對于剛剛學會走路的寶寶來說，吃飯無異于一場“戰(zhàn)斗”。媽咪千萬別期望寶寶一夜之間掌握吃飯的技巧，更不要為了讓寶寶保持整潔而限制寶寶嘗試自己吃飯。在寶寶學習吃飯的過程中，混亂是不可避免的。接受混亂，看淡混亂，通過改變環(huán)境來控制混亂，媽咪能做的就是這些?！　懡o媽咪的話　　1．一旦小寶寶學會開步走，一切的一切就都變得混亂不堪起來。就餐時的混亂狀況更是空前絕后，幾乎令人目不暇接。差不多每個媽咪都能體會到食物飛揚盤子碎裂的煩惱。比如，寶寶常常把盤子里的食物弄得滿桌子都是，把自己也弄得跟個小花貓似的，但是這一切絲毫沒有減弱寶寶想要自己嘗試用餐的渴望。不管他能不能成功地將食物塞進嘴里，那些成功不成功的嘗試都是寶寶探索萬事萬物的方式之一。對小寶寶來說，食物并不僅僅是填飽肚子的東西，更是他探索世界的媒介。這是寶寶長大成人必然經(jīng)歷的過程。　　2．寶寶憨態(tài)可掬初學吃飯的小模樣在他成

時機就是一切，寶寶的行為有他自定的韻律。前一秒他還在沖你笑，對著你手舞足蹈，后一秒他就當你是空氣了；或許他會把小手含在嘴里，保持發(fā)呆狀態(tài)30秒后，就變得活蹦亂跳，要你陪他玩。寶寶的行為是有起伏的，很難有持續(xù)性。 　　這種互動應(yīng)由寶寶帶領(lǐng)爸媽來進行，一段時間后，爸媽就該設(shè)法延長互動的時間了。仔細觀察寶寶喜歡哪種玩法，然后設(shè)計各種變化吸引他的注意。你會發(fā)現(xiàn)寶寶滿臉的驚喜與期待。如果寶寶喜歡玩“媽媽在哪里”，那么媽媽可以變化著從不同的地方現(xiàn)身“在這里”，也可以控制（延長或縮短）讓寶寶等待的時間，寶寶就會有所期待，有新鮮感。 　　雖然爸媽要盡量讓寶寶享受親子互動的時刻，但切忌把寶寶累壞，他想停止，就該停止。也請觀察寶寶在什么時候會顯得比較不愿理睬你，當你一整天不在家，回來后會不會覺得寶寶對你冷漠了？你是得花一兩個小時哄他，他才會搭理你，還是只要花四五分鐘就可以讓他恢復(fù)

幼兒有時也會謊造優(yōu)越感，以滿足自己的虛榮心。這類說謊在幼兒中是多見的，如見別人有一件好玩具，便謊說自己家中那件更好；見別人的爸爸是一個警察，也謊說自己的爸爸是個“大警察”，還捉住了很多大壞蛋……其產(chǎn)生的原因也是常與家庭教育不當有關(guān)。如有的家長為使孩子“幸?！?，過多地提供優(yōu)越的物質(zhì)條件，人為滋長了孩子過強的優(yōu)越感。但不論物質(zhì)還是精神追求，都是無窮無盡的，一旦某一方面比上不別人，孩子便可能以說謊來滿足自己的虛榮心。面對這類說謊，不應(yīng)當簡單地采用批評的方法，而應(yīng)采用耐心說服、講明道理的方法，指出好孩子不能說謊，從而引導(dǎo)孩子切實認識到說謊是無用的、不光彩的。同時注意與家長多交流，促進家庭教育的優(yōu)化。

