• 家庭教育中父母學(xué)習(xí)贊美也要講誠(chéng)信
    家庭教育中父母學(xué)習(xí)贊美也要講誠(chéng)信

    “阿姨,您喝茶吧?!比龤q多的小侄女恭恭敬敬地給客人送來(lái)一杯香茶。我在一旁立刻給予鼓勵(lì):“凝凝做得真棒,凝凝真是個(gè)懂禮貌的好孩子!”話音剛落,我的小女兒已經(jīng)高舉著一包巧克力跑過(guò)來(lái),說(shuō):“阿姨,你吃德芙巧克力吧,它給你牛奶般的光滑!”哄堂大笑之后,我心里暗自得意:讓她們互相促進(jìn)共同提高的教育方法還真不錯(cuò),畢竟榜樣的力量是無(wú)窮的!  聊天的時(shí)候才得知老同學(xué)剛剛辦好離婚手續(xù),主動(dòng)為后來(lái)者騰出了位置。往事何必再提?為了岔開(kāi)話題,我對(duì)走過(guò)來(lái)拿玩具的女兒說(shuō):“軒軒,你看阿姨長(zhǎng)得多漂亮??!”女兒抬頭認(rèn)真端詳了一下,回答:“我看也就是一般吧?!蔽覅柭暫瘸獾溃骸斑@孩子,怎么回事??!”本以為女兒會(huì)順著我的話來(lái)一個(gè)錦上添花,誰(shuí)想到她卻讓我陷入尷尬之中。我連忙轉(zhuǎn)身問(wèn)小侄女:“凝凝,你說(shuō)呢?”凝凝看了看我,又看了看她姐姐,然后對(duì)我的同學(xué)說(shuō):“阿姨,你長(zhǎng)得真漂亮?。 蔽腋吲d地親了

  • 幫助孩子改正生活壞習(xí)慣
    幫助孩子改正生活壞習(xí)慣

    Baby該到睡覺(jué)時(shí)間,怎么哄就是不睡,甚至哭鬧;正餐不吃愛(ài)吃零食;怎么糾正就是改不掉吸奶嘴、吸手指頭的習(xí)慣;玩具總是丟滿地,不會(huì)愛(ài)惜……孩子生活上,這些看似不太嚴(yán)重的行為,如果不適當(dāng)糾正,可能影響到孩子未來(lái)人格發(fā)展。   Baby嬰幼兒時(shí)期,孩子的模仿力極強(qiáng),不管是大人、同伴、喜愛(ài)的玩偶或是電視節(jié)目,孩子很容易被其所吸引,進(jìn)而模仿。生活中孩子有些不當(dāng)?shù)男袨榱?xí)慣,大部分是受到周圍人的態(tài)度和行為習(xí)慣所影響,特別是父母親。這些看似不太嚴(yán)重的行為,卻造成家長(zhǎng)和孩子間相處困難,甚至對(duì)孩子未來(lái)性格的養(yǎng)成造成困擾。   Baby這些不好的行為、習(xí)慣,如不趁孩子還小時(shí)糾正,將可能影響他未來(lái)人格發(fā)展。父母在幫助幼兒改正壞習(xí)慣時(shí),要先了解幼兒這些行為習(xí)慣背后真正的原因,然后再對(duì)癥下方、尋求解決方法,讓孩子能逐漸遠(yuǎn)離這些不良習(xí)慣,使家長(zhǎng)和孩子間的相處能更加的順利。

  • 教孩子學(xué)會(huì)如何面對(duì)失敗
    教孩子學(xué)會(huì)如何面對(duì)失敗

           有一次,室內(nèi)活動(dòng)中,我把一條長(zhǎng)方形積木擺在課室中間(積木厚度僅如大拇指的高度一般,孩子絆倒在地毯上不會(huì)受傷),讓孩子們排好隊(duì)……咦,這不正是“跨欄”嗎?他們?cè)陔娨暽峡吹竭^(guò)的,這游戲太有挑戰(zhàn)性了!孩子們個(gè)個(gè)興高采烈,躍躍欲試??粗麄兊哪?,我想起了教科書里說(shuō)的話:孩子喜歡探索、冒險(xiǎn)。所以,老師要“設(shè)計(jì)”一些從幼童的角度看來(lái)“很危險(xiǎn)”、“夠刺激”的活動(dòng);但大人心里明白,那其實(shí)很安全,也符合孩子身心發(fā)展的需要……    “跨欄”開(kāi)始了,每個(gè)孩子順利跳過(guò)去,我們都鼓掌給予鼓勵(lì)。這回,輪到三歲多的“大頭仔”卡門上場(chǎng),他有一對(duì)大大的眼睛和圓乎乎的小臉。這個(gè)父親是工程師的男孩子,砌積木時(shí)愛(ài)低垂著腦袋,專心致志地干。我在這里用“干”字,取代那個(gè)聽(tīng)上去不太爭(zhēng)氣的“玩”字,是因?yàn)樗娴?/p>

