選擇合適的時(shí)機(jī)

1、年齡大小合適

教孩子學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)鐘表的老師們要注意，孩子認(rèn)鐘表應(yīng)該在孩子合適的年齡進(jìn)行，孩子在6歲左右的時(shí)候，是慢慢開始有形象思維轉(zhuǎn)向抽象思維的時(shí)候，這時(shí)候鍛煉孩子的邏輯思維能力是非常明智的;

2、知識(shí)儲(chǔ)備合適

學(xué)習(xí)鐘表看似簡(jiǎn)單，但是其中指針長(zhǎng)短，數(shù)字大小，以及簡(jiǎn)單的乘法運(yùn)算都是必須的，如果孩子連這些都沒有掌握，那學(xué)習(xí)認(rèn)鐘表將變得無比困難。

3、孩子有興趣學(xué)習(xí)

孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候，興趣永遠(yuǎn)是孩子最好的老師，家長(zhǎng)應(yīng)該通過各種方式來吸引孩子的注意，讓孩子對(duì)認(rèn)鐘表有一定的興趣，這樣學(xué)習(xí)起來才能事半功倍。

要調(diào)整好心態(tài)，做好充足準(zhǔn)備

1.孩子學(xué)習(xí)鐘表不會(huì)是一件簡(jiǎn)單的事情，作為老師一定要做好心理準(zhǔn)備，不要因?yàn)榻滩粫?huì)感到苦惱，同時(shí)不要因?yàn)楹⒆訉W(xué)不會(huì)對(duì)孩子失去信心。

2.老師可以與孩子一起用硬紙片制作可愛的引起孩子興趣的鐘表，同時(shí)有意識(shí)的培養(yǎng)孩子對(duì)于認(rèn)知鐘表的興趣，平時(shí)可以有意無意的讓孩子幫忙看時(shí)間，通過“示弱”的方式讓孩子有興趣去“幫我們解決問題”。

認(rèn)識(shí)鐘表的步驟

1.首先要幫孩子建立起時(shí)間概念，告訴孩子一天有24個(gè)小時(shí)，每小時(shí)60分鐘，每分鐘60秒;

2.拿出自制的小鐘表幫孩子認(rèn)識(shí)上的一些基本元素，指針，數(shù)字以及轉(zhuǎn)動(dòng)方向，轉(zhuǎn)動(dòng)規(guī)律等;

3.結(jié)合時(shí)間幫助孩子先認(rèn)識(shí)時(shí)針，有意識(shí)訓(xùn)練孩子認(rèn)識(shí)時(shí)針的能力;不時(shí)的問孩子現(xiàn)在幾點(diǎn)，孩子會(huì)告訴你時(shí)針指的數(shù)字是幾點(diǎn);

4.慢慢地把分針的數(shù)字讓孩子帶上，比如10:10，可以讓孩子說：10點(diǎn)2;這樣孩子會(huì)建立一個(gè)時(shí)針和分針一體的概念。

5.當(dāng)孩子能夠把時(shí)針數(shù)字準(zhǔn)確報(bào)出，分針的數(shù)字也能準(zhǔn)確報(bào)出的時(shí)候，開始教孩子分針的計(jì)算方法。可以從整體概念著手，讓孩子知道分針轉(zhuǎn)一圈是60分鐘，到 第一個(gè)偶數(shù)是10分鐘，第二個(gè)偶數(shù)是二十分鐘，以此類推。慢慢地孩子就會(huì)在心中大概有一個(gè)簡(jiǎn)單的概念。這個(gè)過程是孩子最難學(xué)習(xí)的過程，所以我們一定要多些 耐心。

6.當(dāng)孩子能夠說出幾點(diǎn)幾分的時(shí)候，可以和孩子一起做游戲，讓孩子自己擺弄指針，同時(shí)說出時(shí)間。也可以多畫一張沒有指針的鐘表，自己說時(shí)間讓孩子填指針。

7.幫孩子建立時(shí)間與太陽(yáng)的關(guān)系，讓孩子了解到知識(shí)不是孤立存在的，是和自然界有聯(lián)系的，這樣孩子就會(huì)知道自然界是有規(guī)律的，孩子的探索精神就會(huì)慢慢的被啟發(fā)出來。