全部 折紙簡筆畫手工
  • 照顧神秘的客人 學(xué)習(xí)趣味動(dòng)物知識(shí)
    照顧神秘的客人 學(xué)習(xí)趣味動(dòng)物知識(shí)

      奧多樂園來了一位黑呼呼的神秘客人,玩過這個(gè)活動(dòng)的小奧多,都知道它是一只可愛的大象!這個(gè)活動(dòng)通過生動(dòng)有趣的連環(huán)動(dòng)畫方式,向孩子介紹大象的生活習(xí)性和一些小秘密,在照顧大象的過程中,培養(yǎng)孩子的愛心與協(xié)助精神,快到動(dòng)物園里的森林區(qū)和神秘客人親密接觸吧!        一起來開啟《奧多樂園》的快樂體驗(yàn)吧!     奧多小伙伴,天天好習(xí)慣!

  • “身臨其境”,感受危險(xiǎn)的真相
    “身臨其境”,感受危險(xiǎn)的真相

      孩子非得拿滾燙的熱水杯,家長可以在安全的范圍內(nèi)給孩子感受被燙的感覺,可交通安全就不能如此嘗試了。奧多樂園的斑馬大道,設(shè)置了安全過馬路的場景交互,沒遵守規(guī)則就會(huì)被車撞傷,把現(xiàn)實(shí)中不可讓孩子嘗試的危險(xiǎn)后果,用虛擬的方式呈現(xiàn)給孩子,讓孩子感受危險(xiǎn)的真相。      一起來開啟《奧多樂園》的快樂體驗(yàn)吧!      奧多小伙伴,天天好習(xí)慣!

    標(biāo)簽:安全教育
  • 奧多樂園 別有洞天的家長中心
    奧多樂園 別有洞天的家長中心

      奧多樂園首創(chuàng)的個(gè)性化定制模式,受到眾多家長的一致好評(píng)。為了讓更多家長了解個(gè)性化定制模式的用途,讓更多孩子獲得良好的娛教體驗(yàn),下面我們一起深入奧多樂園,體驗(yàn)一下“個(gè)性化定制模式”。      進(jìn)入“家長中心”,別有洞天!   在奧多樂園的左上角,有一個(gè)可愛的媽媽頭像,點(diǎn)擊進(jìn)去,家長們就可以發(fā)現(xiàn)這里可是別有洞天。   家長們可以在這里了解孩子的“習(xí)慣養(yǎng)成情況”,查看孩子的在奧多樂園里進(jìn)行娛教體驗(yàn)后的“游戲?qū)W習(xí)記錄”,通過簡明的數(shù)據(jù)展現(xiàn)形式,家長們可以輕易地了解到孩子的發(fā)展情況。 在深入了解這兩大塊的情況后,家長們可以根據(jù)孩子的實(shí)際情況,“對(duì)癥下藥”,進(jìn)行下一次的游戲?qū)W習(xí)主題“個(gè)性定制”?!秺W多樂園》提供了&ldqu

  • 奧多樂園 培養(yǎng)孩子好習(xí)慣有新招
    奧多樂園 培養(yǎng)孩子好習(xí)慣有新招

      如何培養(yǎng)正處于叛逆期的寶寶良好習(xí)慣呢?奧多樂園了解到,3-7歲的孩子正處于形象思維發(fā)展階段,僅僅用普通的說教方式,較難引導(dǎo)孩子向好習(xí)慣發(fā)展,有時(shí)更會(huì)獲得反效果。因此,奧多樂園針對(duì)這一年齡段孩子的思維特征,首創(chuàng)趣味性、形象性極濃的“好習(xí)慣培養(yǎng)系統(tǒng)”。     奧多樂園的“好習(xí)慣培養(yǎng)系統(tǒng)”內(nèi),設(shè)有刷牙卡、起床卡、禮貌卡、學(xué)習(xí)卡等19款習(xí)慣養(yǎng)成卡,基本囊括孩子生活、學(xué)習(xí)所需要培養(yǎng)的好習(xí)慣種類。孩子在簽到的同時(shí),還可以看到有趣的“好習(xí)慣養(yǎng)成”動(dòng)畫,動(dòng)畫內(nèi)容指引性強(qiáng),好習(xí)慣與壞習(xí)慣的動(dòng)畫內(nèi)容形成鮮明對(duì)比。讓孩子通過喜歡的形式,建立分辨“好與壞”的觀念,從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣。     孩子每天簽到之后,家長還可以為“家長愛心樹”澆水。澆水后,&ldq

  • 奧多樂園首創(chuàng)個(gè)性化的定制模式
    奧多樂園首創(chuàng)個(gè)性化的定制模式

        國內(nèi)首款面向3~7歲兒童及其家長的兒童網(wǎng)絡(luò)動(dòng)漫親子互動(dòng)社區(qū)——奧多樂園,已于1月13日上線。上線一周以來反響熱烈,不僅孩子愛玩,家長也連連贊好。究竟有什么法寶讓家長如此放心,讓孩子在奧多樂園進(jìn)行娛教體驗(yàn)?zāi)??下面我們一起來了解一下吧?     3到7歲是兒童成長的黃金時(shí)段,也是兒童對(duì)外界認(rèn)知開始形成的關(guān)鍵時(shí)期,此時(shí)他們接觸的事物會(huì)對(duì)未來的行為產(chǎn)生巨大的影響,而且這個(gè)年齡段的兒童個(gè)體智力、人格、機(jī)體等發(fā)展差異化較大。傳統(tǒng)幼兒游戲產(chǎn)品,采取單一化的游戲內(nèi)容“供給”模式,內(nèi)容構(gòu)成以“作者為中心”,一樣內(nèi)容百人用,沒辦法做到因材施教,不能滿足這個(gè)年齡段兒童與家長的需求。       因此,《奧多樂園》在深入研究孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)與家長的教育需求后,首創(chuàng)的個(gè)性化定

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