  • 讓孩子聽(tīng)話,專家來(lái)支招
    讓孩子聽(tīng)話,專家來(lái)支招

    父母總希望孩子能聽(tīng)自己話,可孩子偏偏把父母?jìng)兛嗫谄判牡恼f(shuō)教當(dāng)成耳邊風(fēng)?!  昂⒆釉趺催@么犟呢?我們說(shuō)了那么多都是為了他們好,想想看,如果是別人的孩子,我會(huì)對(duì)你說(shuō)那么多嗎?爸爸媽媽不會(huì)害你的!”在教育子女無(wú)效后,父母真是滿肚子的苦水無(wú)處說(shuō)?! ≡趺茨茏尯⒆勇?tīng)話?假如世上有讓孩子聽(tīng)話的藥,估計(jì)父母?jìng)兛隙〞?huì)不惜一切代價(jià)買回家在第一時(shí)間給孩子吃的??墒郎夏菚?huì)有這種藥呢?還是看看專門研究家庭教育的專家們有什么新鮮招數(shù)吧!  孩子不買父母的賬  一位母親抱怨:“我一直非常注意孩子的成長(zhǎng),特別是他的缺點(diǎn),我會(huì)想辦法讓他盡量改正。為此,我天天講,月月講,真是磨破了嘴皮子。剛開(kāi)始我說(shuō)他,他還聽(tīng),慢慢的他就對(duì)我說(shuō)的話不予理睬,不當(dāng)回事。現(xiàn)在我無(wú)論說(shuō)什么,他都好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),無(wú)動(dòng)于衷。我實(shí)在想不出用什么方法來(lái)管教他……”  原因分析:父母教育方法不當(dāng)  這位母親的苦惱其實(shí)是

  • 怎樣讓孩子舉止大方
    怎樣讓孩子舉止大方

    在日常生活中,我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一些孩子在家中活潑大方、能說(shuō)會(huì)道,可一旦到別人家里或碰到生人,卻局促不安、膽怯怕生,做什么事都要成人代勞。因此,我們的耳邊便能經(jīng)常聽(tīng)到這樣不解的抱怨聲:“這孩子,在家里挺能的,怎么出來(lái)就變樣了?”這是什么原因呢? 首先,孩子生活在一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中,父母是其最先交往的對(duì)象,以后逐漸擴(kuò)大到親友和伙伴,這中間有一個(gè)從生到熟的過(guò)程。如果爸爸媽媽整天將孩子關(guān)在家里,不與外界接觸,勢(shì)必會(huì)造成上述情況。其次,爸爸媽媽過(guò)分溺愛(ài)自己的孩子,什么事情都由成人包辦代替,孩子沒(méi)有自己的主見(jiàn),一見(jiàn)到生人便會(huì)畏首畏尾無(wú)所適從。 培養(yǎng)孩子舉止大方,做客便是良好的途徑。 1、帶孩子做客。做客前家長(zhǎng)應(yīng)先向孩子介紹造訪的對(duì)象,讓孩子有必要的心理準(zhǔn)備;其次還要幫助孩子樹(shù)立一定的信心。比如,可這樣鼓勵(lì)孩子:“王阿姨特別想見(jiàn)你,她們家還有一個(gè)小哥哥,

