沉默教育對(duì)兒童教育影響

家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行教育多采用與“說(shuō)”相關(guān)的方式，是的，有聲教育是不可少的，須要經(jīng)常和孩子說(shuō)、講、問(wèn)、答。然而，有意義的沉默也是不錯(cuò)的教育手段。“沉默”在家教中有其獨(dú)特功效，若能恰到好處地運(yùn)用，會(huì)起到“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的作用?！和糜谀７?，所以成人的行為就是無(wú)聲的教育，以身作則是最好的暗示，這種久而久之的暗示將對(duì)孩子起到潛移默化的作用。

沉默體現(xiàn)威嚴(yán)

當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子犯了錯(cuò)誤，比如沒(méi)有禮貌，說(shuō)話隨便、輕狂等，父母并不作聲，這會(huì)使孩子感到父母身上有一種令人敬畏而又神秘的力量，可能會(huì)立即收斂不良行為。

沉默讓人懾服

父母發(fā)現(xiàn)孩子犯有嚴(yán)重錯(cuò)誤時(shí)，不必急躁，反而表現(xiàn)出冷靜沉思的態(tài)度，使孩子感到震懾和壓力，摸不清父母將要怎樣對(duì)待自己，于是就會(huì)自覺(jué)地將犯錯(cuò)誤的情況如實(shí)講清。

此時(shí)，父母再有針對(duì)性地批評(píng)和指導(dǎo)，常會(huì)很起作用。

沉默就是批評(píng)

如果父母在批評(píng)孩子時(shí)將孩子說(shuō)得一無(wú)是處，就會(huì)使孩子無(wú)地自容，產(chǎn)生自卑或失去自信，同時(shí)還會(huì)招致孩子的抵觸和反感。

所以父母表現(xiàn)沉默時(shí)，孩子會(huì)自覺(jué)地意識(shí)到自己錯(cuò)了，也會(huì)默默地進(jìn)行反思，并暗示表示悔改之意。