幼兒園小班美術(shù)蘋果樹教案及反思 活動目標： 1：通過涂色，感知色彩，體驗美術(shù)活動的樂趣。 2：培養(yǎng)幼兒大膽作畫及動手能力，增加幼兒的生活經(jīng)驗。 活動準備： 畫有蘋果樹簡筆的紙張，蠟筆。 活動過程： 1：導入。“今天老師給你們帶來了一個好朋友，它是一棵蘋果樹，可是這棵樹沒有穿衣服，它很冷，怎么辦呢?”生：“幫它穿上衣服”。 2：新課學習。請幼兒觀察窗外的樹木，看看樹干，樹葉是什么顏色?？焖冀贪妇W(wǎng)老師出示蘋果樹，邊問幼兒是什么顏色，邊示范涂畫，圖的時候強調(diào)拿筆的姿勢，要求幼兒自己涂色時要朝同一個方向涂。老師要求先涂樹干，在涂蘋果，最后涂樹葉。 3：幼兒自己作畫。老師指導。生：“老師，我的蘋果還沒熟，所以我畫的蘋果是青的”。師：

小班美術(shù)撕貼畫小雞教案及反思 活動目標： 1.學習將紙撕成圓形，將兩個圓連接，并添畫小雞的眼睛、嘴巴、爪子。 2.體驗活動帶來的快樂。 活動準備： 1.范畫一幅。與幼兒人數(shù)相等的彩紙2張。 2.與幼兒人數(shù)相等的背景圖一張。 活動過程： 一、謎語《小雞》引題。 圓腦袋、尖嘴巴、會捉蟲、會吃米、唱起歌來嘰嘰嘰。 二、討論演示小雞的簡單動態(tài)。 1.出示謎底：我們來看看，這到底是什么?(出示范畫) 2.提問：請小朋友來想想看小雞會干什么呢? 3.教師出示范畫，并講述：雞媽媽孵了許多雞寶寶，今天天氣不錯，雞媽媽帶著雞寶寶到草地上玩耍，有的雞寶寶低著頭在找蟲子;有的雞寶寶看見同伴找到了食物，飛快地跑了過來;有的雞寶寶抬頭再看天上

漂亮的格子衣服小班美術(shù)教案 活動目標： 1.學習畫橫線、豎線的技能。 2.要求大膽作畫，均勻地涂色。 3.幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。 4.培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。 活動準備： 1.白色"衣服"幼兒人手1張。 2.格子衣服若干，提供幼兒觀賞。 3.服裝店一個。 活動過程： 一.談話導入，引起興趣。 1.今天老師發(fā)現(xiàn)XX小朋友穿的衣服又整潔又干凈，那你愿意為大家來介紹介紹你穿的衣服呢?(我今天穿了一件X顏色的衣服，衣服上有…….) 2.讓幼兒說說自己的衣服。 二.欣賞格子衣服 1.今天老師帶來一件很特別的衣服，讓幼兒欣賞格子衣服。 2.你們發(fā)現(xiàn)這件衣服特別在什么地方嗎? 小結(jié)：原來這件衣服是一格一格的，我們叫它格子衣，格子衣服真漂亮。 三.示范講解，學會操作。 1.我想當一名設計師，自己來設計格子衣服。我先在衣服上從左

小班美術(shù)畫折線教案反思 活動目標 1、幼兒進行畫折線的訓練，使幼兒的手部運動靈活。 2、引導幼兒嘗試大膽、隨意地繪畫，培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣。 3、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。 4、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。 活動準備： 1、每個幼兒有一盒水彩筆。 2、有折線圖案的柵欄。 活動過程： 1、引導幼兒認識水彩筆。 今天我們要交一個新朋友，它的名字叫做——水彩筆(讓幼兒齊聲復述一遍)，它幼兒許多種顏色，可以畫出不同顏色的畫。畫畫的時候，要用右手，也就是拿勺子的這只手握筆，握筆的時候，要用大拇指和中指夾住、食指按住它?？焖冀贪妇W(wǎng)請小朋友跟老師一樣拿筆，比比看，誰拿得對。

噼啪大放送小班美術(shù)教案含反思 活動目標： 1、通過顏料游戲，讓孩子體驗玩顏料的樂趣，能大膽運用工具進行創(chuàng)作。 2、幼兒體驗園慶的快樂，培養(yǎng)活潑開朗的性格。 3、教幼兒養(yǎng)成細心、認真的學習態(tài)度。 4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。 活動準備： 1、各色顏料捅，抹布，繪畫服裝 2、工具若干：刷子、噴壺、針筒、海綿球、紙球等。 活動過程： 一、教師談話導題，引起幼兒的興趣。 1、今天幼兒園真熱鬧，為什么這么漂亮? 2、我們能為幼兒園做些什么? 3、我們來跳個舞慶祝幼兒園過生日。 二、教師引出煙火，引起幼兒創(chuàng)作煙火的興