  • 寶寶應(yīng)該從幾歲刷牙才好
    寶寶應(yīng)該從幾歲刷牙才好

      前一階段,馬女士打來(lái)電話向記者咨詢,自己的寶寶今年3歲了,不知道現(xiàn)在是否可以刷牙,最近又出現(xiàn)一些品牌的牙膏可能會(huì)引起癌癥的報(bào)道,讓家長(zhǎng)不知道該如何是好,不刷牙擔(dān)心孩子長(zhǎng)蟲牙,刷牙還擔(dān)心方法不當(dāng),會(huì)適得其反。那么小孩究竟多大可以刷牙,刷牙時(shí)需要注意什么呢?記者帶著這些問(wèn)題咨詢了吉林大學(xué)口腔醫(yī)院保健科程敏教授。   程教授告訴記者,一般幼兒到三四歲時(shí)父母是可以教孩子刷牙的,但是由于孩子小,因此刷牙時(shí)很容易將牙膏吞咽進(jìn)去,經(jīng)常會(huì)吞進(jìn)牙膏的70%造成氟中毒。一般在牙膏上都有“7歲以下兒童每次用量不多于一厘米膏體”的提示,因此家長(zhǎng)在給孩子擠牙膏時(shí),一定要嚴(yán)格控制用量,一般是黃豆粒大小。建議家長(zhǎng)在孩子很小的時(shí)候,就開(kāi)始教孩子刷牙的方法,讓孩子模仿,平時(shí)也可以讓孩子用鹽水替代牙膏刷牙?!   ×硗?,平時(shí)養(yǎng)成吃完?yáng)|西就漱

  • 零用錢怎么個(gè)給法
    零用錢怎么個(gè)給法

    小路:“昨天我看新聞,有個(gè)小孩,讀中學(xué)兩年級(jí),偷偷的把家里錢拿出去用,七千多了!” 小郭:“哎,這事我聽(tīng)得多了。我女兒快上學(xué)了,到底要不要給她零用錢,給多少,真成問(wèn)題?!? 老高:“深有同感,給少了就怕他動(dòng)歪腦筋。給多了又怕他亂用?!? 小金:“真是這樣。隔壁王阿姨頭都大了,他那兒子,獅子大開(kāi)口,每月問(wèn)他要600塊零用錢,雙下崗,怎么受得了?!? 小張:“我準(zhǔn)備現(xiàn)在開(kāi)始給我寶寶存錢,以后開(kāi)銷大著呢。” 如何看待兒童消費(fèi)問(wèn)題,的確讓許多家長(zhǎng)傷透腦筋,怎么辦呢?參考一下吧! 1.告訴孩子錢與勞動(dòng)的關(guān)系、錢與大人的關(guān)系,浪費(fèi)就是不珍惜父母的勞動(dòng),亂花錢是不對(duì)的,培養(yǎng)亂花錢的羞恥感。 2.父母介入壓歲錢的管理與使用??膳c孩子一起到鋃行存入壓歲錢和零花錢,為孩子保存一個(gè)日后上學(xué)用的小存折,由他自己支配,但不隨便動(dòng)用,他會(huì)很高興?;?/p>

  • 怎樣培養(yǎng)孩子付出關(guān)愛(ài)之心
    怎樣培養(yǎng)孩子付出關(guān)愛(ài)之心

      動(dòng)物的母性本能非常強(qiáng)烈,它們雖自身瀕臨險(xiǎn)境卻勇敢地保護(hù)孩子的情景,令我們?nèi)祟惿钌罡袆?dòng)。但是當(dāng)對(duì)動(dòng)物的母性行為做更深入的研究之后,我們發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象不同于人類的母愛(ài),而是由于荷爾蒙刺激或是某種條件反射的結(jié)果。   動(dòng)物的母子關(guān)系并不是永久持續(xù)下去的。無(wú)論是狗還是貓,當(dāng)把它剛生下來(lái)的孩子奪走之后,母親會(huì)感到十分不安,但很快就會(huì)忘記掉。然而,人類的母親對(duì)于自己去世的孩子會(huì)一直深懷思念。   人類正因具有這種高層次的“心”,體諒孩子才成為可能。   前面我們已經(jīng)講過(guò),意欲是孩子與生俱來(lái)的能力,那么與此相對(duì)應(yīng)的體諒又是怎樣來(lái)的呢?   要知道,體諒之心并不是人天生就有的。當(dāng)孩子接受了父母的體諒之后,他幼小的心中體諒之芽才得以萌發(fā),并漸漸成長(zhǎng)起來(lái)。   年齡越小的孩子越是以自我為中心。嬰兒肚子一餓,就會(huì)哭著要吃奶;尿布濕了,也會(huì)以啼哭訴說(shuō)難受。他一點(diǎn)

  • 寶寶要獨(dú)立爸媽先堅(jiān)強(qiáng)
    寶寶要獨(dú)立爸媽先堅(jiān)強(qiáng)

