷增強(qiáng)。與此同時(shí)，與人合作的能力得不到很好的鍛煉和發(fā)展，那么，家長應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子的合作能力呢？

如何培養(yǎng)孩子的合作能力

1．讓孩子成為媽媽做事的幫手。

在日常生活中，媽媽要有意識地讓孩子成為自己的幫手。讓孩子成為媽媽做事的幫手，很多媽媽就當(dāng)成是對孩子獨(dú)立性的培養(yǎng)了，這種協(xié)作能力的培養(yǎng)和獨(dú)立性的培養(yǎng)媽媽容易混淆。培養(yǎng)孩子的協(xié)作能力，就是不讓孩子單獨(dú)做一件事，而是媽媽在做一件事時(shí)，把事情中的一部分給孩子去做。讓孩子在做這部分事時(shí)，知道如何與媽媽保持協(xié)調(diào)一致。比如，對一個(gè)六歲的孩子來說，媽媽可以讓他和自己一起摘菜。媽媽可以告訴孩子要炒一盤茄子炒辣椒，讓孩子去摘茄子，媽媽摘辣椒。在這個(gè)過程中，孩子能學(xué)會(huì)事前與人的溝通：茄子要多少，什么時(shí)間要，摘好放在哪里，要不要洗洗等等，這些問題在大人看起來不是問題，但是它卻體現(xiàn)出了與人合作時(shí)的一些關(guān)鍵步驟。這就是培養(yǎng)孩子的協(xié)作能力時(shí)的一種引導(dǎo)，媽媽可以根據(jù)孩子年齡的不同，給孩子分配難度不同的事情。

2．多讓孩子和伙伴一起玩。

其實(shí)，孩子最先培養(yǎng)的協(xié)作能力，多是在孩子間的玩耍中獲得的。讓孩子到同伴多的地方，一起跳繩、打球等可以鍛煉孩子的合作能力。對于不合群的孩子來說，媽媽可以把孩子的伙伴約到家里來一起玩，這樣可以消弱孩子的膽怯心理。孩子在一起游戲，有的就需要相互配合才能玩得好，他們聚在一起，這不僅鍛煉孩子間的合作能力，還可以鍛煉與人相處的能力。在與伙伴玩耍的過程中，孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)與人協(xié)作的樂趣，他在今后就會(huì)自己想辦法如何更好地與更多人在一起。

3．讓孩子在活動(dòng)中接納比他差的孩子。

孩子有一個(gè)特點(diǎn)，就是不喜歡和比他差的孩子合作。其實(shí)，一個(gè)人協(xié)作能力的好壞，往往就體現(xiàn)在他如何對待比他差的人。能夠用平和的心態(tài)去接納或改變比他差的人，這是協(xié)作能力的最好體現(xiàn)。因此，要讓孩子在活動(dòng)中接納比他差的孩子，讓孩子明白，任何人都是有長處的，與人合作，是用他的長處，對于短處，要有一份包容和理解。這是對孩子一種心態(tài)的培養(yǎng)，在引導(dǎo)孩子的過程中，媽媽可以讓孩子和比他小的孩子一起玩，這樣，孩子在群體中就會(huì)成為“核心”，他還可以忍受伙伴們一些“能力的不足”，這樣，就會(huì)很好地鍛煉孩子的忍耐和寬容——這種品質(zhì)在協(xié)作的過程中也是不可或缺的。