很多正?？蓯鄣膶W前期孩子在遇到不順心的事生氣，或要達到目的時會大哭大鬧，大發(fā)脾氣，怎么辦？別理他，也別讓步。如果他在外面當眾發(fā)作，使你恨不得鉆到店鋪里的柜臺下面躲起來，也真想就依了他算了。不過，你必須忍耐，等他發(fā)作過之后，夸獎他終于能控制自己了?！　∽⒁猓号紶柨抟豢摁[一鬧不算是發(fā)脾氣，應(yīng)對的方法跟大哭大鬧不一樣，如果你的孩子每天哭鬧上兩三次，就得請教專家了。 　　避免問題發(fā)生之道 　　一、教孩子應(yīng)對挫折與憤怒　　做給你的孩子看，大人們在遇到挫折或煩惱時除了大吼大叫之外，都是怎么應(yīng)對。當你把肉烤焦了時，不要氣嘟嘟地把烤成焦碳的肉丟進垃圾桶亂摔鍋子，而說：“真糟糕！不過，我有辦法，讓我想想看冰箱里還有什么可以弄來晚餐吃。”如此使孩子懂得遇到問題時應(yīng)該想辦法解決問題，而不是發(fā)脾氣?！　《?、孩子應(yīng)對得當就予以嘉許　　留心孩子的行為，應(yīng)對得當就予以嘉許。如：孩子在玩拼圖

“乖，吃了這口菜，媽媽就帶你出去玩?！蔽覀兘?jīng)?？吹礁改競?yōu)榱俗尯⒆勇犜?，使出渾身解?shù)——夸獎、許諾、賄賂……難道一定要這樣，才能讓孩子做他本來就應(yīng)該做的事情嗎？　　媽媽說事：　　女兒2歲半，有一次我?guī)ベ徫?，提著大包小包剛出商場的門口，她忽然提出很不合理的要求：“媽媽，你抱我走！”兩只手都提著重重的物品已經(jīng)讓我有點吃不消了，再抱她顯然是不可能的?？次覜]有反應(yīng)，她又重復(fù)了一遍她的要求，嗓門比先前更大了。我能預(yù)感到接踵而來的將會是這樣一個場面：我不理會她徑直向前走，她則緊緊抱著我的腿大聲哭鬧，結(jié)果食品、物品散落一地，來往路人對我們行注目禮。當時我唯一能做的是讓自己冷靜下來，并且向女兒承諾：如果她自己走，我就給她買小貼畫。謝天謝地，這招還真靈了！　　事后媽媽對自己的做法也持懷疑的態(tài)度：難道父母只能靠這些“行賄”的手段來收買孩子聽從安排嗎？物質(zhì)獎勵顯然非常有效果，但

塞德茲博士在他的作品里，不止一次地告誡所有父母：一定要讓孩子在快樂中學習，在游戲中學習?！　⌒睦韺W研究證明，孩子游戲時會有主動性和愉悅性的體驗，在這個過程中，學習和掌握東西最為輕松，也最為有效，而且，這樣的學習不會讓孩子感到枯燥、厭煩，可以提升孩子學生時代直至成年后的學習興趣和學習能力?！　∪缕澬r候，父親曾拿回一些舊的眼鏡片，里面有近視和老花鏡片，這些鏡片成了小塞德茲最好的玩具，因為他對新奇的事物一向都很感興趣?！　⌒∪缕澞闷疬@些鏡片，放在眼前看來看去，不一會兒，就感覺暈乎乎的！他又開始嘗試把鏡片放在離眼睛遠一點的地方觀察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)透過這些鏡片，物體的形狀發(fā)生了改變。小塞德茲又嘗試將兩個鏡片疊在一起觀察，他這么做，純粹是因為好奇和好玩。當他一手拿著近視鏡片，一手拿著老花鏡片，一前一后地放在眼睛前面觀察時，他突然發(fā)現(xiàn)遠處教堂大樓上面的尖塔竟“出現(xiàn)”在他的眼

幾乎所有的媽媽都有這樣的煩惱，寶寶終于開始長牙了，可是見什么咬什么，唯獨不喜歡媽媽特別買來的牙膠。磨牙棍倒是喜歡，可是一分鐘扔兩根，扔到地上就不能再吃。真是氣人！別急，不喜歡買來的，我們就自己做吧?！　∽詈唵蔚霓k法就是用蔬菜做。把胡蘿卜去皮，削成寶寶手指大小，然后遞給寶寶，讓寶寶去啃去咬，就算隨手扔地下，也沒關(guān)系，再給寶寶拿一段就是了?！　∪绻麐寢屧儆眯男?，可以買來刻花工具或者動物模子，把胡蘿卜、黃瓜等刻成各種各樣的形狀，比如刻成小動物，拿給寶寶，既能咬，又能玩，媽媽還可以教寶寶認物，認顏色。這樣的磨牙棍，又便宜，又健康，可以鍛煉寶寶小手的靈巧性，還能讓寶寶盡早接觸健康蔬菜?！　⌒√崾荆骸　殞氶L牙時會有輕微刺痛感，如果把胡蘿卜或者黃瓜先放到冰箱里稍微冰一下，寶寶會更喜歡。寶寶剛開始長牙的時候，咬不動胡蘿卜或者黃瓜，如果已經(jīng)長了6顆或者更多的牙，媽媽就要稍微小

