三年級是小學(xué)課程轉(zhuǎn)化的重要年級,在三四年級時,孩子的書面語言開始超過口頭語言。這個時候,孩子的成績偶爾下滑是正常的,關(guān)鍵在于我們家長要正確幫助他們找到正確的學(xué)習(xí)方法。下面為大家整理了一份簡單又漂亮三年級英語思維導(dǎo)圖,可以幫助孩子更好的學(xué)習(xí)英語。
整體分類
最基礎(chǔ)的26個字母表大小寫
動詞分類
用What are you doing?引出書本中的各種動詞,在寫各種動詞的時候可以插入對應(yīng)的圖片,便于孩子更直觀的記憶。
顏色分類
用What colour is it?引出各種顏色詞,每個顏色分支要用對應(yīng)的顏色表達。
數(shù)字分類
用phone number以及how many來引出,用插圖形式直觀表達。
食物分類
用What’s in the box?引出,用插圖形式表達,注意a/an以及復(fù)數(shù)的用法。
動物分支
用What’s this?引出,插圖形式表達,注意a/an以及復(fù)數(shù)的用法。
學(xué)校分支
從三個方面來總結(jié)
學(xué)習(xí)用品分支
用Open you book 引出,用插圖形象表達,注意單復(fù)數(shù)的用法
教室工具分支
用Open、close等動詞引出,用插畫形象表達,注意單復(fù)數(shù)的用法
日常對話分支
平常在校交流、生活會用到的一些句子。
這樣基本上這本教科書的內(nèi)容都在這個思維導(dǎo)圖上了??梢灾苯哟蛴〉揭粡埣埳厦妫S身攜帶,便于小孩隨時記憶、查看,在生活中能夠時刻做到以物記詞,以實際場景記句子,從而起到事半功倍的效果,也能培養(yǎng)小孩學(xué)習(xí)英語的樂趣,在制作整個思維導(dǎo)圖過程中可以讓孩子全程參與,以便加深印象。當(dāng)然如果能讓孩子學(xué)會思維導(dǎo)圖,自己去畫,效果就更好了。
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