小學美術(shù)洗澡教案含反思 活動目標： 1、嘗試模板拓印的繪畫方式，感知拓印產(chǎn)生的效果。 2、體驗用繪畫表現(xiàn)生活的樂趣。 3、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。 4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。 活動準備： 1、幼兒有意識的觀察自己洗澡的過程。 2、動物模板、油畫棒。 3、背景音樂。 活動過程： 一、游戲：躲貓貓導入活動 1、小朋友們，今天老師請來幾位動物朋友來和我們玩“躲貓貓”的游戲，趕快找找，他們在哪兒? 2、說說你找到的動物朋友是誰? 二、結(jié)合經(jīng)驗、體驗給動物洗澡的情景 1、創(chuàng)設情景師：剛才玩游戲的時候，小動物們都弄臟了，該怎么辦呢? 2、幫助幼兒回憶洗澡過程師：你們會洗澡嗎?;.來源快思老師教。案網(wǎng);應該先做什么?再做什么?最后做什么?(幼兒討論) 3、分步驟示范師：我們一起來幫小雞洗個澡吧!(小雞小雞你別動，我們幫你洗個澡)

小班美術(shù)和太陽寶寶一起玩的教案與反思 設計思路： 撕紙片是小班孩子比較初級的手工活動。讓較隨意輕松的撕紙活動在一個有設定故事情節(jié)的游戲情景中進行，是本活動的設計意圖。或者在想象的情景中開始，在玩耍中撕紙，利用已有的環(huán)境積累有關(guān)色彩和數(shù)的經(jīng)驗，是一個體現(xiàn)整合意識的活動。 一、活動目標 1、試均勻撕紙的手工方法，并能準確的貼在固定的范圍內(nèi)。 2、加強對紅、黃、藍三種顏色的感官認知，并學會按對應的方法粘貼畫。 3、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。 4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質(zhì)。 二、活動準備： 1、紅、黃、藍等彩色紙條若干;塑料小筐人手一個。 2、畫好光芒的紅、黃、藍太陽各一個，膠棒若干。 三、活動過程： 1、故事導入引出主題 出示圖片 ①教師：“今天，老師把太陽寶寶請來了，你們看太陽寶寶怎么啦?” ②教師講述太陽寶寶的光芒和笑臉到哪里

小班美術(shù)教案畫線團帶反思 教學目的： 1 學習繪圖的技巧。 2 培養(yǎng)幼兒正確的坐姿，注意手眼距離。 3 養(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質(zhì)。 4 能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達能力。 教學重點： 教幼兒會有里向外順著一個方向均勻的畫。 教學難點： 幼兒畫線團時能用紅、黃、綠比例適當?shù)禺嬀€團。 教學準備： 示范畫一張、實物線團一個。 教學過程： 一、老師出示示范畫引導幼兒觀察，說一說圖中有誰，她在干什么? 小結(jié)：媽媽在給孩子織毛衣，可是毛線沒有了，我們幫媽媽繞線團好嗎?。那、線團怎么繞呢? 二、老師出示小線團演示繞線團變大的過程。由里向外，逐漸增大。 三、演示畫線團。老師在黑板前演示畫法 由里向外，逐漸增大。 四、幼兒操作活動“請小朋友幫媽媽畫上線團?！崩蠋熝不刂笇?。 五、請幼兒把自己的作品展示給大家看。 教學反思： 孩子

小班美術(shù)漂亮的帽子教案及反思 活動目標： 1、觀察感受帽子美麗的圖案與色彩，并進行大膽裝飾。 2、體驗裝飾的快樂并對美術(shù)活動產(chǎn)生濃厚的興趣。 3、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學說普通話。 4、能認真傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進行操作活動。 活動準備： 1、收集展示有特色的帽子 2、手偶：米奇(頭上帶頂帽子) 3、空白的帽子底圖每人各一張 4、顏料、棉簽、小毛巾(濕的)每桌一份 活動過程： 一、出示手偶，導入主題 導入語： (1)“小朋友看看米奇頭上帶的是什么?;文.章出自屈,老師教.案網(wǎng)]漂亮嗎?” (2)“這里還有很多帽子，你最喜歡哪一個?” 二、欣賞帽子，激發(fā)裝飾帽子的興趣 1、引導語： (1)你為什么喜歡這頂帽子? (2)它的顏色怎么樣? (3)上面有什么圖案? 重點：有意識地引導幼兒觀察帽子的樣式、色彩及圖案，為下面