很多家庭可以做到溫馨，卻難以做到民主，而缺乏民主的溫馨家庭某種程度上將會壓抑孩子個性的成長，創(chuàng)造力的發(fā)揮。如何創(chuàng)設(shè)一個民主溫馨的家庭呢？　　　讓孩了擁有一個自由安樂的環(huán)境非常重要。這包括兩方面：一是孩子個體的活動空間，即使孩于沒有自己的房間，也要讓他擁有自己的私人領(lǐng)域，如一張布滿孩子作品的書桌，一向貼滿孩子繪畫的墻，甚至從大花板上掛下來的他的畫、手工作品。二是溫馨的家庭氣氛也很重要，它可以奠定孩子良好的適應(yīng)基礎(chǔ)，對健全個性的培養(yǎng)，創(chuàng)造力的發(fā)揮有密切的關(guān)系。 那么，怎么樣才是良好的家庭氣氛呢？　　　1．父母不要在孩子面前互相攻擊。　 　　我們并不完全禁止父母在孩子面前吵架，有時候父母的爭 吵也會讓孩子體會到感情的復(fù)雜性，學習面對父母真實的情感。有利于孩子情感的細膩、全面發(fā)展。但我們堅決反對父母爭吵中的相互攻擊，例如：“你真無能！”“瞧你一副黃臉婆的樣子，哪還像個

大家一起來回憶一下自己做小寶寶的時候，是不是這樣被爸爸媽媽“哄”上做家務(wù)的？！　　　白羊座　　對付這個沒耐性的寶寶，最好的辦法就是為枯燥的家務(wù)添上點小樂趣。譬如讓他收拾自己玩具的時候，可以對他說：“寶寶，麻煩你把小飛船和小汽車，放到叮當?shù)目诖ㄆ鋵嵰簿褪琴N有叮當照片的抽屜啦?。├锖脝?？”　　金牛座　　要讓這個有責任心和注重家庭的寶寶來做家務(wù)，難度相比于其他星座而言，就小得多了。只要在他完成一項家務(wù)后，真誠地贊揚他：“寶寶真厲害！可以幫媽媽做事了?！毕嘈排ＥＲ欢〞傻酶饎诺?。但是要注意的是牛牛的慢性子，千萬不要催促他，否則他很容易會覺得委屈而撒手不干哦！　　雙子座　　這個星座的寶寶聰明活躍，所以干起家務(wù)來上手非常快。但是要注意的是，分給他們的家務(wù)一定要簡單而且明確。譬如說掃地，就可以分成幾個步驟來完成。你可以先說：“寶寶，把放在門后的掃把拿來這里吧！”等他樂顛

青青生氣了。冬冬搶了她心愛的氣球就跑，她怎么也追不上。青青想哭，想大叫，甚至想狠狠地咬冬冬一口！　　如果你是青青的爸爸媽媽，你會教她怎么做呢？是讓她“別哭”、“別生氣”，生怕她忍不住真的咬冬冬一口，還是由著青青哭鬧，讓她隨意宣泄自己的情緒？　　這兩種做法都失之偏頗?！　∪祟惽榫w不純粹是一時的沖動，即便是生氣、悲傷和恐懼這些消極情緒，也有激發(fā)適應(yīng)性行為，確保種族延續(xù)的作用，因而具有適應(yīng)的功能。當然，放縱不羈的情緒表達，難以發(fā)揮這種功能。青青需要有保護自己的沖動，但任意哭鬧是否能有效解決問題？　　在社會生活中，情緒傳達著語言難以表達的微妙信息，人們通過情緒表達而相互影響、相互適應(yīng)。媽媽的嚴肅表情，能使孩子停止嘻鬧；而孩子的痛苦眼神，會牽動媽媽的心?？梢哉f，情緒是社會互動的核心。只有幫助孩子更好地理解情緒、適當調(diào)節(jié)情緒，他才能更好地適應(yīng)社會生活?！　∏榫w表達2門課　