          小寶貝入幼兒園第一天,親友陣容很強(qiáng)大。爺爺、奶奶、爸爸、姑姑都到場(chǎng),媽媽怕自己受不了,留下看家。   起初,看到幼兒園內(nèi)各種玩具、滑梯,小寶貝樂(lè)壞了,跑東跑西的。咦,過(guò)來(lái)一個(gè)漂亮的老師,向他打招呼,小鴻鑫扭扭捏捏地靠過(guò)去。不對(duì),怎么爺爺、奶奶、爸爸、姑姑都走了,小家伙感覺(jué)不妙,死命抓著奶奶的衣角,張嘴大哭。老師抱起他,向家人使個(gè)眼色,讓他們快閃。爺爺、奶奶邊走邊回頭,然后躲在窗戶外偷看,聽(tīng)著愛(ài)孫的哭聲,兩人眼角掛著淚。   回到家,沒(méi)一會(huì)兒,奶奶便找不著爺爺。原來(lái),他又折回幼兒園了。“如果當(dāng)時(shí)孩子還在哭,我就什么也不管了,先抱回家再說(shuō)?!?  父母也有分離焦慮幼兒園老師介紹,剛?cè)雽W(xué)的寶寶,都會(huì)哭鬧,這叫“分離焦慮”。不過(guò),一些父母的表現(xiàn),可比孩子“夸張”多了。前天,記者在小小班看到,幾個(gè)小

  • 給寶寶一個(gè)“無(wú)毒”的家
    給寶寶一個(gè)“無(wú)毒”的家

      家中的寶貝是否就像自動(dòng)抹布一樣,每天都在地上幫你擦地?或是像神農(nóng)氏一樣充滿嘗百草的精神,在家中舔來(lái)舔去?你是否想過(guò)孩子在滾或舔時(shí),會(huì)誤觸家中隱藏的致命危機(jī)嗎?   現(xiàn)代人居住的環(huán)境受污染日益嚴(yán)重,甚至蔓延到家中,舉凡我們常見(jiàn)的清潔劑、洗碗精、洗衣精,甚至是玩具,都可能含有毒劑,而家庭卻是惟一能讓孩子們自由、安全、健康生長(zhǎng)的環(huán)境,如果連這最后一道防線都無(wú)法守住,還有誰(shuí)能來(lái)守護(hù)家中寶寶的健康?   油漆   油漆應(yīng)該是日常生活中最常見(jiàn)的有機(jī)溶劑,在日常生活的環(huán)境中一天也少不了它,如何避免油漆毒性造成影響,無(wú)疑是父母面臨的最大課題。   改善方式   1.盡量選擇水性油漆代替,粉刷后,注意通風(fēng),如果油漆剝落要立刻補(bǔ)上。   2.建議重新裝潢或粉刷后的屋子,不要立刻遷入,通風(fēng)愈久愈好,讓揮發(fā)性物質(zhì)濃度

  • 教育專家朔貝特談?dòng)齼?></a>
                        <div   id= 教育專家朔貝特談?dòng)齼?/a>

     ·有完美的父母嗎   記者問(wèn):教育應(yīng)該達(dá)到什么目的?   朔貝特女士答:通過(guò)教育,孩子應(yīng)該變得堅(jiān)強(qiáng),而不是畏首畏尾。堅(jiān)強(qiáng)的孩子是不受別人支配的。他們對(duì)生活的態(tài)度樂(lè)觀并懂得考慮別人。他們?cè)诶щy面前沒(méi)有畏懼情緒,而且堅(jiān)定地認(rèn)為,困難是可以克服的。   問(wèn):應(yīng)該如何正確教育孩子呢?   答:父母應(yīng)該對(duì)以下5個(gè)問(wèn)題有明確的認(rèn)識(shí):   1.教育在家庭中占據(jù)什么樣的地位?教育的目的是什么?我們自己接受的是什么樣的教育?其中哪些是可以繼續(xù)用來(lái)教育子女的?哪些是不可取的?   2.應(yīng)該如何肯定孩子的自我價(jià)值感?在每天忙忙碌碌的情況下,父母看到的往往是他們對(duì)孩子不滿意的地方。一個(gè)常常受批評(píng)的孩子,是不會(huì)產(chǎn)生自信心的。孩子需要得到承認(rèn)和贊揚(yáng)。父母應(yīng)該看重孩子的積極方面,并給以表?yè)P(yáng)。    3.在孩子遇到困難的時(shí)候,如何提供幫助?當(dāng)孩子流露出憤怒、傷心或者害怕

