有趣的油和水大班科學(xué)教案 活動目標： 1.了解生活中油和水會分離的科學(xué)現(xiàn)象，感知什么是乳化現(xiàn)象。 2.通過操作感知油和水傾倒、攪拌后分離的現(xiàn)象，對科學(xué)探索活動感興趣。 3.樂意并積極參與科學(xué)實驗活動，體驗活動的樂趣。 活動準備： 水、花生油、一次性透明杯、筷子若干、記錄紙、筆、毛巾，洗衣粉。 活動過程： 一、出示實物，引出主題。 .師：“老師這兒有一杯水，一杯花生油，如果我們把油和水倒在一起你們猜猜會出現(xiàn)什么情況呢?”(出示大記錄紙，根據(jù)幼兒猜測進行集體記錄)。 二、幼兒進行第一次分組實驗。 教師介紹記錄方法，提出操作要求并巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒仔細觀察油和水的變化情況。 師：“瞧，老師給每個小朋友們都準備一小杯水和一小杯花生油、一個干凈的小杯子

大班體育器械一物多玩教案 設(shè)計意圖： “一物多玩”中“物”和“玩”是兩個關(guān)鍵詞。在一物多玩的活動中即離不開“物”，也離不開“玩”。為了讓孩子在活動中都能夠有所提高，所我根據(jù)本班幼兒的實際狀況選取了許多以“球”為主體物的游戲，引導(dǎo)幼兒探索新穎的玩玩法，孩子們從小班開始就能滾球、拍球等技能，到了大班如果還是重復(fù)這些他們已經(jīng)掌握的技能，對孩子們來說還會有興趣嗎?所以我在引導(dǎo)孩子們動腦筋“一球多玩”的基礎(chǔ)上，結(jié)合球，讓孩子們理解全新的挑戰(zhàn)。透過本節(jié)課讓孩子學(xué)習(xí)更多的玩法，并且提高孩子們在游戲中的相互合作潛力，能夠根據(jù)游戲規(guī)則進行游戲。 選取材料：皮球 活動目標：1.培養(yǎng)孩子用心參與探索游戲活動的興趣。 2.透過討論皮球的一物多玩，使幼兒了解并掌握多種游戲的玩法。 3.在游戲中鍛煉孩子的配合潛力和身體協(xié)調(diào)性的發(fā)展。

大班戶外活動勇敢的小司機教案 主器械：各類車輔助器械：跨欄，紅綠燈，雪碧瓶，梅花樁 前期思考： 車類活動我們每個星期都會有一次要玩到，小朋友對玩車也有很高的興趣，然而車的種類僅有這三種，并且還有許多車時壞的。大班孩子他們都已明白交通規(guī)則，都明白要往右邊走，可是還是有個別孩子會違反規(guī)則，我想那么就用跨欄梅花樁等物把馬路隔開，設(shè)置一道防護欄。同時在馬路上設(shè)置紅綠燈，這樣既可調(diào)節(jié)孩子的活動量，也可培養(yǎng)孩子從小懂得遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。 活動目的： 1、在活動中能遵守交通規(guī)則，與同伴和睦相處分享歡樂的心境。 2、鍛煉幼兒腿步肌肉，練習(xí)蹬的動作。 生活用具：毛巾、衣筐 活動流程：共同布置場地--------交待要求-------幼兒活動教師觀察-----接力車賽-------整理場地 活

小班體育游戲小青蛙捉害蟲教案 活動準備：呼啦圈人手一個、害蟲兩只、音樂(甩蔥歌) 活動目標： 1.鍛煉幼兒的雙腳跳躍潛力。 2.鍛煉幼兒的臂力及投擲的準確性。 3.培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)青蛙愛勞動并體驗勞動后的歡樂。 活動重點：雙腳跳躍、落地要輕 活動難點：掌握跳躍的方法及動作要領(lǐng) 活動過程： 一、開始部分 (1)隊列隊形練習(xí) (2)隨音樂熱身活動(呼啦圈) (3)探索呼啦圈的玩法 兩人一組，我們的呼啦圈能夠怎樣玩。(幼兒探索跳法) 四人一組，還能怎樣玩。(幼兒探索跳法) 總結(jié)：小朋友都有自我不一樣的玩法。 二、基本部分 1.魔術(shù)導(dǎo)入(毛巾穿越)，其實教師是一個魔術(shù)師，此刻請小朋友學(xué)教師說話，