美國父母不溺愛兒女，從小就注重培養(yǎng)他們獨立生存的能力，他們認為孩子越能獨立處理問題就越安全。　　認識社會　　認識家庭住址及父母的姓名、單位。父母在孩子開始懂事時就有意識地教他們識別自己家庭周圍的環(huán)境，以及父母的姓名和單位等；通過這樣日常的培養(yǎng)，孩子走失找不到家的可能性就小多了，并且增加了孩子應(yīng)付外界環(huán)境的自信心，使其遇事不致驚慌失措。另外，家長還會教孩子一些在馬路上行走的常識?！　≌J識藥品及了解用藥常識　　家庭中通常都存有一定數(shù)量的藥品備急，父母會把一些常用藥品拿出來教孩子辨認，使其逐漸了解藥品名稱、用途及用法，這樣既讓孩子增長了知識，又降低了發(fā)生危險的可能性。另外在帶孩子去醫(yī)院看病的時候，還順便教孩子認識醫(yī)院，以便解除孩子對醫(yī)生的恐懼感，學會配合治病，或在發(fā)生意外時能自己到醫(yī)院求助?！　≌J識常用小工具及安全使用方法　　父母不會因為怕危險就不讓孩子接觸工具，他

賈秀蘭老師作為前北京總后五一幼兒園園長，多年從事幼教工作，對幼兒成長、教育具有詳實的第一手經(jīng)驗和資料。針對目前人們普遍重視3歲以前對幼兒的教育，她在參加老教授協(xié)會學前教育研究所的研究工作外，對自己2歲半的小孫女進行了長期細致的觀察和教育指導(dǎo)。許多爸爸媽媽都感覺到孩子在1歲多以后，開始不太聽話，有的愛發(fā)脾氣，有的倔強，不知如何應(yīng)對。那么，賈老師的小孫女在生活中也出現(xiàn)過這樣的情況嗎？作為一位早教專家，她道出了許多年輕父母因不了解孩子這個時期的心理特點而出現(xiàn)的教育指導(dǎo)上的“誤區(qū)”?！　≌`區(qū)一：說話不注意小節(jié)　　孩子會說話以后，成人一些無意識的話語或開玩笑，可能對孩子形成誤導(dǎo)。　　西西（賈老師的孫女）2歲時的一個周末，跟爸爸一起回自己家，西西想要吃糖，就說：“爸爸我想要一塊糖。”爸爸擔心吃糖太多不利孩子的牙齒健康，就說：“沒有了?！蔽魑鞑凰佬模f：“我估計還有?！卑蠢?/p>

新生命的降臨，給全家人和年輕的父母帶來無比的歡樂與喜悅！但隨著寶寶一天天長大，家長又為寶寶不斷出現(xiàn)的“壞毛病”、“ 壞習慣”——愛哭鬧、愛吃手、亂扔?xùn)|西等而困擾、犯愁。就說寶寶那雙管不住的小手吧，大人稍不注意就放在嘴里吃得津津有味，對此家長往往難以認同，“吃手不衛(wèi)生，養(yǎng)成習慣多不雅觀呀！”總是想方設(shè)法制止，卻收效甚微。為此，讓不少家長大傷腦筋。 　　其實這些行為大多數(shù)是小寶寶發(fā)育過程中的正常現(xiàn)象，并非都是壞習慣，在其背后都有不同心理因素和環(huán)境的影響。家長在矯正前應(yīng)了解這些行為是如何產(chǎn)生的，好對癥下藥，效果才會好些。下面讓我們具體討論一下： 　　首先談?wù)剬殞殣劭摁[。愛哭的寶寶讓家長心慌意亂，不知所措。家長應(yīng)了解哭是寶寶生來具有的生理本能，是寶寶表達他生存需求的一種原始語言，是向媽媽傳遞信息的重要方式。對于初為人母的年輕媽媽，首先就是學會聽懂和了解寶寶的特殊語言—