  • 教孩子懂得如何與人分享
    教孩子懂得如何與人分享

    孩子們?cè)谝黄饡r(shí)進(jìn)行的最好的活動(dòng)   讓孩子們?cè)谝黄鹜娴酶吲d并不意味著要花很多錢,或者需要在手邊精心準(zhǔn)備好玩具或者游戲。事實(shí)上,根據(jù)潘尼-浦楚,路易斯安那的一位幼兒園老師的經(jīng)驗(yàn)(浦楚同時(shí)還是一個(gè)3歲和8歲孩子的母親)常常是一些很小的事情就能讓孩子們滿意。   帶上一個(gè)裝著好東西的袋子。讓孩子自己挑選出一小袋子他愿意和其他孩子一塊兒玩的玩具。這些玩具不必是什么特別的東西:彩色蠟筆、快餐店的小玩具、彩色圖書等都很好。   到外面玩。如果天氣不錯(cuò),孩子們又精力充沛,和孩子們到外面玩逮人游戲或者“媽媽我可以嗎”的游戲,或者就簡(jiǎn)單地帶孩子到處逛逛?;蛘吆秃⒆觽?cè)谌诵械郎仙⒉綆讉€(gè)小時(shí)作為消遣。帶上一些彩色蠟筆,孩子們玩的時(shí)候,你要注意照看,可以讓孩子們玩跳房子或者在汽車道上涂鴉。   玩得有意思,又便宜。在生奶油上添加食用色素,然后讓孩子們把他們的手掌印印

  • 寶寶走不好媽媽應(yīng)加強(qiáng)注意
    寶寶走不好媽媽應(yīng)加強(qiáng)注意

    正常情況下,1到1歲半的寶寶開(kāi)始學(xué)習(xí)走步并能獨(dú)立行走。倘若您的孩子此時(shí)仍不能站立,或行走經(jīng)常摔跤、出現(xiàn)行走異常,則說(shuō)明可能隱藏著某種疾患,這就需要年輕的媽媽們掌握一定的科普知識(shí),善于觀察幼兒的步態(tài)變化,了解孩子出現(xiàn)的新問(wèn)題,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)得到治療。   佝僂病:佝僂病俗稱“軟骨病”,是由于缺乏維生素D,使食物中鈣、磷不能被身體吸收利用,以致生長(zhǎng)發(fā)育需要大量鈣質(zhì)的骨骼得不到足夠的鈣質(zhì)而發(fā)生軟化,從而影響了骨骼的生長(zhǎng)發(fā)育,致使幼兒雙腿支撐無(wú)力,起步晚。表現(xiàn)的步態(tài)為:雙腿出現(xiàn)向內(nèi)或向外彎曲,可致“O”形腿、“X”形腿。   腦性癱瘓:腦性癱瘓是指一種非進(jìn)行性神經(jīng)疾病。主要表現(xiàn)在動(dòng)作不協(xié)調(diào)、步態(tài)不穩(wěn)、足尖著地,雙腿交叉呈“剪刀步”,或出現(xiàn)下肢癱瘓,或走路時(shí)雙膝部相互碰撞,并伴有智力低下。   小腦病變:小腦位于大腦之下,其功能是協(xié)調(diào)身體的平衡和肢體

  • 我和寶寶的文字游戲
    我和寶寶的文字游戲

            我家寶貝是在快兩歲時(shí)開(kāi)始識(shí)字的,現(xiàn)在已經(jīng)堅(jiān)持了一年多。在這段時(shí)間里,為了讓她保持對(duì)識(shí)字的興趣,我一般都是以鼓勵(lì)和游戲的態(tài)度教她,從沒(méi)有刻意做過(guò)什么計(jì)劃。如果教過(guò)的字,寶寶認(rèn)識(shí)了,我們?yōu)樗龤g呼鼓掌;如果沒(méi)認(rèn)出來(lái),我們也只是一笑而過(guò)??赡苷窃谶@種沒(méi)有壓力的情況下,寶寶的識(shí)字熱情一直很高漲,現(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一千多個(gè)漢字。        在和寶寶一起認(rèn)字的過(guò)程中,我們發(fā)現(xiàn)了一些能保持寶寶識(shí)字興趣的快樂(lè)游戲。“買”“賣”游戲        將所有識(shí)字卡放在賣家的前面,寶寶和媽媽誰(shuí)都可以是買家,或者是賣家。買家看到識(shí)字卡里的某個(gè)字,如“家”