小班戶外活動愛護小樹教案 活動目標 1、讓幼兒練習(xí)聽信號迅速反應(yīng)，錘煉幼兒動作靈敏、協(xié)調(diào)。 2、幼兒在活動中體驗游戲的歡樂，培養(yǎng)幼兒對緞煉的愛好及活潑爽朗的性格，培養(yǎng)團隊精神。 3、教育幼兒應(yīng)當(dāng)愛護小樹。 活動預(yù)備與環(huán)境創(chuàng)設(shè) 1、制作小樹一棵。 2、場地布置如右圖。 活動過程 (一)開始部分。做預(yù)備運動，活出發(fā)體。 師：小朋友們，過會我們要玩一個游戲，此刻大家跟著我活動一下身體，等下才能表示的更好。 小鳥飛，飛啊飛，拍拍翅膀飛啊飛。(上肢運動) 小鴨走，走啊走，搖搖擺擺走啊走。(下蹲運動) 小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。(俯背運動) 小馬跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。(跳躍運動) (二)基本部分

小班體育游戲小螞蟻搬家教案 設(shè)計意圖： 一次戶外活動時，幼兒關(guān)注在地上爬行的螞蟻，在一次大雨之前，幼兒驚喜的發(fā)現(xiàn)成群結(jié)隊的螞蟻，一個個都十分驚奇的觀注著忙忙碌碌的螞蟻，甚至有的幼兒看到很多只螞蟻合作搬運一塊食物困難前行時，主動幫忙螞蟻將食物送到螞蟻的洞口，看到孩子們的熱情，激發(fā)了我設(shè)計本節(jié)活動，經(jīng)過此次活動，培養(yǎng)幼兒愛勞動的情感和克服困難、團結(jié)合作的精神。并讓幼兒初步了解“螞蟻搬家要下雨”的自然現(xiàn)象。 活動目標： 1、學(xué)習(xí)爬行動作，提高身體的協(xié)調(diào)本事。 2、培養(yǎng)幼兒的合作意識. 3、培養(yǎng)幼兒愛勞動的情感和克服困難、團結(jié)合作的精神。 活動準備： 螞蟻頭飾若干、呼啦圈若干、墊子兩個、大小沙包若干、紙箱兩個。 活動過程： 開始部分：小朋友們，天快要下雨了，我們快來搬家吧。

圈圈樂小班體育教案 設(shè)計意圖： 為幼兒供給趣味的生活活動情景及玩教具，讓幼兒在歡快的游戲中掌握基本的技能，是我們寓教于樂的基本原則。為此，我選擇了這一常見又好玩的圈圈和孩子們一齊玩耍游戲，在玩中學(xué)會并鍛煉了基本的技能。 活動目標： 1.對玩圈感興趣，嘗試使用多種方法玩圈。 2.練習(xí)鉆、跳、平衡等基本技能，培養(yǎng)合作本事。 活動準備： 1.幼兒用的小圈、沙包若干、平衡木四條、小椅子兩把、紙箱一個。 2.歡快的背景音樂磁帶。 活動過程： 1.準備活動：師幼共同做圈操。 師幼每人一個圈，引導(dǎo)幼兒隨音樂一齊做操，活動身體各關(guān)節(jié)。 2.指導(dǎo)幼兒玩圈。 (1)請幼兒自由玩圈。 請幼兒說一說師怎樣玩圈的并演示玩法。 (2)

幼兒安全教育《防溺水》教案 一、教學(xué)目標： 1、情感目標：提高安全意識，愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。 2、知識目標：初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個學(xué)生(包括公民)都要提高安全意識。 3、能力目標：自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則行為的辨別能力。 二、課時數(shù)： 1課時 三、教學(xué)過程： (一)談話引入課題。 生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。今天我們要學(xué)習(xí)的主題是防溺水教育。 (二)新授。 1、游泳中要注意的問題： (1)組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面。 (2)學(xué)生討論：在游泳時要注意哪些問題?

幼兒園小班安全教案《紅綠燈》 設(shè)計意圖： 小班幼兒門在外容易興奮，或在馬路上邊跑邊玩，或被其他事物所吸引，過馬路時也不愿意牽著成人的手，這樣極容易發(fā)生意外。讓幼兒知道簡單的交通規(guī)則，尤其是讓這個年齡段的幼兒，學(xué)會過馬路時看信號燈，并且在成人的帶領(lǐng)下過馬路，是十分必要的。 活動目標： 1、知道在馬路上要遵守“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則。 2、能根據(jù)紅綠燈的信號做動作，體驗?zāi)７掠螒虻目鞓贰? 活動準備： 1、多媒體視頻：《熱鬧的馬路》;圖片：《怎樣過馬路最安全》。 2、自制紅、綠、黃信號燈各一個。 3、音樂《我是汽車小司機》。 活動過程： 1、認識紅綠燈，懂得遵守交通規(guī)則。 (1)教師引導(dǎo)幼兒觀看多媒體視頻：《熱鬧的馬路》，引導(dǎo)幼兒認識交通信號燈。