小班美術(shù)彩旗飄飄教案及反思 【活動目標和準備】 引導幼兒在撕紙、涂色、折疊、粘貼等操作活動中學習將物體按規(guī)律排序，體驗數(shù)學活動的樂趣。 準備三角形和方形的白紙若干，蠟光紙、油畫棒、襁糊、繩子、抹布等。 【活動過程】 1.提出任務和要求：讓教室變成彩旗的世界，但彩旗必須按規(guī)律排列。 (1)幼兒用三角形和方形的白紙進行簡單的桌面排列，理解什么叫規(guī)律。 (2)引導幼兒想出其他的排列規(guī)律，如按顏色排列等。 2.制作彩旗，布置教室： (1)指導幼兒確定彩旗的顏色和形狀，確定排列順序。 (2)鼓勵幼兒大膽采用撕、折、涂色等辦法制作所需彩旗，教師以發(fā)現(xiàn)的眼光關(guān)注孩子的表現(xiàn)。 (3)幼兒自主選擇布置方式，“本文來源:屈,老;師教案.網(wǎng)”或?qū)⒉势煺迟N在繩上用于懸掛，或?qū)⒉势煺迟N于墻上等;重點引導幼兒按規(guī)律粘貼。 3.教師幫助幼兒懸掛粘有彩旗的繩后，大家在欣賞漂亮環(huán)境的

小班藝術(shù)我們都是好朋友教案反思 有益的學習經(jīng)驗： 1、學習畫人物畫的技巧。 2、學習用發(fā)型和服裝的不同，區(qū)別人物。 準備： 圖畫紙、彩色筆。 活動與指導： 1、請幼兒找自己的好朋友，手拉手站在前面(可全班分幾個組，手拉手站互相觀察)。;文章出自.快思老師.教,案網(wǎng)'指導幼兒觀察手拉手站立的小朋友的姿態(tài)及人物的發(fā)式，服裝的不同。 2、示范畫人的方法， 由頭到軀干到四肢，任意用三角形、長方形組合人物的服裝。 3、幼兒進行繪畫，先畫自己最好的朋友，是男孩、女孩，穿的衣服是裙子還是上衣和褲子，啟發(fā)幼兒在認真觀察后再動筆畫，并畫出自己和朋友手拉手的友好關(guān)系。指導中注意幼兒畫畫姿勢及握筆方法，并引導幼兒從好朋友的主要特征上來畫出人物，及時表揚和鼓勵幼兒的創(chuàng)新思維，并鼓勵幼兒添畫與畫面相關(guān)的背景。 4、展出幼兒作品，大家欣賞評價，特別是觀察細致、反映好朋友特點突出的幼

小班染色游戲教案與反思 活動目標: 1、讓幼兒通過印染活動掌握印染的方法，引導幼兒感受印染作品的美。 2、培養(yǎng)幼兒認真做事的習慣。 活動準備: 兩盒顏料，兩塊濕毛巾，大泡沫板( 陳列幼兒作品)、范例若干，餐巾紙幼兒人數(shù)的兩倍多， 活動過程: 1、出示范例，引起興趣。 今天老師帶來了幾塊漂亮的手帕，你們想看嗎? 你們看這些手帕漂亮嗎? 那你知道這種手帕怎么弄出來的呢? 你們想來試試嗎? 2、老師簡單示范，講解印染方法，示范后請幼兒講講是怎么做出來的?"文.章出自屈a老師教.案網(wǎng)"教師最后一次故意蘸得多一點，請幼兒想一想顏料為什么會滴下來。 --和幼兒一起討論要注意的問題。 (1)蘸顏料的時間不能太長。 (2)打開時小心慢一點，不弄壞紙巾。 3、幼兒染手帕，教師指導(1)鼓勵幼兒大膽印染。 (2)幫助能力較弱的幼兒完成作業(yè)。 (3)提醒幼兒不弄臟