  • 風(fēng)箏飛上天有3個(gè)條件
    風(fēng)箏飛上天有3個(gè)條件

    千百年來(lái),人們一直非常喜愛(ài)放風(fēng)箏活動(dòng),老少皆宜,它不僅能健身養(yǎng)目,還能陶冶情操。  一、怎樣帶孩子放風(fēng)箏?  1、讓孩子知道放風(fēng)箏要選擇怎樣的天氣?! 〈呵飪杉径际欠棚L(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。而清明之前更是放風(fēng)箏的黃金時(shí)節(jié),因?yàn)檫@時(shí)的風(fēng)向較穩(wěn),風(fēng)速均勻,便于風(fēng)箏放飛。同時(shí)這時(shí)的天氣干燥,風(fēng)箏不易受潮,能保持風(fēng)箏原有的形狀,不易損壞?! ?、告訴孩子放風(fēng)箏應(yīng)選擇什么樣的場(chǎng)地。  周圍沒(méi)有高大的建筑物,沒(méi)有較高的樹(shù)木和電線桿,地面也比較平整寬敞的地方是放風(fēng)箏的好場(chǎng)所?! ?、帶孩子放風(fēng)箏,使孩子學(xué)習(xí)放風(fēng)箏的本領(lǐng)?! 》棚L(fēng)箏時(shí)要兩人互相配合。一個(gè)人拿好風(fēng)箏,用手抓住風(fēng)箏的骨架的中心條,站在風(fēng)箏背后或側(cè)后,將風(fēng)箏舉起。使風(fēng)箏略向前傾斜5~10度,往前跑。另一個(gè)人右手拿線拐,左手拿風(fēng)箏線,并把線慢慢放出10~20米,線要拉緊,等到風(fēng)力適宜時(shí),持風(fēng)箏的人向空中輕輕一松手,拿

  • 對(duì)寶寶說(shuō)“爸媽這樣相愛(ài)”
    對(duì)寶寶說(shuō)“爸媽這樣相愛(ài)”

      也許總有這么一天,你的孩子會(huì)問(wèn)你們:“爸爸、媽媽,你們是怎么相愛(ài)的?”似乎,也總是在這個(gè)全世界都愛(ài)的季節(jié)回想起曾經(jīng)的甜甜蜜蜜、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么,關(guān)于愛(ài)情,你想對(duì)孩子說(shuō)些什么呢?    知道嗎?幾乎所有的父母在某年某月的某一天,都會(huì)聽(tīng)到孩子問(wèn)這樣的一個(gè)問(wèn)題:“爸爸、媽媽你們是怎么認(rèn)識(shí)的?怎么在一起的?”然后,爸爸媽媽的思緒就會(huì)追溯到看來(lái)很遠(yuǎn)的從前,接著,他們開(kāi)始講述那個(gè)愛(ài)的故事……    相愛(ài)時(shí)我們看煙花    時(shí)間:1999年12月31日      地點(diǎn):北京    人物:小森爸爸、小森媽媽   &nb

  • 教養(yǎng)問(wèn)題大探討(二)
    教養(yǎng)問(wèn)題大探討(二)

            爸媽的任務(wù)就是幫助寶寶成長(zhǎng),比起運(yùn)用懲罰的手段,讓寶寶學(xué)會(huì)自我約束的最好方法就是通過(guò)爸媽的“循循善誘”,讓寶寶自覺(jué)自愿地去做爸媽認(rèn)為的適當(dāng)?shù)氖?。講清后果繼續(xù)啟發(fā)        如果寶寶想出的解決方法還是不合理的,媽媽可以通過(guò)告訴寶寶這樣做會(huì)造成的后果,讓寶寶另想辦法。如果寶寶提議用紅色水彩筆在鏡子上畫畫,媽媽可以這樣說(shuō):“用紅色水筆是個(gè)好辦法,但這樣一畫鏡子會(huì)變成什么樣呢?”如果寶寶明白會(huì)弄臟鏡子,自然會(huì)再去想其他辦法。如果寶寶不懂,媽媽就要耐心解釋給寶寶聽(tīng),鏡子是用來(lái)照人的,如果用紅色水筆或者唇膏把鏡子都涂滿了,就不能從鏡子里照出人來(lái)了。寶寶明白之后,就繼續(xù)啟發(fā)寶寶:“那還能在什么上面畫圖呢?”

