暑假作業(yè)意義在于讓我們在瘋狂的同時還記得學(xué)習(xí),在2個月后不至于陌生和痛苦不堪;而且,也是對前一階段的鞏固和后一階段的鋪墊。
【篇一】
山坡(pobo)
植(zhizi)樹
農(nóng)民(mingmin)
2、寫出帶有“提土旁”的字。
3、把下列字的第四筆寫在()里。
坡()
圖()
通()
4、讀一讀,連一連。
沙沙的 燕子
清凌凌的 春雨
迷人的 小河
穿梭的 圖畫
一?! 》N子
【篇二】
臉()
換()
2、比一比,再組詞。
桃()灑()枝()輕()
跳()醒()支()青()
3、讀一讀,再連一連。
青青的 桃花
紅紅的 麥苗
輕輕細(xì)細(xì)的 菜花
暖暖的 春霧
黃黃的 春雨
飄飄灑灑的 太陽
4、下面的部首你認(rèn)識嗎?請你再寫兩個帶有下面部首的字。
扌()()
氵()()
木()()
5、有感情地讀一讀下面的句子,寫出提問和回答的不同語氣。
(1)春天在哪里?
(2)春天在竹林里:春天的雨飄飄灑灑,竹筍從地下探出頭來啦。
6、春天萬物復(fù)蘇,桃紅柳綠。你還知道哪些花兒在春天盛開嗎?
桃花()()
【篇三】
覺得、舒服、松土、咱們、喝水
唱歌、趕快、泉水、輕松、挺一挺
2、組詞。
和()輕()喝()
種()清()渴()
3、連詞成句。
1、可愛的小鳥2、種子3、呼喚4、地面5、鉆出6、世界7、看看
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1、陽光2、需要3、水分4、溫度5、種子6、發(fā)芽
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