不少孩子有這樣的看法：“每當我和爸爸的意見不一致時，他都以勢壓人，不讓我說話，有的批評的根本不是那么回事?！奔议L不允許孩子發(fā)表自己的意見，也不調(diào)查問題的來龍去脈，而是一味地大發(fā)脾氣，嚴格地說，這種做法是違背教育宗旨的?！　∮形恍睦韺W家說過：“父母和子女發(fā)生矛盾，是在所難免。作為長者，應(yīng)該讓孩子把意見申述完，要耐心地傾聽，如果不等孩子講完話，家長就主觀臆斷地下結(jié)論，必然會帶來一系列的消極后果，其中，孩子的逆反心理將會表現(xiàn)得十分強烈?！泵總€人都盼望別人尊重自己，孩子也不例外，父母只有尊重孩子，所說的話才會發(fā)生效應(yīng)，何況在許多爭論中，孩子往往是站在真理一邊的。　　兒童由于身體、智力發(fā)育的不成熟，有許多不同于成人的特點。所以，比成人更需要理解。可有些家長忽視了兒童的這些特點，常常不自覺地用成人的行為標準要求孩子，其結(jié)果往往對孩子造成傷害?！　〖议L正確理解孩子的關(guān)鍵是要

人類最寶貴的時代是童年時代，童心無暇，童真可愛。他們作畫隨心所欲，不造作，不雕琢，落筆縱橫揮掃，吞吐自由，表現(xiàn)了兒童特有的質(zhì)樸、純真、自然、幼稚的美。兒童美術(shù)教育有其自身的特點和發(fā)展規(guī)律，不同年齡的兒童有不同的心態(tài)、不同的思維方式及不同的繪畫方法。所以，在教學方法和內(nèi)容中必然有著內(nèi)在的對應(yīng)性。但是，在當今兒童美術(shù)教育中，有一些不恰當?shù)膬A向，即不論孩子大小，不管是涂鴉期、象征期、表現(xiàn)期，還是寫實期的兒童，一律按老師自己的偏愛去教孩子，會畫素描的，一律教素描；會國畫的，一律教國畫；會創(chuàng)作的，一律教創(chuàng)作。還有一些教師，以成人式的教學對待兒童，這無疑造成了兒童學畫的心理障礙，摧殘了美好的童心，無益孩子的身心健康，使一個個孩子從愛畫走向不愛畫，致使兒童畫教學進入了一個個的誤區(qū)。誤區(qū)之一：注入式的教學。即老師在前面講，學生在下面學，完全照抄老師的作品，亦步亦趨，不能走樣。

3Good就是體質(zhì)好、智商高、情商高，養(yǎng)育這樣的寶寶是每個父母夢寐以求的。 　　從寶寶呱呱墜地起，我們就可以通過游戲或運動等方式，朝著3Good寶寶的方向，精心規(guī)劃寶寶的未來。專家們?yōu)榇颂岢隽?條合理化建議，幫助我們實現(xiàn)造就3Good寶寶的夢想?！　tep1：寶寶不足6個月時，您可以在換尿布時，輕輕彎曲他的膝蓋，拉直他的腿，這可能是孩子一生中最早參與的健身操了。同時您還可以跟寶寶喃喃細語一番，作一些情感上的交流?！　tep2：鑒于嬰兒的腦袋相對較大(接近其全部身長的1/4)，其背部和頸部的肌肉承受重力顯然過大，故您不妨每天三次讓他面朝下地抱著他，強化他的頸部肌肉。這為今后孩子參與更多、運動量更大的游戲作好準備?！　tep3：寶寶7～8個月大時可以在床上訓(xùn)練爬行，“滿床爬”不僅鍛煉了寶寶全身的肌肉和骨骼，而且讓寶寶比靜臥不動時有了更大的接觸面。如可以抓到更

珠心算從珠算入手，從傳授少兒認識“認數(shù)“規(guī)律開發(fā)，珠算、心算同步訓(xùn)練，最后達到較強的心算技能。長期以來，大多數(shù)幼兒園都沒有舉辦算術(shù)興趣班，原因是許多小孩覺得數(shù)學枯燥而不愿意學。而珠心算從算盤撥珠入手，小孩子一開始接觸就覺得好玩，一下子就吸引了他們的舉。教學過程中還輔以各種有趣的兒歌、故事、游戲、手指操，讓他們覺得妙趣橫生?？傊變褐樾乃愕慕虒W是”快樂教學“的過程?！　∽笥夷X平衡發(fā)展　　一般人左手不靈，右腦未得到開發(fā)。學習珠心算或心算有利于開發(fā)右腦，這樣可以使左右腦均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。教學實踐表明，掌握珠心算是兒童獨特的生理現(xiàn)象，符合兒童的認知規(guī)律，一般智力的兒童通過科學的方法訓(xùn)練都能掌握。珠心算不僅能顯著提高兒童的心算技能，而且在學習中通過右手聯(lián)合撥珠，可以促進兒童左右腦更加平衡發(fā)展。　　學習一科、多科受益　　受過珠心算培訓(xùn)的兒童，在隨后的小學數(shù)學學習中一般都能取得

