美國(guó)原版reach教材pdf+教學(xué)視頻百度網(wǎng)盤免費(fèi)下載

美國(guó)原版reach教材簡(jiǎn)介：

美國(guó)原版reach教材由美國(guó)國(guó)家地理(National Geographic)歷時(shí)數(shù)年精心打造的符合美國(guó)CCSS(Common Core State Standards)《共同核心州立教育標(biāo)準(zhǔn)》的一套教材，完美繼承了其權(quán)威、科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、引人入勝等優(yōu)點(diǎn)：課本大面積采用《美國(guó)國(guó)家地理》(National Geographic)原版照片，分享選自《美國(guó)國(guó)家地理》的真實(shí)故事，通過令人嘆為觀止的攝影圖片、視頻和內(nèi)容揭示世界萬(wàn)象，踐行“將世界帶入課堂，讓課堂與生活連接”的理念，讓孩子可以領(lǐng)略探險(xiǎn)家、科學(xué)家、作家以及攝影師所體會(huì)到的求知之樂，從而提高孩子對(duì)大千世界及其中萬(wàn)事萬(wàn)物的認(rèn)識(shí)。

不止是英語(yǔ)教材，更是提高孩子捕捉美感、培養(yǎng)語(yǔ)感、收獲靈感的能力，幫助孩子通往藝術(shù)殿堂的推薦讀物!

資源截圖

教學(xué)視頻截圖

教材融入跨學(xué)科元素，以Fiction小說、Poetry詩(shī)集、Drama戲劇藝術(shù)、Nonfiction非小說類文學(xué)、Media媒體知識(shí)等多種表現(xiàn)形式，涵蓋了美國(guó)三大教學(xué)體系中Language Art和Science兩大內(nèi)容，讓英語(yǔ)成為孩子認(rèn)識(shí)自然與社會(huì)科學(xué)、拓展知識(shí)面的絕佳橋梁。

Reach和wonders最大的不同表現(xiàn)在各自的側(cè)重點(diǎn)上。簡(jiǎn)單來說就是，Reach更注重的是孩子知識(shí)面的拓展、視野的開拓和思維能力上的訓(xùn)練;而wonders側(cè)重的則是孩子閱讀能力的培養(yǎng)，通過孩子帶著問題思考的能力。Reach在內(nèi)容上，更注重知識(shí)面的拓展寬度;wonders更注重的是知識(shí)的深度。我們?cè)倌脀onders類似的學(xué)科知識(shí)來說，它的知識(shí)面來說遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及reach廣泛，值得一提的是，Reach在閱讀更側(cè)重對(duì)知識(shí)面的獲取和理解;而wonders的閱讀更加側(cè)重對(duì)閱讀的技能培養(yǎng)。 Reach最后的練習(xí)題，側(cè)重培養(yǎng)孩子對(duì)文章主題概念的理解。但是在wonders 的教材中，當(dāng)一篇文章結(jié)束的時(shí)候，閱讀理解部分強(qiáng)調(diào)的是孩子對(duì)文章結(jié)構(gòu)的解讀。Reach的主要優(yōu)勢(shì)是思維導(dǎo)圖、寫作教程和精美圖片，但它文章來源比較單一;wonders知識(shí)點(diǎn)的專業(yè)濃度更高，學(xué)習(xí)技能的目的性更強(qiáng)，不過在寫作板塊略遜一籌。

Reach課程的教學(xué)目標(biāo)、難度、成效大大高于美國(guó)本土同類少兒英語(yǔ)教材(也就是說比同級(jí)別的其他母語(yǔ)教材要難)。

缺點(diǎn)：選文質(zhì)量低，文章多改編自美國(guó)國(guó)家地理。文章缺乏多樣性。

使用體驗(yàn)：適合拓展孩子知識(shí)面使用。要求高，不適合初級(jí)階段學(xué)生。