小班美術(shù)活動可愛的小雞教案反思 設計意圖： 前一陣小朋友去舍農(nóng)園春游，孩子們非常喜歡那里的小雞。再一次談話過程中，我發(fā)現(xiàn)他們有想自己表現(xiàn)出小雞的意愿，可平常多用水彩筆繪畫，所以我想用一種新穎的方式讓孩子來體驗，既能讓孩子畫出他們想畫的小雞，又能體驗到新游戲的樂趣。所以我想到了印畫的方式，把團紙球的游戲和印畫結(jié)合在一起，他們喜歡團紙球的游戲，又能進而利用紙球印出小雞，讓孩子有種神奇的感覺，像變魔法一樣。幼兒自主創(chuàng)作，讓幼兒對繪畫活動產(chǎn)生興趣，而且還能使畫面產(chǎn)生很好的效果。因此我們在美術(shù)活動中提供報紙、顏料、筆等材料工具，給孩子創(chuàng)造大膽、自主地探索小雞的動物形象，讓孩子在輕松、有趣的創(chuàng)作過程中，充分體味到寓畫于樂、寓教于玩。 活動目標： 1、大膽嘗試用印畫的方式表現(xiàn)小雞的樣貌和動作(重難點：提醒幼兒將小雞的身體和頭部緊緊地靠在一起的基礎上，鼓勵幼兒探索小雞的各種動態(tài)。)

小班美術(shù)活動娃娃的服飾教案含反思 活動目標： 1、讓幼兒感受拓畫別具一格的美，用紙團拓出美麗的色彩，體驗紙團拓畫的樂趣與成功的快樂。 2、學習紙團拓畫的方法，訓練小手靈活性。 活動準備： 1、活動場地安排在教室門口的地墊上 2、大班小朋友準備好的時裝表演(有一名幼兒穿著紙團拓畫的服飾，其他幼兒穿著自己的衣服)。 3、請大班的張老師扮演小白兔，身上穿著紙做的漂亮衣裳 4、材料：桌子三張，每張桌子上放有紅、黃、藍顏料各一盤毛巾每人一條 5、教具：顏料若干，報紙一張，張老師穿著的紙做衣裳 6、學具：教師準備好十二個用紙做成的衣服，幼兒人手一個。報紙若干張 7、節(jié)奏明快的音樂與舒緩的鋼琴曲 活動過程： 1、導入活動，引起興趣。 (1)欣賞由大班小朋友表演的時裝表演，(music)讓幼兒觀察，其中一名幼兒所穿的衣服和其他小朋友的衣服有什么不一樣。 (2)

大班美術(shù)方格子老虎教案 活動目標： 1、欣賞繪本故事，感受故事中小老虎的聰明和懂事。 2、學習從左到右、從上到下畫橫豎線，并使之交叉成方格子的技能。 3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。 活動準備： 1、每人一張畫有老虎外形的操作紙 2、PPT。 活動過程： 一、繪本導入(播放ppt) 1、這是只怎樣的小老虎?小老虎身上沒有花紋，怎么辦呀? 2、瞧，這兩位是誰呀?爸爸想畫什么樣的花紋呢?媽媽呢? 3、說著說著發(fā)生了什么事?爸爸說什么?媽媽說什么? 4、小老虎心里怎么樣?我們來幫小老虎想個好辦法，好嗎? 5、第二天，爸爸媽媽看到小老虎時都驚訝的瞪大了眼睛!"來;自.屈;老師;教.案;為什么呀?小老虎變成了什么樣子了?(特寫鏡頭) 6、現(xiàn)在爸爸媽媽還吵架嗎?為什么? 7、小結(jié)：原來小老虎在自己的身上、

小班開汽車教案反思 目標 1.嘗試用車輪滾畫，觀察色彩和花紋的變化。 2.體驗玩色和大面積作畫的樂趣。 準備 1.每個幼兒從家中帶一輛玩具汽車來園，幼兒事先有玩汽車玩具的經(jīng)驗。 2.每組一張大畫紙。 3.分別在較大的容器里放人濃度合適的顏色水，內(nèi)放海綿，以免流淌。 4.范畫”一張。 過程 1.猜猜誰的腳印。 ――出示范畫，請幼兒猜猜這是誰的腳印，這幅畫是怎么形成的。 ――小汽車很快樂，它去過山上、海邊、沙漠，留下了很多足跡。 ――教師邊說邊讓蘸有顏料的汽車在紙上滾動。 2.用車輪滾畫。 ――請幼兒分組作畫，將自