一、讓保姆，爺爺奶奶帶孩子，不自己親自照顧。 　　很多中國父母以為孩子只要身邊有人看著，沒有生命危險就好。其實從出生開始，孩子就需要和別人交流。不會說話也可以交流，肌膚的接觸、擁抱、關(guān)注的眼光，和他說話。孩子需要不斷的交流，才會變得比較聰明，對愛有安全感。我們很多家庭的孩子，是在沒有關(guān)注的環(huán)境下長大，腦子會變得怪異呆滯，然后永遠缺乏對孩子愛的安全感，永遠追不回對孩子童年的愛。 　　二、把孩子當炫耀比較的對象。 　　中國人一方面愛面子，一方面想鼓勵孩子上進。常常說，你看人家孩子多用功，成績多好，人家又得了什么獎，這種比較最要不得，況且常常是當著很多人的面說，說難聽點，孩子考試考不好只怪你基因太差。人受到基因影響太多了，包括智力、個性等等，并不是孩子不愿意做好，實在是你的基因問題太多。你每一次把孩子和別人比，只帶給他多一份不滿和痛苦。對于事情沒有什么幫

■　育兒方案：第三個月 　　從3個月開始，孩子的頭能夠挺直了，讓他俯臥時，他能用雙手支持著抬起頭和胸部達到45°左右，多讓寶寶這樣的練習，有助于運動機能的發(fā)育。到了這個時期，孩子雙腿的活動也開始活躍起來。可給嬰兒穿開襠褲，以便于行動。此外，媽媽呀注意用手輕輕按摩孩子的腿部，讓寶寶的腿部得到運動，這樣有助于運動機能的發(fā)育。 　　■　養(yǎng)育要點 　　給寶寶豐富的感覺刺激，經(jīng)常交換寶寶的位置，使他能從多方面來熟悉周圍環(huán)境，獲得不同的視覺經(jīng)驗。　　用玩具逗引寶寶發(fā)音。訓(xùn)練聽力，初步培養(yǎng)追蹤聲音來源的能力，感受聲音遠近的能力。　　鍛煉寶寶的皮膚，只要寶寶的心臟沒有毛病，就可以經(jīng)常洗澡?！　殞毑粫?，但可以從大床上掉下來，大人離開時，別忘了把寶寶放在安全的地方。 　　　■　發(fā)育指標　　　俯臥時，能抬起半胸，用肘支撐上身。頭部能夠挺直。眼看雙手、手能互握、會抓衣服、抓頭發(fā)、

■　育兒方案：第四個月　　這一時期的嬰兒已經(jīng)不是晴天睡覺的孩子了。他能抬頭，也能翻身，手已經(jīng)能夠轉(zhuǎn)動并能握著玩具玩，手和手指也靈活，稍微扶著他就能坐起來了。為了使他能夠更好地成長，要從多方面加以關(guān)心和幫助寶寶。 　　■　養(yǎng)育要點 　　發(fā)展感覺動作技能。引導(dǎo)手去拿東西、聽到聲音準確轉(zhuǎn)動眼睛和身體。多給寶寶聽音樂和寶寶說話?！　〗o寶寶做翻身操、鍛煉寶寶脊柱的肌肉，幫助寶寶學習翻身?！　∫簩殞氄f話，與寶寶做問答游戲，聯(lián)系發(fā)聲，學習“交談”?！　∵m量加輔食，如雞蛋、米粉、菜泥等。 　　■　發(fā)育指標　　　俯臥時寶寶上身完全抬起，與床垂直，腿能抬高踢去衣被或吊起的玩具；視線靈活，能從一個物體轉(zhuǎn)移到另外一個物體；開始咿呀學語，用聲音回答大人的逗引；喜歡吃輔食。　 　　　■　生 理 指 標　　男孩身高： 58.3～69.1厘米　 體重： 4.7～8.5千克 　　女孩身高：