幼兒園大班電器使用安全教案 活動目標 1.能正確使用家中常用的、簡單的小家電。 2.知道按照電器的使用要求操作，未學(xué)會使用前不亂動電器按鈕。 3.感受家電給人們的生活帶來的便利。 活動準備 1.教師與幼兒共同搜集攜帶方便的小家電，如小臺燈、按摩器、錄音機等，每組一至兩種。 2.蘿卜條(或較脆的物品)若干、小型電風(fēng)扇、果汁機、水果若干。 3.多媒體教師資源：我可不能這樣做。 活動過程 (一)開始部分 師：今天老師為小朋友們準備了好多的小家電，我們一起來看看吧! 1.分組觀察，嘗試操作小家電，了解家電都有開關(guān)。 2.輪流試著打開開關(guān)，觀察電器的變化。然后請一名幼兒向全班介紹本組的電器名稱和用途以及打開開關(guān)后電器的變化。 (

幼兒園小班消防安全演練教案 活動目標： 1、通過演習(xí)，訓(xùn)練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道。 2、教育幼兒遇到危險時才能聽從老師的指揮，作出基本的自救行為。 3、培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識和保護能力。 活動準備： 1、知道火災(zāi)中自救的基本常識。 2、熟悉本班的逃生路線。 活動過程： 1、警報響起，教師迅速做好準備工作。 2、教師即刻停止一切活動，組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓，集中到操場安全地帶，再清點人數(shù)。 3、在規(guī)定的時間內(nèi)，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災(zāi)地點，做到無遺漏、無丟失、無傷害。 《消防演習(xí)》反思在上消防安全演習(xí)的活動中，幼兒已經(jīng)積累了有關(guān)安全防火的生活經(jīng)驗。讓幼兒知道，萬一遇到火災(zāi)不要盲目亂逃，

會咬人的電小班安全教案 活動目標： 1、認識“有電危險”的標志。 2、通過故事知道電插座里藏著會咬人的電，不能用手觸摸。 3、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識。 活動準備： 1、“有電危險”的標志圖片一張、電插線板一塊 2、指偶：灰太狼、小老鼠 3、幼兒操作用圖片人手一套;笑臉、哭臉圖片各一張。 活動過程： 1、欣賞故事，并根據(jù)故事進行簡單提問： (1)故事里有誰? (2)他們偷的寶貝是什么?(教師根據(jù)幼兒提問并出示電插線板) (3)電插線板里藏著什么?電插線板可以碰嗎? (4)我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板? 2、認識“有電危險”的標志： 師：喜羊羊還給我們帶來了許多圖片，我一起來

幼兒安全教育文具安全教案 活動目標 1、了解使用文具的不安全行為以及產(chǎn)生的危險。 2、會安全使用文具，能夠遵守文具使用安全規(guī)則。 3、透過討論，初步建立班級的文具安全規(guī)則。 活動準備教學(xué)掛圖活動過程1、活動導(dǎo)入：談話活動教師：文具是我們學(xué)習(xí)的好幫手。小朋友們想一想，你們經(jīng)常使用的哪些文具你們明白文具使用不當(dāng)會很危險嗎?下面我們看看書上的小朋友在做什么? 2、活動展開：觀看幼兒用書和教學(xué)掛圖。 (1)教師：請小朋友翻開書的第2頁和第3頁，仔細看看每一幅圖，圖上的小朋友在做什么?他們在使用哪些文具?他們使用文具的方法對嗎? (2)幼兒根據(jù)教師的提問，自由閱讀和講述畫面的資料，教師巡回指導(dǎo)。 (3)教師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒講述和討論畫面資料。 ①教師：老師這兒的大圖和你們書

不要亂碰我的身體安全教案 活動目標： 1、知道自己身體那些部位屬于隱私部位，懂得保護自己的隱私部位。 2、能想辦法拒絕別人對自己身體隱私部位的觸碰。 3、增強保護自己身體隱私部位的意識。 活動重點： 知道自己身體那些部位屬于隱私部位，懂得保護自己的隱私部位。 活動難點： 增強保護自己身體隱私部位的意識。 活動準備: PPT圖片、裸體小孩圖片30張、情境圖片2張、貼片若干張。 活動過程： 一、 游戲?qū)搿? 師幼游戲——《找個朋友碰一碰》。 提問：“”在剛才游戲中，你碰了朋友身體的那個部位?” 二、 了解自己身體的隱私部位。 1、出示PPT圖片——裸體小孩 “這個小朋友怎么了?” “應(yīng)該