小班美術(shù)創(chuàng)意小臉譜教案 [活動目標] 1、發(fā)揮幼兒的創(chuàng)意性。 2、學習粘貼的技巧。 [活動準備] 臉譜，各種美勞材料：皺紋紙、電光紙、報紙，膠水。 [活動過程] 1、“小朋友們，我們頭上都長有什么呀?(頭發(fā))那你見過什么樣的頭發(fā)呢?(個別幼兒回答) 小結(jié)：有長發(fā)、短發(fā)、卷發(fā)等。 老師這兒有個小臉譜，(出示小臉譜)看!這個小臉譜的頭上有頭發(fā)嗎?"屈;老師.出處"(沒有)那你說它會高興嗎?(不高興)那我們一起當發(fā)型設計師為它設計一個漂亮的發(fā)型吧! 2、 教師示范操作。 “我想為它設計一個直發(fā)，先拿一塊皺紋紙放在手心搓一搓，然后，用兩個手的大拇指與食指捻一捻，再在頭發(fā)的一端涂上膠水，然后把它貼到頭上。注意不要貼到眉毛下面和臉上。老師還設計了許多發(fā)型的小臉譜呢!

小班美術(shù)教案五彩的蛋殼反思 活動目標： 1.認識各種顏色，能用手指大膽的裝飾雞蛋殼。 2.體念活動帶來的樂趣。 3.培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。 4.教育幼兒養(yǎng)成做事認真，不馬虎的好習慣。 活動準備： 完整的雞蛋殼若干、各色顏料若干盤、"蛋寶寶"的舞臺、照相機、電視機、毛巾 活動過程： 一:：出示雞蛋殼，引出課題。 "蛋寶寶"要參加舞會了，有個蛋寶寶哭了，它為什么哭呢? 你想給它設計一件怎樣的衣服呢? 我們來看看穿上漂亮衣服的蛋寶寶們。(欣賞蛋殼畫) (出示一籃沒有涂顏色的雞蛋殼)這些蛋寶寶很著急，它們也想?yún)⒓游钑?，? 它們還沒有化好妝呢?。來.源快思老師教.案網(wǎng)，想請我們小朋友來幫忙，你們愿意嗎? 二：教師講解注意事項 這雞蛋殼很輕，很容易破，小朋友要輕輕的拿，用手很輕很輕的涂，輕輕的 畫，輕輕的點。沒一組都有一盤顏料，還有一塊毛巾。小朋友選

幼兒園小班美術(shù)氣球小人的新年晚會教案 目標： 1、嘗試用簡單的線條表現(xiàn)不同的動作。 2、體驗氣球印畫的樂趣。 3、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。 4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。 準備： 氣球、棉簽和水粉顏料，舞臺的大背景的紙，背景音樂等。 過程： 一、氣球?qū)?，教師示? 1、情景導入，引出氣球。 教師出示氣球。 師：小朋友們，新年快到啦，我們來邀請我們的好朋友一起參加新年的慶祝舞會吧，看看誰來了呀?哦，原來是氣球?qū)殞氀?，把我們的氣球?qū)殞氀埖轿覀兊拇笪枧_上吧。 2、教師示范如何按氣球。 師：我們氣球?qū)殞氶L得什么樣子呀?"文.章出自屈a老師教.案網(wǎng)"原來氣球?qū)殞氂袀€圓圓的大腦袋呀，這么可愛的大腦袋，請我們氣球?qū)殞氉约簛韼兔Γ兊轿覀兊拇笪枧_上吧，在顏料盤里，按一按，扭一扭，讓它吃飽顏料，然后拿起來，找到好朋友紙寶寶親一親。哇，

彎彎的小橋教案反思 一、活動名稱： 彎彎的小橋 二、設計思路： 根據(jù)小班幼兒的美術(shù)教育目標，前期的美術(shù)活動中，我們班的孩子有過繪畫直線的經(jīng)驗。在會畫直線的基礎上，本次活動我讓孩子們嘗試用彎彎的線條來表現(xiàn)小橋，依據(jù)美術(shù)教育目標和幼兒發(fā)展情況，我將本次活動的重難點確立為：嘗試運用線條來表現(xiàn)小橋彎彎的樣子，另外對于小班的幼兒，我們必須要用有趣的情境來吸引他們的興趣。因此，本活動是選用小動物去小熊家給小熊過生日為題材，引導幼兒幫助小動物。這樣既有趣又可以達到幼兒練習畫彎彎的線條的效果。 三、活動目標： 1、嘗試運用線條來表現(xiàn)小橋彎彎的樣子; 2、體驗幫助別人的快樂。 3、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。 4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。 四、活動準備： 水彩筆、操作材料若干、PPT 五、活動過程： 一、小動物去小熊家做客 今天小熊過生日，小動