  • 扔?xùn)|西也是游戲
    扔?xùn)|西也是游戲

            1歲左右的寶寶經(jīng)常會(huì)有這樣的舉動(dòng):總是試圖抓住你手中的物品,得到之后非常珍惜地“研究”一會(huì)兒,然后把它扔到地上,同時(shí)嘴里發(fā)出“嗯,嗯……”的叫聲,并伴隨著期盼著你給他撿起來(lái)的眼神。你撿起來(lái)之后,他又揮舞著小手企圖拿過(guò)來(lái),拿到手之后,卻并不珍惜,再次扔到地板上,然后又期盼著你撿起來(lái)。就這樣——扔下去,撿起來(lái),再扔下去,再撿起來(lái)……        有些媽媽會(huì)被寶寶的這種“戲弄”行為所激怒,粗暴地抱走寶寶或者拿走物品,有的甚至抓起寶寶的小手打幾下,力度雖然不大,但生氣完全寫在臉上。寶寶的這種看似荒謬、重復(fù)的做法,實(shí)際上正是符合嬰兒身心發(fā)展規(guī)律的游戲,稱為自發(fā)游戲,而你對(duì)于嬰兒自發(fā)游戲的干預(yù)會(huì)在一定程度上

  • 家長(zhǎng)該如何去教育孩子
    家長(zhǎng)該如何去教育孩子

          (一)“自己爬起來(lái)”       不知道天下還有沒(méi)有我這樣狠心的父親,兒子摔倒了。從來(lái)不拉,而是用一種近乎冷酷的聲音命令:“爬起來(lái)”。 兒子出生在臘月初一,正是一年中最冷的季節(jié)。春節(jié)剛過(guò),也就是兒子剛剛滿月,我也不知那根筋不對(duì)頭,突發(fā)奇想,要對(duì)兒子進(jìn)行鍛煉。于是在寒冷的冬天,每天晚上,吃完晚飯抱著兒子上街轉(zhuǎn)一圈,美其名曰:“凍一凍,鍛煉鍛煉”。一直堅(jiān)持到春暖花開(kāi),到夏天,到秋天,再到冬天。不過(guò),第二個(gè)冬天就可以拉著兒子溫暖的小手上街凍一凍了。還別說(shuō),這一招許是見(jiàn)效了,直到今天兒子很少感冒。也許沾了兒子的光,我也很少感冒。       俗話說(shuō),“三翻六坐八爬?俊?。是藬场孩子?鱸祿岱?恚??鱸

  • 父母如何治治孩子的嬌氣
    父母如何治治孩子的嬌氣

    孩子因其小,因其稚嫩,多少會(huì)有點(diǎn)嬌氣。在家庭生活中,小女孩、小男孩向大人充滿稚氣地撒點(diǎn)嬌、耍點(diǎn)賴,不是什么錯(cuò)誤,反而讓大人感受到天倫之樂(lè),增加幸福感。然而凡事都有“度”,一旦孩子?jì)蛇^(guò)了頭,就會(huì)阻礙他們健康成長(zhǎng)?! 蓪殞毜某R?jiàn)表現(xiàn)  生活上嬌氣  吃東西挑挑揀揀,愛(ài)吃的吃個(gè)沒(méi)完,不愛(ài)吃的一點(diǎn)兒不動(dòng),飯桌上大人頗費(fèi)口舌,有時(shí)逼著父母做這做那;使用文具、物品由著性兒來(lái),喜歡的就用,不喜歡的就扔在一邊,磨父母買了這個(gè)買那個(gè)。有一點(diǎn)不舒服就不想上學(xué),要求父母請(qǐng)假;經(jīng)常要求不上體育課?! W(xué)習(xí)上嬌氣  做一會(huì)兒功課就喊累;讓父母削鉛筆、包書皮、整理文具;念會(huì)兒書就像“大爺”似的,支使父母倒水、拿飲料、拿水果;作業(yè)沒(méi)做好,不賴自己賴父母;考試考不好,賴父母沒(méi)給復(fù)習(xí)好;學(xué)習(xí)時(shí)遇到困難,動(dòng)不動(dòng)就厭煩,發(fā)脾氣?! 趧?dòng)上嬌氣  一讓干活就反感——“又讓干活,我累著呢”

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