幼兒園小班不跟陌生人走安全教案 活動一 活動目標： 1、知道不能聽信陌生人的話，不跟陌生人走。 2、了解一些求救的方法。 活動準備： 1、安全知識掛圖。 2、事先和一名幼兒不熟悉的男校工聯(lián)系，請他配合教育活動，并準備一些幼兒喜歡的糖果、玩具。 活動過程： 一、看圖講述 1、教師出示安全知識掛圖，介紹圖中的孩子，引導(dǎo)幼兒說一說圖上還有誰，陌生人在對圖中的孩子說什么。 2、引導(dǎo)幼兒討論：為什么不能跟陌生人走。 二、情景模擬 1、教師借故離開教室。 2、男校工扮演陌生人出場。“陌生人”通過各種方式，例如給糖果吃、有好玩的玩具等，引誘孩子離開教室。 陌生人與幼兒的對話： 陌生人：“小朋友你們老師呢?”

尖利的東西會傷人大班安全教案 活動目標： 1、讓幼兒知道尖利的物品如使用不當(dāng)會傷害身體。 2、教幼兒學(xué)習(xí)正確使用剪刀、筷、筆、游戲棒等物品的方法，初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。 3、鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。 4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。 活動準備： 剪刀、筷、筆、游戲棒等物品。 活動過程： 一.教師介紹一些尖利物品的名稱、形狀及用途 教師：(出示剪刀、筷、筆)今天老師帶來了一些危險物品，請小朋友來說說它們的名字和用途? 幼兒A：老師手里拿著剪刀、鉛筆還有我們吃飯用的筷子。 幼兒B：老師我想補充一下，我覺得玻璃也危險的，也會弄傷手的。 教師：恩，兩位小朋友說的都對，有沒有小朋友來告訴趙老師，剪刀、鉛筆、筷子是用來干什么的呀?

不到危險的地方玩大班安全教案 活動目標: 1、知道哪些地方存在危險，不能去玩耍。 2、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。 3、增強安全意識，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。 4、懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動的樂趣。 5、樂意參與游戲，體驗游戲的樂趣。 活動準備: 1、教學(xué)掛圖和幼兒用書。 2、一張大白紙(固定在黑板上)和一盒水彩筆。 活動過程 1、活動導(dǎo)入：談話活動。 (1)教師：假期的時候，小朋友可以到很多地方玩。但是，生活中有很多地方十分危險，是小朋友不能去玩耍的。你知道哪些地方存在危險，不能去玩耍嗎? (2)幼兒自由發(fā)言并討論，教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點。 (3)教師小結(jié)幼

亂吃東西有危險安全教案小班 活動目標 1、通過真實的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。 2、引導(dǎo)幼兒樂于探索、交流與分享，激發(fā)幼兒的想象力。 3、提高自我保護的意識及應(yīng)對安全事件的能力。 4、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。 5、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識。 活動準備 真實案例《卡在喉嚨里的五角星》;課件《進餐時》、《肚子為什么疼》;情景表演《好吃的魚》; 圖片： 1、老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。 2、過期的食物。 3、腐爛變質(zhì)的食物。 4、假冒、劣質(zhì)的食物。 5、沒洗干凈的;每組一小筐(內(nèi)有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水;吃飯時在說笑;吃大量的雪糕;把鉛筆放入口中等) 活動過程 一、真實案例

小班安全教育《危險的小圓珠》教案 活動目標： 1、知道把珠子、扣子、硬幣等小物品，賽道耳朵、鼻子、嘴巴里會有危險。 2、自己或者同伴有異物塞進口、鼻子、等處時，知道及時告訴大人。 3、加強幼兒的安全意識。 4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 活動準備： 1、多媒體教學(xué)資源《危險的小圓珠》。 2、各種小圓珠實物。 活動過程： 一、 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。 (1) 游戲《指五官》。 教師說：鼻子、鼻子、嘴巴(或眼睛、耳朵、鼻子)。 請幼兒依次指出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子。 (2) 教師帶領(lǐng)幼兒分別閉上眼睛走一走，捂著耳朵聽老師唱歌，輕輕捏住鼻孔、閉著嘴巴呼吸，具體感知一

乘車要注意什么小班安全教案 活動目標： 1 、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識。 2 、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進行自我保護。 活動準備： 圖片、乘車的音樂。 活動過程： 1、了解乘車的基本規(guī)則，出示車票：這是什么?它是用來干什么的? 2、觀看圖片，明白乘車中的安全常識。 ①看看圖片上的小朋友做得對嗎，為什么? ②幼兒回答后，教師小結(jié)安全常識。 3、討論如何保持車廂內(nèi)的整潔衛(wèi)生。 4、組織幼兒乘做校車，鞏固乘車的基本規(guī)則與常識。 5、結(jié)束活動。